Математический КВН для учащихся 6-7-го классов.
Цели и задачи:
Обучающие:
- Обобщение и
систематизация знаний учащихся;
- Закрепление
основных понятий базового уровня;
- Контроль и оценка
уровня знаний учащихся.
Развивающие:
- Развитие познавательного
интереса;
- Развитие
логического мышления и внимания;
- Формирование
потребности в приобретении знаний.
Воспитательные:
- Воспитание
сознательной дисциплины и норм поведения;
- Воспитание
ответственности, умения принимать самостоятельные решения;
- Воспитание духа
соревнования;
- Воспитание
эстетического отношения к окружающей среде, общественной жизни.
Оборудование: Карточки с заданиями для команд, компьютер, проектор.
Ведущий:
Почему
торжественно вокруг?
Слышите,
как быстро смолкла речь?
Это о
царице всех наук
Начинаем
мы сегодня конкурс.
Не случайно ей такой почет,
Это ей
дано давать ответы:
Как
хороший выполнить расчет
Для
постройки здания, ракеты.
Есть о математике молва,
Что она в
порядок ум приводит.
Потому
хорошие слова
Часто
говорят о ней в народе.
Дорогие друзья, мы собрались
сегодня, чтобы посмотреть на математику с точки зрения веселых и находчивых.
Попрошу болельщиков не мешать командам, не
выкрикивать ответы. Мы будем снижать очки командам. Если команды не справляются
с заданием, то мы обратимся к болельщикам.
Ведущий.
Представляем жюри:
1.
2.
Ведущий.
Приглашается первая команда для приветствия. Приветствие оценивается в
5 баллов.
Примерные приветствия:
Команда «Треугольники»
Наш
девиз:
«Наш
девиз всего три слова – слушай, думай, отвечай!»
Друзья,
приветствовать мы рады
Вас
всех на встрече КВН
Другой
награды нам не надо
Победу
мы хотим взамен.
Чтоб
имя дать своей команде
Пятёрку
в степень возвели
Лежит
пятёрка в основании
Успеха,
что ни говори!
Соперникам
нашим
Огромный
привет
Везенья
и счастья,
Улыбок
букет.
Хотя
противники сильны,
Но мы
не лыком шиты тоже.
Хоть
Пифагора мы моложе
Зато
удалы и сильны.
Обращение
к жюри:
Ах,
жюри!
Нас не
очень то жури!
А
когда мы вступим в бой
Ты
поймёшь, кто из нас какой.
Судите
сами, но не строго,
Сражаться
будем до конца.
Готовились
мы долго, много
Трудились
в поте мы лица.
Команда – «Квадраты»
Наш
девиз:
Наш
девиз 4 слова:
Сам
тони, спасай другого.
Давно
уже мы с вами не встречались
И,
наконец, настал, друзья, тот час
И даже
если вы сейчас сильнее
Мы
очень рады видеть вас.
В КВН
играть мы рады
И в
жару, и в холода
Пораженье
иль победа –
Это
вовсе не беда.
Мы
будем петь и веселиться
Отгадывать,
шутить, острить
И
пусть жюри определит
Того
из нас, кто победит.
Болельщиков
наших попросим
Активней
поддерживать нас
Уверены,
что вы тоже хотите
Чтоб
мы победили сейчас.
Обращение
к жюри:
Вы
разрешите с вами познакомиться?
А
может быть, мы те, кого вы ищете,
А
может, что-нибудь и нам «обломиться»
Хоть
самый маленький
Нам
приз отыщется?
Приветствие
команды «Секунда»
Всем присутствующим
Всем отсутствующим
Всем сочувствующим
Юмор чувствующим
Все: Сердечный математический привет
Какая лодка в море смеха,
Ложась порою в тихий крен,
Проводит наш маршрут с
успехом:
Все: Это наш школьный КВН
4. Приветствие соперникам.
Сегодня день у нас такой счастливый
Сегодня КВН у нас.
Соперники, мы вам желаем:
Быть первыми, но только после нас.
6. Жюри!
Не раздавай очки направо и налево.
Сражаться мы готовы до утренней зари.
Улыбкой, острым словом
Пленим болельщиков, жюри.
А кто из нас сильнейший, жюри определит.
Все. Пусть царствует веселье!
Пусть умный
победит!
10.Капитан.
Команда «Секунда» для проведения КВНа
готова.
Наш девиз (все) « Не думай о секундах свысока!»
