Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математический КВН для 5-6 классов.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Математический КВН для 5-6 классов.

библиотека
материалов

Математический КВН



Цель: • Развивать интуицию, догадку, эрудицию.

Пробудить математическую любознательность.

Развивать устойчивый интерес к математике.

Развивать чувство коллективизма.



Подготовка: 1. Выбрать участников команд (по 10 чел.), капитанов.

2. Придумать название, девиз, приветствие.

3. Подготовить домашнее задание:

а) подобрать 7 пословиц, содержащих числа;

б) сочинить частушки;

в) инсценировать стихотворение-шутку «Треугольник и

квадрат».



Ведущий: Уже готовы все к сраженью,

Команды лишь сигнала ждут.

Одну минуточку терпенья,

Я вам представлю грозный суд:


Жюри:


Представление команд: • название

девиз

приветствие


Разминка: (вопросы задаются командам по очереди)


  1. Чем больше из нее берешь, тем больше она становится. (Яма)

  2. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

  3. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько он весит, стоя на двух ногах? (3 кг)

  4. В комнате 4 угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят по три кошки. Сколько всего кошек в комнате? (4)

  5. В харчевню пришли 11 человек и потребовали подать им рыбы. К сожалению, у хозяина оказалось всего три небольшие рыбы. Тем не менее, хозяин, не желая упустить случая поживиться и имея в своем распоряжении три рыбы, обещает гостям 11. Гости этим очень заинтересовались и даже согласились уплатить деньги вперед. Как хозяин харчевни исполнил свое обещание? (ХI)

  6. Если в 12 часов ночи шел дождь, то можно ли предположить, что через 72 часа наступит ясная солнечная погода? (Нет. Снова будет ночь.)

Конкурс капитанов:


  1. Шла баба в Москву и повстречала 3-х мужиков. Каждый из них нес по мешку. В каждом мешке по коту. Сколько существ направлялось в Москву? (Одна баба)

  2. Длина бревна составляет 5 аршин. В одну минуту от этого бревна отпиливают по одному аршину. Во сколько минут будет распилено все бревно? (4 минуты)


  1. Из Хабаровска во Владивосток вышел поезд со скоростью 50км/час, а из Владивостока в Хабаровск со скоростью 60км/час. Какой из поездов будет дальше от Владивостока в момент встречи? (Будут на одном расстоянии оба)

  2. Сколько концов у 4-х палок? У 5-и палок? А у пяти с половиной? (12)


  1. Сколько горошин может войти в пустой стакан? (Горошины не ходят)

  2. Горело 5 свечей. Две из них погасли. Сколько свечей осталось? (Две)


  1. Крышка стола имеет 4 угла. Сколько углов будет иметь крышка, если один отпилить? (Пять)

  2. Арбуз весит 2 кг и еще пол арбуза. Какова масса всего арбуза? (4кг)


  1. Признак делимости чисел на 2.

  2. Признак делимости чисел на 3.



Дополнительное задание для капитанов (если капитаны наберут равное количество очков):

  1. Имеется три одинаковых (по виду) кольца. Одно из них легче двух других (фальшивое). Как одним взвешиванием определить его?

  2. Единица измерения скорости на море. (Узел)

  3. Масса кирпича 1кг и еще пол кирпича. Найти массу кирпича. (2кг)

Задания командам:

1. (Заготовить текст задачи каждому участнику.) Два работника сели обедать. У одного было 4 лепешки, у другого только три. Стоимость лепешек была одинаковой. Подошел к ним прохожий и попросил у них поесть, причем пообещал уплатить деньгами за ту часть лепешек, которая придется на его долю. Работники согласились. После обеда, за которым ели поровну, прохожий отдал обоим работникам 7 рублей. Помогите разделить эти деньги работникам между собой. (2 руб и 5 руб)

2. За 8 секунд кукушка кукует 6 раз. За сколько секунд она прокукует 12 раз? (За 17,6 сек.)


