Математические игры умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине

Математические игры умение сравнивать предметы по цвету, форме, величине

Материал: листочки разного размера (в пределах 5), квадраты и треугольники для каждого ребенка

«Фигуры»

(Вырезать 5 треугольников и 5 квадратов синего и зеленого цвета).

- Что это? (геометрические фигуры)

- Как они называются? (треугольники и квадраты)

- Чем они отличаются друг от друга?

Задание. Расположите их так, чтобы в верхнем ряду были фигуры одного цвета, а в нижнем ряду – другого.

- Что нужно сделать, чтобы узнать, сколько фигур в верхнем (нижней) ряду? (посчитать)

- Что можно сказать о количестве треугольников и квадратов? (поровну, одинаковое число)

- Ребята, квадраты синие, треугольники зеленые. Разве их может быть поровну? Может от цвета зависит число? (нет)

Физ.минутка.

Знает взрослый и дошкольник

Есть фигура – (треугольник)

«Рисуем» треугольники носиками. Следующая фигура.

Заниматься каждый рад!

Знаем мы еще – (квадрат)

Квадрат «рисуем» руками перед собой. Молодцы! Что у нас дальше?

Посмотри на солнце, друг,

Солнце – есть фигура …(круг)

«Рисуем» круги бедрами. В одну и в другую сторону.

«Составь ряд»

(Вырезать 5 листочков разного размера)

Нужно выложить  ряд из листиков. Сперва по возрастанию, потом на на убывание.  

«Найди ошибку»

Предложите детям  запомнить расположение  листиков и закрыть глаза. Родитель нарушает последовательность ряда. Дети открывают глаза и ребенок исправляет ошибку.

Рефлексия.

Понравилось ли занятие? Чем мы с вами сегодня занимались? Что вам больше всего понравилось? Что запомнилось?