Математический вечер для 7-х классов "Путешествие в страну "Математика""

Игра со зрителями.

(во время станции «Угадай-ка»)

Пока команды разгадывают кроссворд, у болельщиков есть возможность помочь командам заработать дополнительные баллы. Сейчас я буду задавать вам вопросы. За правильный ответ на вопрос команда получит один балл.

1) На грядке сидели 7 воробьев, потом к ним прилетели еще 4 воробья. Но тут появился страшный кот и схватил одного воробья. Сколько птиц осталось на грядке? (не одной птицы не осталось).

2) Горело 7 свечей, две свечи погасили. Сколько свечей осталось? (семь).

3) Летела стая уток, состоявшая из десяти старых и семи молодых птиц. Охотник выстрелил и убил одну утку. Сколько уток осталось? (не одной, все улетели).

4) В комнате четыре угла. В каждом углу сидит кошка. Против каждой кошки сидят три кошки, и на хвосте у каждой кошки сидит по кошке. Сколько в комнате кошек? (четыре кошки).

5) Петух, стоя на одной ноге, весит три килограмма. Сколько он будет весить, стоя на двух ногах? (три килограмма).

6) Из трех одинаковых по виду колец одно несколько легче других. Как найти его одним взвешиванием на чашечных весах? (взвесим любые два кольца. Если они равны по весу, то самое легкое кольцо третье).

7) У семи братьев по одной сестре. Сколько всего детей? (восемь).

8) При постройке забора плотники поставили по прямой 10 столбов, расстояние между каждым из которых было ровно 2 метра. Какова длина забора? (18 метров).

9) Что тяжелее килограмм пуха или килограмм железа? (одинаково).

10) Самолет летит из Санкт - Петербурга в Москву 1 час, а обратно, из Москвы в Санкт – Петербург, 60 минут. Почему такая разница? (одинаково).

(во время станции «Проверь себя»)

1.                      Из отрезков составлена корова, как изображено на проекторе. Нужно переложить два отрезка так, чтобы корова посмотрела в другую сторону.

2.                      Длина одной спички 4 см. как из тринадцати таких спичек сложить метр?(из спичек сложить слово МЕТР)

3.                      Два отца и два сына поймали трех зайцев, а каждому досталось по одному зайцу. Спрашивается, как это могло случиться?(это были дедушка, его сын и внук)

4.                      Некто купил шляпу, которая оказалась для него негодной: она была слишком мала. Кто виноват: шляпа или голова? (виновата голова, потому что должна думать при покупке шляпы).

5.                      Экипаж, запряженный тройкой лошадей, проехал за 1 час 15 километров. С какой скоростью бежала каждая лошадь? (с одной и той же скоростью 15 км/ч)

6.                      Улитка за день проползает по столбу 3 метра вверх, а за ночь опускается на 2 метра. За сколько дней она доберется до вершины столба высотой 15 метров? (за 13 дней)

7.                      Отцу 38 лет, а сыну 14. во сколько раз отец был старше сына 6 лет назад? (в 4 раза)

«Разминка»

1. Какой город России назван «в честь» знака математической операции? (Минусинск)

2. Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (корень)

3. Название какого государства скрывается в математическом выражении А³ (куб А)? (Куба)

4. В каком слове можно найти целый метр букв О? (метрО)

5. Какая цифра всегда катается в электричке? (цифра 3 – элекТРИчка)

6. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)

7. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)

8. На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180⁰)

9. Какую форму имеют бульонные кубики? (форму параллелепипеда)

10. Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы измерения длины? (Дюймовочка, от единицы измерения дюйм, который равен 2,54 см.)

11. Какая домашняя птица хорошо знает и очень часто называет единицу измерения земельной площади, равную 10 000м²? («га-га-га» - так гогочет гусь)

12. Как называется перпендикуляр к рейсам? (шпала)

Путешествие в страну «Математика»

Ведущий. Добро пожаловать, дорогие друзья. Сегодня мы совершим путешествие в удивительную страну математики.

Ведущая. Как сказал Франс, «Учится можно только весело… Чтобы переваривать  знания, надо поглощать их с аппетитом».

Ведущий. Вашими гидами будут __________________________________________

Ведущая. и ____________________________________________________________

Ведущий. А теперь давайте поприветствуем наши команды. Команда 7 А класса. (говорят название, девиз, капитана).

Ведущая. Команда 7 Б класса. (говорят название, девиз, капитана).

