Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математический КВН (3 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 20 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Математический КВН (3 класс)

библиотека
материалов

Математическая эстафета «Весёлый счёт»

ОБОРУДОВАНИЕ: плакаты на доске: «математика – царица всех наук»,

«математика – гимнастика ума».

(в игре участвуют две команды: Треугольник и Квадрат)

Ход КВН.

Учитель: Друзья! На КВН весёлый сегодня все мы собрались. Мы очень ждали этой встречи и постарались, как могли! Нет никаких у вас проблем?

Значит, начинаем КВН. Открываем клуб весёлых математиков.

Здесь команда «Квадрат, а здесь команда – «Треугольник». Ну а жюри, конечно, будет выполнять, ой, простите, принимать решения.

2 приветствие команд.

Команда «Квадрат»:

Мы отвечаем дружно, и в том сомнений нет: сегодня будет дружба владычицей побед.

Команда «Треугольник»:

И пусть сильней кипит борьба, острей соревнование, ведёт к победе не судьба, а только наши знания.

Разминка:

Вопрос команде «Квадрат»

Сколько горошин может войти в обыкновенный стакан? (сами войти в него они не смогут)

Вопрос команде «Треугольник»

На какое дерево садится ворона во время проливного дождя? (на мокрое)

Определите, который час показывают часы

Команда «Квадрат» (10ч.30мин.)

Команда «Треугольник» (14ч.30мин)

Конкурс «Расшифруй слово» (каждая команда получает карточку с примерами, решив которые расшифрует слово.)

Карточка для команды «Квадрат»

7+3(с) 12-6(а) 2+5(м) 10+5(в) 50-10(н) 20+5 (о) 8+1 (к) 12-8(т)

Ответы: 9, 25, 10, 7, 25, 40, 6, 15, 4.

Карточка для команды «Треугольник»

5+3(б) 14-7(ф)5+4 (и) 10+7 (о) 30+20 (у) 16-5 (т) 9+1 (с) 13-7 (л)

Ответы: 50, 11, 8, 17, 6, 9, 10, 11.



Общий конкурс загадки:

Закопали в землю в мае и 100 дней не вынимали, а копать под осень стали, не одну нашли, а 10.(картошка)

То он блин, то он клин, ночью на небе один. (луна)

Дом без окон без дверей, как зелёный сундучок, в нем шесть кругленьких детей. (горох, стручок)

По десятку на шесточке сели умные кружочки. И считают громко вслух, только слышно: стук да стук. (счёты)



Конкурс реши задачу:

К этому конкурсу каждой команде вопросы

«Квадрат»

Одно яйцо варится 10 минут. Сколько будут варится 2 яйца? (одновременно)

«Треугольник»

Кашка, когда стоит на двух лапах, весит 5 кг. Сколько она будет весит, если будет стоять на четырёх лапах? (Тоже 5кг)

Маша решила 5 примеров, Вера на 3 примера больше, чем Маша, а Катя на 2 примера меньше, чем Вера. Сколько примеров решено всего?

5+3=8в 8-2=6к 5+8+6=19 пр.



Конкурс «А ну ка, догадайся»

- Вы знаете, что спички детям не игрушка. Но вы уже взрослые, поэтому я выдаю вам спички для следующего конкурса. Посмотрите вот на этот рисунок, выложите у себя на столе из спичек такую же фигуру



-Гуляла корова, гуляла, и её кто-то позвал. Переложите всего лишь 1 спичку так, чтобы корова развернулась в другую сторону. (какая команда быстрее)

Конкурс «Рассуждалки»

Возьмите листочки, которые вам только что дали. Приготовьти карандаши. Там, где правильно, ставите «плюс» где нет «минус». На задание 2 минуты. За это время надо всё прочитать и понять. Верны ли высказывания? (на картинках корова, кот, медведь, лиса)

1 Все животные, нарисованы на картинке домашние.

2 Все животные, нарисованные на картинке любят мёд.

3 Некоторые животные, нарисованные на картинке, имеют хвост.

4 Все животные, нарисованные на картинке, имеют усы.

5 Все животные, на картинке, едят траву.

6 Любое животное, на картинке, любит кар.

7 Некоторые животные живут в лесу.

8 Какое животное на картинке охотится за мышами.

9 некоторые животные , впадают в зимнею спячку.

Итак, внимание! Последние задание. Вы задание решите, нас знаниями своими поразите!

Вопросы командам

Сколько пальчиков на руках у 4 мальчиков? 40

Летели 3 страуса. Охотник одного подстрелил. Сколько осталось? (страусы не летают)

Назовите 5 дней, не называя чисел и названий дней недели (позавчера, вчера, сегодня, завтра, послезавтра)

Сколько ножек у 2 сороконожек? 80

Какой год продолжается всего один день? (новый)

2 команда

У девочки 5 яблок. Она съела все, кроме 3. Сколько яблок у неё осталось.

Сколько ушей у 5 мышей? 20

Гусь весит 3кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?

Под дубом двое малышей собрали 40 желудей. Один собрал 15 лишь. А сколько штук другой малыш? 25

Несла Дуня в решите 12 яблок, а дно упало. Сколько яблок в решете осталось? (не одного, ведь дно упало)

Вы отвечали правильно и дружно, и у жюри сомнений нет: ВСЕ ребята молодцы!

Жюри подводит итоги конкурсов, вручает грамоты.





















Учитель 3 класса: Чуденкова Н.Н





Общая информация

Номер материала: ДБ-101274

Похожие материалы