Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Математический урок-игра по теме "Геометрические фигуры"

Математический урок-игра по теме "Геометрические фигуры"

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Учитель математики МБОУ СОШ с УИОП № 80 Колесникова Людмила Вячеславовна май...
Урок – игра «Поле – чудес» (нестандартный урок) Тема: геометрические фигуры (...
Цели урока: Повторить определение геометрической фигуры Выработать умения нах...
Задачи Рассмотреть геометрические фигуры, изучаемые в 5 классе, формулы площа...
Оборудование: Учебники за старшие классы Барабан Задание для выбора тройки и...
Ход урока: Вводная беседа учителя: что такое геометрическая фигура, вспомнить...
Правила игры: Выбор троек игроков после правильного ответа на вопрос. Барабан...
2. Выбор первой тройки: Вопросы: 1. Сосчитать, сколько углов, меньших 180 гра...
2. На рисунке изображены 4 угла. Величина одного из них известна. Найти граду...
3. Как убедиться, что площадь треугольника ACD больше площади треугольника DC...
Задание: Как называется фигура, которая получается от вращения прямоугольного...
Ответ: 18 3. Выбор второй тройки: Вопросы: 1. Сколько здесь треугольников?
Ответ: 18 2. Сколько прямоугольников?
3. Проведите 2 отрезка так что бы получилось 5 квадратов.
Задание: Как назвать четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а д...
4. Выбор третьей тройки: Вопросы: 1.Двы прямоугольника имеют одну и туже площ...
2. Найти объем прямоугольно параллелепипеда, если длина его = 1,2 м, ширина =...
3. С деревянного бруска, длина которого 8 см, ширина 0,6 дм, высота 4 см, выр...
Задание: Как называется прямая, которая с окружностью имеет одну общую точку?
4. Игра со зрителями! Вычислить площадь фигуры.
6. Финал Как называется одна из сторон прямоугольного треугольника?
7. Супер - игра Как называли куб или шестигранник в Древней Греции?
Итог урока Повторили нужные формулы Узнали новые термины Научились работать о...
1 из 24

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Учитель математики МБОУ СОШ с УИОП № 80 Колесникова Людмила Вячеславовна май
Описание слайда:

Учитель математики МБОУ СОШ с УИОП № 80 Колесникова Людмила Вячеславовна май 2013 года г.Хабаровск

№ слайда 2 Урок – игра «Поле – чудес» (нестандартный урок) Тема: геометрические фигуры (
Описание слайда:

Урок – игра «Поле – чудес» (нестандартный урок) Тема: геометрические фигуры (повторение) 5 класс

№ слайда 3 Цели урока: Повторить определение геометрической фигуры Выработать умения нах
Описание слайда:

Цели урока: Повторить определение геометрической фигуры Выработать умения нахождения геометрических фигур на плакате Повторить формулы площадь и объем прямоугольного параллелепипеда Выработать навык организационной работы в группе.

№ слайда 4 Задачи Рассмотреть геометрические фигуры, изучаемые в 5 классе, формулы площа
Описание слайда:

Задачи Рассмотреть геометрические фигуры, изучаемые в 5 классе, формулы площади и объема, название углов, их нахождение; рассмотреть правила игры.

№ слайда 5 Оборудование: Учебники за старшие классы Барабан Задание для выбора тройки и
Описание слайда:

Оборудование: Учебники за старшие классы Барабан Задание для выбора тройки и вопросы тройкам Плакаты с чертежами геометрических фигур Музыкальное оформление.

№ слайда 6 Ход урока: Вводная беседа учителя: что такое геометрическая фигура, вспомнить
Описание слайда:

Ход урока: Вводная беседа учителя: что такое геометрическая фигура, вспомнить изученные фигуры, найти их на плакате, дать определение; какая наука изучает свойства геометрических фигур; показать учебники, по которым ученики будут заниматься в старших классах.