Ведущий. Команда 7 В класса. (говорят название, девиз, капитана).

Ведущая. Команда 7 Г класса. (говорят название, девиз, капитана).

                 Сегодня у нас в жюри:__________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ведущий. А теперь начнем наше путешествие. Первая остановка, станция «Разминка».

Ведущая. На этой станции всем командам будут заданы вопросы. Ваша задача выслушать их до конца, после чего у вас будет одна минута на обдумывание. Если команда готова дать ответ, то кто-то из команды должен поднять руку. Та команда, которая первая поднимает руку и правильно отвечает на вопрос, получает балл. Если она отвечает неверно, право ответа переходит к той команде, которая следующей подняла руку.

Ведущий. Итак, внимание, первый вопрос. Какой город России назван «в честь» знака математической операции? (Минусинск)

Ведущая.  Что есть у каждого слова, растения и уравнения? (корень)

Ведущий. Название какого государства скрывается в математическом выражении а³ (а в кубе)? (Куба)

Ведущая.  В каком слове можно найти целый метр букв О? (метрО)

Ведущий. Какая цифра всегда катается в электричке? (цифра 3 – элекТРИчка)

Ведущая. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (лучи)

Ведущий. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (угол)

Ведущая.  На какой угол поворачивается солдат по команде «кругом»? (180⁰)

Ведущий. Какую форму имеют бульонные кубики? (форму параллелепипеда)

Ведущая.  Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы измерения длины? (Дюймовочка, от единицы измерения дюйм, который равен 2,54 см.)

Ведущий. Какая домашняя птица хорошо знает и очень часто называет единицу измерения земельной площади, равную 10 000м²? («га-га-га» - так гогочет гусь)

Ведущая.  Как называется перпендикуляр к рейсам? (шпала)

Ведущий. А сейчас попросим наше жюри подвести итог станции «Разминка»

(жюри подводит итог первого конкурса)

Ведущая. Сейчас мы прибываем на вторую станцию «Угадай-ка».

Ведущий. Сейчас каждой команде будет выдан кроссворд. В вашем распоряжении на его разгадывание будет семь минут. Та команда, которая первая сдает кроссворд жюри, получает дополнительный балл, независимо от того верно он разгадан или нет. Далее баллы будут начисляться за каждое верно разгаданное слово один балл.

Ведущая. Пока команды заняты разгадыванием кроссворда, объявляется игра со зрителями.

(проходит игра со зрителями)

Ведущий. Следующая станция «Проверь себя».

Ведущая. Сейчас каждая команда получит по четыре карточки, за каждую правильно решенную карточку – один балл. Также будет учитываться  и оформление карточек. Каждая правильно оформленная карточка приносит дополнительно пол балла. На выполнение этого задания десять минут.

Ведущий. Пока команды заняты разгадыванием карточек, объявляется игра со зрителями.

(проходит игра со зрителями)

Ведущая. Сейчас попросим жюри подвести итог второго конкурса.

Ведущий. Следующая станция «Найди ошибку».

Ведущая. Сейчас перед вами на проекторе будут появляться выражения. Ваша задача состоит в том, что вы должны найти ошибку в этих выражениях. Команда, первая поднявшая руку и правильно ответившая, получает один балл. В случае неверного ответа право ответа переходит к другой команде.

Ведущий. А сейчас попросим наше жюри подвести итоги станции «Найди ошибку» и «Проверь себя».

(жюри подводит итог третьего и четвертого конкурса)

Ведущая. Следующая станция «Собери фигуру».

Ведущий. Сейчас каждая команда получит комплект фигур, из которых вы должны сложить квадрат. Команда, выполнившая задание, поднимает руку. За правильно выполненное задание команда получает один балл. Время на выполнение задания 2 минуты.

Ведущая. Сейчас попросим жюри подвести итог пятого конкурса.

(жюри подводит итог пятого конкурса)

Ведущий. Следующая станция «Ярмарка-распродажа».

Ведущая. Товар на этой ярмарке непростой – многочлены и тождества, в которых есть неизвестный одночлен. Тот, кто больше «купит» многочленов и при этом расскажет правило, которым он пользовался, получает один балл. Сейчас мы представим товар на проекторе.

Ведущий. Сейчас попросим жюри подвести итог шестого конкурса.

(жюри подводит итог шестого конкурса)

Ведущая. Попросим жюри подвести итог всего нашего путешествия.

(жюри подводит итоги)

Ведущий. В заключение хотим сказать всем спасибо.