Математический КВН (4 класс)

Государственное казённое общеобразовательное учреждение

 «Курганская специальная (коррекционная) школа–интернат №25»

                                  Провела: Алексеева Н.В.,

                                  учитель нач. кл., I категория

г. Курган, 2016 г.

КВН по математике.

Цель: активизация познавательной деятельности обучающихся в КВНе по математике.

Задачи:

1.     Способствовать формированию интереса к урокам математики.

2.     Закреплять знания математических терминов, умения выполнять вычислительные действия на изученные случаи умножения, деления, сложения и вычитания.

3.     Способствовать развитию логического мышления, речи, памяти, внимания.

Ход мероприятия.

Учитель: Добрый день, дорогие друзья! Сегодня в этом зале состоится КВН. Этот КВН посвящён математике – царице всех наук. Ребята, во время КВНа вы должны отвечать на вопросы, выполнять задания, думать быстро, считать правильно и следить за своей речью. Говорить правильно и красиво! Математика очень важная наука. Без неё не обходится ни один человек, независимо от возраста и профессии.

Ученик: Чтоб водить корабли,

                Чтобы в небо взлететь,

                Надо многое знать,

                Надо много уметь!

                И при этом, и при этом

                Вы заметьте-ка, друзья,

                Очень важная наука МАТЕМАТИКА!

Ученик: Раз, два, три, четыре, пять,

                Можно всё пересчитать,

                Сосчитать, измерить, взвесить.

                Сколько пальцев на руках,

                Сколько пальцев на ногах,

                Сколько в комнате дверей,

                В переулке фонарей,

                Сколько лодок на реке,

                Сколько ёлок на горе,

                Сколько ног у двух коней,

                Сколько во дворе детей.

Ученик: Раз, два, три, четыре, пять,

                Можно всё пересчитать,

                Сосчитать, измерить, взвесить.

                Сколько литров молока,

                Сколько метров полотна,

                Сколько хлеба на весах

                И времени на часах.

Ученик: Без счёта не будет на улице света

                Без счёта не может подняться ракета.

                Без счёта письмо не найдёт адресата

                И в прятки сыграть не сумеют ребята.

                Запомните все, что без точного счёта.

                Не сдвинется с места любая работа!

Песня «Дважды два четыре».

Учитель: Открываем заседание Клуба весёлых и находчивых математиков. Команды готовы? Жюри готовы принимать решения? Болельщики тоже присутствуют в зале, значит, немало решали. Дорогие зрители! Начинаем представление всем на удивление. Подсказок не произносить, ответов не говорить.

Первый конкурс: «Приветствие команд».

Первая команда: «Дважды два».

Девиз: Чтоб врачом, моряком или лётчиком стать,

             Надо твёрдо на «5» математику знать!

Приветствие: Наше пожелание всем:

                           Победившим не хвалиться,

                           Проигравшим не реветь.

Вторая команда: «Мыслители».

Девиз: Будем активно мыслить!

Приветствие: Чтоб этот праздник КВН

                            Вам по душе пришёлся всем,

                            Нужно знания иметь прочные

                            И быть весёлым и находчивым!

Учитель: Следующий конкурс «Математическая разминка».

Вопросы первой команде:

1.     Как называется результат сложения? (Сумма)

2.     7 умножить на 8 (56)

3.     Сколько минут в 1 часе? (60)

4.     Результат умножения. (Произведение)

5.     69 + 38 = (107)

6.     Третий месяц летних каникул. (Август)

7.     Сколько козлят было у многодетной козы? (7)

Вопросы второй команде.

1.     Как называется результат вычитания?

2.     63 разделить на 7 (9)

3.     Сколько грамм в 1 кг? (1000)

4.     Первый месяц зимы? (Декабрь)

5.     Результат деления? (Частное)

6.     Треугольный платок? (Косынка)

7.     Какой месяц короче всех? (Май)

Учитель: «Математическая эстафета» (Таблица умножения)

Учитель:  Конкурс» «Смекалистых».