1. Баба Яга варит волшебное зелье: к 1,5 кг меда добавила 100г растертых волчьих когтей, 100г дегтя и 300г слез кикиморы. Сколько процентов варева составляют слезы кикиморы? (15%)

2. Три в квадрате равно 9, четыре в квадрате равно 16. А чему равен угол в квадрате? (90°)



Дополнительное задание для команд:

Натуральные числа, противоположные им числа и нуль наз-ся … (целыми числами)


Игра со зрителями:

  1. Самое маленькое двузначное число? (10)

  2. Два путешественника одновременно подошли к реке. У берега была привязана лодка, в которой мог переправиться только один человек. Путешественники не умели плавать, но каждому из них удалось переправиться через реку и пойти своей дорогой. Как могло это случиться? (Они подошли к реке с разных сторон)

  3. По дороге вдоль кустов

Шло одиннадцать хвостов.

Сосчитать я также смог,

Что шагало 30 ног.

Это вместе шли куда-то

Петухи и поросята.

И вопрос мой к вам таков:

Сколько было петухов? (7)

  1. У Коли и Саши было поровну тетрадей. Коля дал Саше 6 тетрадей. На сколько больше тетрадей стало у Саши? (На 12 тетр.)

  2. Одного человека спросили, сколько у него детей. Он ответил замысловато: “У меня сыновей столько, сколько дочерей, а у каждого сына по три сестры.” Сколько детей в этой семье? (6 дет.)

  3. Сколько десятков получится, если 2 десятка умножить на 3 десятка? (60 десятков)

  4. Что идет, не двигаясь с места? (Время)

  5. Чему равна сумма чисел от -200 до +200? (Нулю)


Переходим к домашнему заданию:


Конкурс пословиц и поговорок. (Называть по 7 штук, но чтобы пословицы не повторялись.

  1. Исполнение частушек.

  2. Инсценировка стихотворения-шутки “Треугольник и квадрат”.

Жили-были два брата:

Треугольник с Квадратом.

Старший – квадратный,

Добродушный, приятный.

Младший – треугольный,

Вечно недовольный.

Стал расспрашивать Квадрат:

Почему ты злишься, брат?”

Тот кричит ему: “Смотри:

Ты полней меня и шире.

У меня углов лишь три,

У тебя же их четыре”.

Но Квадрат ответил: “Брат!

Я же старше, я - квадрат”.

И сказал еще нежней:

Неизвестно, кто нужней!”

Но настала ночь, и к брату,

Натыкаясь на столы,

Младший лезет воровато

Срезать старшему углы.

Уходя, сказал: “Приятных

Я тебе желаю снов!

Спать ложился – был квадратным,

А проснешься – без углов!”

Но наутро младший брат

Страшной мести был не рад.

Поглядел он – нет квадрата.

Онемел…Стоял без слов…

Вот так месть! Теперь у брата

Восемь новеньких углов!



Ведущий: Пока жюри подводит итоги, проведем конкурс художников среди зрителей:

Возьмите мел и пусть каждый из вас нарисует на своей части доски (да покрупнее) ежа… Так, а теперь сотрите рисунок и нарисуйте животное, которое вы часто видите – кошку. Но так как это слишком легко, то нарисуйте ее под мою команду, закрыв глаза:

  1. Рисуем лапки. Опустили свои руки.

  2. Рисуем туловище. Опустили руки.

  3. Глаза. Опустили руки

  4. Уши. Опустили руки

  5. Хвост и голову. Опустили руки

  6. Еще и пятнышко на спинке . Опустили руки


Теперь можете взглянуть на свое произведение. Оказывается, трудно нарисовать такое незамысловатое животное.



Подведение итогов. Награждение команд.






















Общая информация

Номер материала: ДВ-427728

Похожие материалы

Комментарии:

30 дней назад

Очень интересный материал!