Ведущий: попросим жюри объявить количество баллов за 1й конкурс.
Конкурс 2: «РАЗМИНКА»
За каждый правильный ответ команда может заработать по 1 баллу.
Если ответ будет не совсем правильный, но остроумный, то его тоже можно
оценить в 1 балл.
На обдумывание каждого ответа – 30секунд. Вопросы задаются сразу всем
командам.
Ведущий:
Сколько яиц можно
съесть натощак? ( Одно, следующее уже не натощак)
Петух, стоя на одной
ноге, весит 5 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах?(Столько же 5кг)
На руках 10 пальцев.
Сколько пальцев на 10 руках? (50)
У родителей 6
сыновей. У каждого из них есть сестра. Сколько всего детей в семье?(7)
Когда сутки короче: зимой
или летом? (одинаково)
Чему равна площадь
квадрата, если его периметр равен 40 см?(100кв см)
Чему равен периметр
квадрата, если его площадь равна 49 кв. см?(28)
Чему равно число
«пи»?(3,14)
К однозначному числу
приписали такую же цифру. Во сколько раз увеличилось число?(в 11раз)
Половина – треть
числа. Какое это число?(1,5)
Сколько месяцев в
году имеют 28 дней?(12месяцев)
Как может брошенное
яйцо пролететь 3 метра и не разбиться?(если его бросить в ВОДУ, на МЯГКУЮ
поверхность)
Витя и Саша
встретились в вагоне электрички. Витя: «Я всегда езжу в пятом вагоне от
хвоста». Саша: «А я в пятом вагоне от головы поезда». Сколько вагонов в
электричке?(9вагонов)
Шнур длиной 24 м
разрезали на равные части, сделав 3 разреза. Какова длина каждой
части?(6метров)
Если бы к моим
яблокам прибавить половину их, да еще десяток, то у меня была бы целая сотня.
Сколько у меня яблок? (60)
Машина проехала от
пункта А до В столько километров, сколько минут она ехала. Какова скорость этой
машины? (1км/минуту или 60км/60минут или 60км/ч.)
Треть задуманного
числа равна одной восьмой от 40. Какое число задумано? (1/8 от 40 это 5. Если
5 это одна треть, то задуманное число =15)
Ведущий: пока жюри подсчитывает баллы, мы поиграем со
зрителями! Каждый правильный ответ дает 1 балл в копилку той команды, чей команды
болельщик!
КОНКУРС Ребусы
Правила: НЕ кричать, поднимать руку!
1.
МИНУС
2.
БЕРЕЗА
3.
РАБОЧИЙ
4.
УЧЕНИК
5.
РАЗНОСТЬ
6.
РОМБ
7.
УГОЛ
8.
ОТРЕЗОК
9.
ЛОБАЧЕВСКИЙ
10.
КВАДРАТ
Ведущий: Жури, объявите пож-та баллы???
Следующий конкурс – ЭСТАФЕТА.
Каждое правильно выполненное действие – 3 балла
Члены команд
поочередно (по одному действию) решают пример.
В примере 7 действий Þ максимальный балл - 21 
Ведущий: жюри подсчитывает баллы и объявляет
результат!
А теперь конкурс КАПИТАНОВ!
1.
Таблица Шульте (Нужно как
можно быстрее найти и сосчитать числа от 1 до 30 по порядку. Побеждает тот, кто
за 30 секунд досчитает до большего числа.)
2.
Восстанови пропущенные
цифры за время 1 минута. Максимум – 6 баллов.
Ведущий: заключительный наш конкурс - Викторина!
1.
Ответ: 2 ягненка
2.
Ответ: 7 плюшек Медведь ел три раза:1) 7 (было) - 3,5 - 0,5 = 3 осталось; 2)
3 - 1,5 - 0,5 = 1 сталась;3) 1 - 0,5 - 0,5 = 0
Ведущий: А теперь слово предоставим жюри.
Награждение и поощрение команд.
ЛИСТ оценивания КОМАНД
|
конкурсы
|
|
|
|
|
|
|
Разминка-1б
|
|
|
|
|
|
|
Ребус-1б
|
|
|
|
|
|
|
Эстафета-3б
|
|
|
|
|
|
|
Конкурс капитанов-3б
|
|
|
|
|
|
|
Конкурс -6б
|
|
|
|
|
|
|
Викторина-4б
|
|
|
|
|
|
|
Викторина-4б
|
|
|
|
|
|
|
ИТОГО
|
|
|
|
|
|