№ слайда 7 Правила игры: Выбор троек игроков после правильного ответа на вопрос. Барабан
Описание слайда:

Правила игры: Выбор троек игроков после правильного ответа на вопрос. Барабан представлен на рисунке 1. Обозначение секторов: открыть первую букву назвать букву открыть последнюю букву совет друга переход хода

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 2. Выбор первой тройки: Вопросы: 1. Сосчитать, сколько углов, меньших 180 гра
Описание слайда:

2. Выбор первой тройки: Вопросы: 1. Сосчитать, сколько углов, меньших 180 градусов, изображено на рисунке. Ответ: 10

№ слайда 10 2. На рисунке изображены 4 угла. Величина одного из них известна. Найти граду
Описание слайда:

2. На рисунке изображены 4 угла. Величина одного из них известна. Найти градусные меры остальных трех углов.

№ слайда 11 3. Как убедиться, что площадь треугольника ACD больше площади треугольника DC
Описание слайда:

3. Как убедиться, что площадь треугольника ACD больше площади треугольника DCE 2 раза?

№ слайда 12 Задание: Как называется фигура, которая получается от вращения прямоугольного
Описание слайда:

Задание: Как называется фигура, которая получается от вращения прямоугольного треугольника вокруг катета (принадлежность клоуна).

№ слайда 13 Ответ: 18 3. Выбор второй тройки: Вопросы: 1. Сколько здесь треугольников?
Описание слайда:

Ответ: 18 3. Выбор второй тройки: Вопросы: 1. Сколько здесь треугольников?

№ слайда 14 Ответ: 18 2. Сколько прямоугольников?
Описание слайда:

Ответ: 18 2. Сколько прямоугольников?

№ слайда 15 3. Проведите 2 отрезка так что бы получилось 5 квадратов.
Описание слайда:

3. Проведите 2 отрезка так что бы получилось 5 квадратов.

№ слайда 16 Задание: Как назвать четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а д
Описание слайда:

Задание: Как назвать четырехугольник, у которого две стороны параллельны, а две другие непараллельные? (Это слово часто употребляется в цирке).

№ слайда 17 4. Выбор третьей тройки: Вопросы: 1.Двы прямоугольника имеют одну и туже площ
Описание слайда:

4. Выбор третьей тройки: Вопросы: 1.Двы прямоугольника имеют одну и туже площадь. Длина первого прямоугольника = 4 дм, а ширина = 0,9 м. Чему равна длина второго прямоугольника, если его ширина 3 дм?

№ слайда 18 2. Найти объем прямоугольно параллелепипеда, если длина его = 1,2 м, ширина =
Описание слайда:

2. Найти объем прямоугольно параллелепипеда, если длина его = 1,2 м, ширина = 0,5 м, а высота = 0,3 м.

№ слайда 19 3. С деревянного бруска, длина которого 8 см, ширина 0,6 дм, высота 4 см, выр
Описание слайда:

3. С деревянного бруска, длина которого 8 см, ширина 0,6 дм, высота 4 см, вырезали куб с ребром 0,04 м. Чему равен объем оставшейся части бруска?

№ слайда 20 Задание: Как называется прямая, которая с окружностью имеет одну общую точку?
Описание слайда:

Задание: Как называется прямая, которая с окружностью имеет одну общую точку?

№ слайда 21 4. Игра со зрителями! Вычислить площадь фигуры.
Описание слайда:

4. Игра со зрителями! Вычислить площадь фигуры.

№ слайда 22 6. Финал Как называется одна из сторон прямоугольного треугольника?
Описание слайда:

6. Финал Как называется одна из сторон прямоугольного треугольника?

№ слайда 23 7. Супер - игра Как называли куб или шестигранник в Древней Греции?
Описание слайда:

7. Супер - игра Как называли куб или шестигранник в Древней Греции?

№ слайда 24 Итог урока Повторили нужные формулы Узнали новые термины Научились работать о
Описание слайда:

Итог урока Повторили нужные формулы Узнали новые термины Научились работать организованно Игра понравилась ребятам

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 20.07.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров94
Номер материала ДБ-144759
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх