Инфоурок / Математика / Конспекты / Математический квест "Путешествие по станциям" (7 класс)

Математический квест "Путешествие по станциям" (7 класс)

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Математический квест «Путешествие по станциям» (7 класс)

Учитель математики Лисица З.В.



Очень многие учащиеся считают математику сложной, скучной или неинтересной наукой. Изменить такое отношение к математике помогают внеклассные мероприятия, которые как правило, проводятся во время предметной недели по математике.

"Математический квест"- это игра-путешествие по станциям, на которых команде предлагаются различные математические задания на смекалку, некоторые носят практический характер, показывают красоту, практичность и доступность математики.

Участники: учащиеся 6-7 классов. Количество участников в команде произвольное.

Тип мероприятия: игра-путешествие по различным станциям, на которых необходимо выполнить определённое задание и получить баллы. Количество станций должно быть на 1-2 больше, чем заявленных команд, чтобы не создавались «пробки» во время прохождения игры. Маршрут участникам сообщают консультанты на каждой станции.

Время и место проведения: после уроков в течение 1-1,5 часа. Под каждую станцию отводится кабинет.

Помощники: на каждой станции находятся консультанты – учащиеся 10-11 классов.

Ход мероприятия: Все участники мероприятия собираются в зале, где проводится инструктаж, знакомство с командами (название, девиз, эмблема, капитан), раздаются маршрутные листы каждой команде с названиями станций, номером кабинета в которой она расположена.

Маршрутный лист:

Команда ________________ Капитан _________________

Название станции

Кабинет

Баллы

Примечание

Подпись

1

Задачкино

1



2

Архитектурная

2



3

Рыболовная

3



4

Глазомерная

5




5

Творческая

6




6

Продуктовая

7




7

Спичечная

8






В примечании консультанты могут указать фамилии самых активных членов команды на станции.

При выставлении баллов учитывается верное выполнение заданий, точность подсчетов, аккуратность, слаженность.

По окончании прохождения всего маршрута команды собираются в зале. Жюри подводит окончательные итоги. Учитывается представление команд, итоги прохождения маршрута.

Объявление победителей. Награждение.






Вступительное слово.

Уважаемые участники игры! Сегодня Вы будете путешествовать по станциям. Для успешного путешествия и продвижения к намеченной цели Вам понадобятся знания по математике, находчивость, смекалка и сплоченность. Помогать Вам будут независимые консультанты.

Капитанам команд вручаются конверты с заданиями. После выполнения заданий, на каждой станции капитан получает конверт с указанием следующей станции.

Предлагается следующий набор станций с заданиями на них:

1 станция «Задачкино» (кабинет №1)

За определенное время команда должна решить как можно больше задач. Задачи проецируются на экран.


  1. Угол в один градус рассматривают в лупу, дающую четырехкратное увеличение. Какой величины покажется угол?

  2. 2²=4,5² =25. Чему равен угол в квадрате?

  3. Алюминиевая кастрюля наполнена до краев водой. Как отлить половину кастрюли, не пользуясь никакой другой посудой?

  4. Сколько будет времени, если оставшаяся часть суток вдвое больше предыдущей.

  5. Наибольшее десятизначное число, в котором все цифры разные.

  6. Какие 3 числа, если их сложить или перемножить дают один и тот же результат?

  7. Расставить 10 стульев вдоль стен так, чтобы у каждой стены стояло 3 стула.

  8. Число 666 увеличили в 1,5 раза, не производя с ним никаких действий.

  9. Как с помощью одной палочки образовать треугольник?

  10. Тройка лошадей пробежала 15км. Сколько пробежала каждая лошадь?

2 станция «Архитектурная» (кабинет №2)

Задание: из геометрических тел построить город.

Оборудование: набор геометрических тел, набор цветной бумаги, цветной картон, ножницы, скотч, клей-карандаш.

3 станция «Рыболовная» (кабинет №3)

Команде предлагается поймать «Рыбку-задачу» и как можно быстрее решить ее.

Оборудование: магнитная удочка, магнитные рыбки.


  1. Встретил старый волк осла и спрашивает: «Сколько тебе лет?»

-«А тебе сколько?»

-«Мне 15».

-«Тогда я в 3 раза старше тебя, да еще на одну треть».

Сколько лет ослу?

  1. Охотничья собака спугнула зайца, который сидел под кустом в 150м от нее. Через сколько минут собака догонит собака догонит зайца, если она за 6минут пробегает 3,6км, а заяц 3км?

  2. Предельный возраст жизни собаки 15лет, что составляет ¾ предельного возраста свиньи. Сколько лет может прожить свинья?

  3. Хвост рыбы весит 4кг, голова весит столько, сколько хвост и половина туловища, а туловище столько, сколько голова и хвост. Сколько весит вся рыба?

  4. У двух рыбаков спросили; «Сколько рыбы в ваших корзинах?»

«В моей корзине половина числа того, что в корзине у него, да еще 10»,

- ответил первый.

«А у меня в корзине столько, сколько у него, да еще 20», - ответил второй.

Сколько же рыбы в корзинах?


4 станция «Глазомерная» (кабинет №5)

На этой станции проверяется глазомер. Участники отвечают на вопросы, задаваемые независимыми консультантами.


Вопрос Точное значение Значение, которое

засчитывается в

качестве верного ответа

1. Каков диаметр 5 рублевой монеты? 25мм 20-30мм

2. Длина железнодорожного рельса? 12,5м 10-15м

3. Высота 4 этажного дома? 16м 12-20м

4. Высота телеграфного столба? 6,4м 4-8м

5. Длина обычного карандаша? 178мм 15-20см

6. Средняя скорость пешехода? 5км/ч 4-6км/ч

7. Средняя скорость лыжника? 20км/ч 15-25км/ч

8. Средняя скорость поезда? 60км/ч 40-100км/ч

9. Сколько весит ученическая тетрадь? 35г 20-50г

10. Сколько весит кирпич? 4кг 2-5кг

11. Сколько весит футбольный мяч? 400г 200-600г

12. Сколько весит воробей? 60г 30-100г

13. Сколько весит слон? 5т 2-7т

14. Сколько весит крупная породистая свинья? 200кг 100-300кг

15. Сколько весит паровоз? 150-200т 100-250т

16. Сколько груза может увезти лошадь? 500кг 300-800кг

17. Сколько литров молока можно надоить

от одной коровы за 1 раз? 10-15л 80-20л

18. Сколько ударов в минуту делает

пульс взрослого человека? 70-80 50-100

  1. станция Творческая (кабинет № 6)

Рассказать стихотворение о математике, числах или исполнить как можно больше песен, в которых звучат числительные (время 7 минут).

Задание даётся за несколько дней до игры, чтобы участники игры могли подготовиться.

6 станция «Продуктовая» (кабинет № 7)

Нужно купить самый дешёвый набор продуктов.

Пример набора: 2 булки хлеба, 500 гр. сыра, 300 гр. конфет и 2кг яблок. Цены указываются реальные, округлённые для более удобного счета в трёх вариантах.

Оборудование: имитация прилавков с вывеской (3 шт.), реальные продукты и ценники к ним.

Участники команды должны определить, в каком магазине можно купить самый дешёвый набор таких продуктов и сколько за них нужно заплатить.

  1. станция «Спичечная» (кабинет № 8)

Предлагается решить задачи со спичками

Оборудование: спички (сложенное задание).




















































Общая информация

Номер материала: ДВ-214734

Похожие материалы

Комментарии:

3 месяца назад
Спасибо за интересный материал). Уверена, такая игра понравится даже учащимся повзрослее!