Математический диктант "Натуральные числа и шкалы"

Натуральные числа и шкалы.

Тема: Обозначение натуральных чисел. (3ч)

В процессе изучения математики важное место отводится организации повторения изученного материала. Эту проблему можно решить с помощью математических диктантов.

Математические диктанты–известная форма контроля знаний. Учитель задает вопрос, а учащиеся записывают краткие ответы на них. Первое время учащимся, не привыкшим к математическим диктантам, воспринимать задания на слух трудно. В этих случаях одновременно с чтением задания диктанта делается запись или чертеж на доске. Если диктанты проводятся часто, то школьники приучаются воспринимать задание на слух.

Диктант удобно проводить в один вариант, поэтому учащиеся на уроках во время диктанта сидят по одному за партой.

Важно правильно организовать проверку диктанта. Ученики должны узнать результаты своей работы непосредственно после завершения. Это можно сделать по–разному: взаимопроверка; самопроверка; проверка учителем; диктант под копирку.

Правильные ответы записываются на доске, и учащиеся могут проверить и оценить свой диктант, а учителю видно, над чем нужно еще поработать.

В зависимости от подготовленности учащихся задание можно упрощать или усложнять.

Диктант №1.

1.      Первое слагаемое 17, второе слагаемое 25. Найдите сумму.

2.      Назовите число, следующее за числом 99.

3.      Сколько десятков в сотне.

4.      Какие двузначные числа можно записать с помощью цифр 6 и 0?

   5.   Сколько цифр использовано для записи числа 208802?

Диктант№2.

1. Уменьшаемое 100, вычитаемое 23. Найдите разность.
2. Запишите цифрами число: Один миллион двести восемьдесят тысяч восемь.
3. Назовите число, предшествующее числу 300.
4. Запишите самое большое трехзначное число.
5. Напишите девять раз подряд цифру 4. Запишите словами получившееся число.

Диктант№3.

1.      Запишите число, которое состоит из 5 сотен тысяч, 8 десятков тысяч, 6 сотен и 2 единиц.

2.      Запишите цифрами число 25млн 407тыс.

3.      Запишите все трехзначные числа, для записи которых употребляются только цифры 1 и 2.

4.      Запишите самое маленькое четырехзначное число.

5.      Автобус шел 3ч, со скоростью 45км/ч. Какой путь прошел автобус за 3ч?

Тема: Отрезок. Длина отрезка. Треугольник. (3ч)

Диктант №1.

1. Запишите цифрами число: Десять миллионов пять тысяч двадцать три.
2. Сколько метров в одном километре?
3. Выразите в метрах 15км.
4. Лыжник за 5ч прошел 75км. Найдите скорость лыжника.
5. Отметьте две точки. Обозначьте их. Соедините эти точки отрезком и заполните пропуски (на доске написано заранее)________отрезок, ________ концы отрезка.

Диктант №2.

1. Выразите в километрах и метрах 4075м.
2. Поставьте четыре точки так, чтобы две лежали на отрезке, а две другие не принадлежали бы отрезку. Заполните пропуски: Точки ______ лежат на отрезке ________. Точки ______ не лежат на отрезке ________.
3. Начертите два равных отрезка, обозначьте, запишите равенство отрезков, используя математические символы.
4. Начертите два отрезка так, чтобы один из них был короче другого. Обозначьте отрезки. Запишите это, используя знаки < или >.
5. 12 кг. печенья стоят 240 р. Сколько стоят 5 кг. печенья?

Диктант №3.

1. Из чисел 8970; 10114; 10096 выберите и запишите наибольшее число.
2. Выразите в метрах 6 км. 90 м.
3. Начертите отрезок ВС и отметьте на нем точки М и N так, чтобы точка М лежала между точками B и  N. Запишите все получившиеся отрезки.
4. Как по  другому называется расстояние между концами отрезка?
5. Пантера делает прыжок 12 м., тигр 5 м. На сколько метров пантера прыгает дальше тигра?

Тема: Плоскость, прямая, луч. (2ч.)

Диктант №1.

1. Выразите в сантиметрах 2 м. 86 см.
2. Начертите отрезки AB и CD, если АВ=27 мм. CD=4 см. 2 мм.
3. Фигура, состоящая из трех точек и отрезков, соединяющие эти точки называются …
4. Сложите 3 м. 45 см. и 1 м. 20 см.
5. Паучок длиною 2 см. прядет нить для паутины. Ее длина может достигать 3 м. Во сколько раз длина нити больше длины ее создателя?

Диктант №2.

1. Запишите цифрами число: триста миллиардов пятьдесят миллионов восемьдесят три тысячи пять.
2. Начертите прямую АВ и отрезок СД так, чтобы прямая не пересекала отрезок.
3. Какие из точек, обозначенных на рисунке лежат на прямой АВ, а какие точки  не лежат.

 

4. Сколько метров составляет половина километра.
5. Выполните умножение: 3м20см · 2.

                                  Тема: Шкалы и координаты. (3ч)

Диктант №1.

Если математическое утверждение, верно, то поставьте «+», если нет,     то «-«

1. Две точки можно соединить двумя отрезками.
2. В одном сантиметре – 10дм.
3. У плоскости есть края.
4. Один километр 1000 раз больше метра.
5. Точка разбивает прямую на два луча.

Диктант№2.                                                                                              

1. Запишите лучи, изображенные на рисунке.

 

 2.  Запишите координаты точек.

                       __________________________________

     3.  Выразите в килограммах: 4т7ц.

     4.  Назовите число, на единицу больше числа 8999.

     5.  За два дня туристы должны пройти 20км. В первый день они прошли 11км. Сколько км осталось пройти?

Диктант №3.

1.      Запишите цифрами число: двадцать миллиардов двадцать миллионов  двадцать тысяч двадцать.

2.      Начертите два луча АВ и СД так, чтобы они не пересекались.

3.      Начертите координатный луч и отметьте на нем точки: О(0), А(1), С(6), Д(3).

4.      Напишите самое маленькое шестизначное число.

5.      Сколько лет составляет два века.

Тема: Меньше или больше. (3ч)

Диктант№1.                   

1.      Начертите прямую СД и луч КР так, чтобы прямая СД не пересекала луч КР.

2.      Запишите число, которое состоит из 5 десятков миллионов 8 сотен тысяч, 7 сотен и 6 единиц.

3.      Даны числа: 145; 14; 541; 514; 51; 544. Расположите эти числа в порядке возрастания.

4.      Сравните числа: 13441 и 13419

5.      Вычислите: 72 : 9 + 22

Диктант№2.

1. Какая из точек лежит левее на координатном луче А(1983) или В(1976)?
2. Даны числа: 374; 74; 34; 743; 47 и 344.Расположите эти числа в порядке возрастания.
3. Запишите четырехзначное число, которое меньше 1013 и оканчивается цифрой 5.
4. Запишите число, предшествующее числу 83238.
5. У Андрея 15 почтовых марок, а у Алеши в 5 раз больше. Сколько марок у Алеши?

Диктант №3.

1.      Какая из точек лежит правее на координатном луче А(2893) или В(2983)?

2.      Назовите число, оканчивающееся цифрой 3, которое больше, чем 144 и меньше, чем 133.

3.      Отметьте на координатном луче все натуральные числа, которые больше 3 и меньше 10.

4.      Найдите неизвестный компонент действия *. 7 = 84.

5.      Всадник проехал 80км за 5ч. Найдите скорость всадника.