Задача первой команде. Что легче 1 кг ваты или 1 кг железа?

Задача второй команде. Когда журавль стоит на одной ноге, он весит 3 кг. Сколько будет весить журавль, если встанет на две ноги?

Задача первой команде. Одно яйцо варится 10 мин. Сколько надо времени, чтобы сварить 5 яиц?

Задача второй команде. Один насос за 1 минуту выкачивает 1 тонну воды. За сколько минут пять таких насосов выкачивают 5 тонн воды?

Учитель: Расставить в выражении скобки, чтобы его значение стало равно 60 (для первой команды) и 96 (для второй команды).

                  120 : 4 + 2 ∙ 3 =

Учитель: Следующее задание – разгадай кроссворд.

1.     Единица длины. (Километр)

2.     Упражнение, для выполнения которого необходимо думать, вычислять, записывать ответ. (Задача)

3.     Любимая оценка каждого ученика. (Пятёрка)

4.     В школьной сумке я лежу

Как ты учишься скажу! (Дневник)

5.     Математическое действие. (Умножение)

6.     Прямоугольник с одинаковыми сторонами. (Квадрат)

7.     Число, обозначающее половину сотни. (Пятьдесят)

8.     Математическое выражение, требующее выполнения некоторых действий над числами. (Пример)

9.     Математический знак в виде закруглённой черты. (Скобки)

10. Наименьшая единица времени. (Секунда)

Учитель: Конкурс «Считалочка».

    Каждой команде одновременно выдаются листочки с примерами. Команда выполняет задание (решает примеры), а потом жюри проверяет.

Учитель: Конкурс капитанов.

«Крылатые слова». Когда так говорят?

Первая команда: На все четыре стороны. (Идти куда угодно, прогонять, убираться)

Вторая команда: Делу время, потехе час. (Напоминают человеку, который забывает о деле)

Первая команда: Семь раз отмерь, один раз отрежь. (перед тем, как сделать что-нибудь серьёзное, всё нужно обдумать)

Вторая команда: Обещанного три года ждут. (Говорят шутливо, когда не верят в скорое выполнение кем-либо данных обещаний)

Ребусы: Р-один-а, по-два-л, ак-три-са, семь-янин.

Учитель: Конкурс «Будь внимательным».

    Для команд вывешиваются две картины, даётся 30 секунд посмотреть, запомнить, что изображено на картине и затем картины убираются. Необходимо ответить на поставленные вопросы.

Учитель: Следующий конкурс «Домашнее задание».

ЧАСТУШКИ.

 Ваня целый день зевает,

 Почему и сам не знает.

 Математики урок

 Не идет Ванюше впрок.

 Над тетрадкой Влад рыдает:

 Как пример решить – не знает.

 Плачет баба, плачет дед,

 Ну, не сходится ответ!

Я таблицу умноженья

 Перед сном учила.

 Утром встала – всю таблицу

 Начисто забыла!

 Мы с соседом сообща

 Контрольную решили.

 За нее мы на двоих

 Четверку получили.

 Ну, зачем нам теоремы

 И к чему нам алгоритм?

 Мы не роботы, мы – дети,

 Не выдерживаем ритм!

 Ежедневно мы считаем,

 Множим, делим, вычитаем,

 Отвечаем и читаем –

 Сколько времени теряем!

 Папа мне решил задачу,

 В математике помог,

 Мы потом решали с мамой

 То, что он решить не смог.

 Я считаю очень быстро,

 В школе все гордятся мной.

 Ни один мальчишка в школе

 Не угонится за мной.

Учитель: Слово жюри. Подведение итогов. Награждение победителей.

Учитель: Вот и закончился математический КВН «И прекрасна, и сильна математики страна». Надеемся, что всем было весело на нашем празднике, а главное, что вы поняли, что математика действительно царица всех наук и что с ней надо дружить. На празднике старались говорить все правильно, красиво. Молодцы! Спасибо всем игрокам и болельщикам за хорошую и  интересную игру! Игра окончена!