Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Математический вечер «Клуб веселых математиков»

Математический вечер «Клуб веселых математиков»

  • Математика
Математический вечер
«Клуб веселых математиков»
Цель внеклассного мероприятия
Углубление и расширение учебного материала;
П...
«Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математ...
«Математик должен быть поэтом в душе»
(С.В.Ковалевская)
«…Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (М.В.Лом...
Краткая историческая справка о 
Евклиде и Лобачевском
Евклид (Eνκλειδηζ), древнегреческий математик, автор
первого из дошедших до...
ЛОБАЧЕВСКИЙ Николай Иванович 
(1793-1856),
российский математик, создатель...
Лобачевский, Николай Иванович родился 22 октября 1793 г. в
Нижегородской губ...
Сколько треугольников на рис. 1?
Сколько квадратов на рис. 2?
     Рис 1....
Задача.
Разрезать прямоугольный треугольник на такие три части, что бы из ни...
Головоломки со спичками.
1. Приложить к четырем спичкам пять спичек так, что...
1 из 13

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Математический вечер
«Клуб веселых математиков»
Описание слайда:

Математический вечер «Клуб веселых математиков»

№ слайда 2 Цель внеклассного мероприятия
Углубление и расширение учебного материала;
П
Описание слайда:

Цель внеклассного мероприятия Углубление и расширение учебного материала; Привитие учащимся практических навыков; Ознакомление детей с историей развития математики; Использование материалов по занимательной математике.

№ слайда 3 «Тем, кто учит математику,
Тем, кто учит математике,
Тем, кто любит математ
Описание слайда:

«Тем, кто учит математику, Тем, кто учит математике, Тем, кто любит математику, Тем, кто еще не знает, что может любить математику, Неделя математики посвящается.»

№ слайда 4 «Математик должен быть поэтом в душе»
(С.В.Ковалевская)
Описание слайда:

«Математик должен быть поэтом в душе» (С.В.Ковалевская)

№ слайда 5 «…Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (М.В.Лом
Описание слайда:

«…Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (М.В.Ломаносов)

№ слайда 6 Краткая историческая справка о 
Евклиде и Лобачевском
Описание слайда:

Краткая историческая справка о Евклиде и Лобачевском

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Евклид (Eνκλειδηζ), древнегреческий математик, автор
первого из дошедших до
Описание слайда:

Евклид (Eνκλειδηζ), древнегреческий математик, автор первого из дошедших до нас теоретических трактатов по математике. Сведения об Евклиде крайне скудны. Достоверным можно считать лишь то, что его научная деятельность протекала в Александрии в III веке до н. э. Евклид – первый математик александрийской школы. Его главная работа «Начала» (в латинизированной форме – «Элементы») содержит изложение планиметрии, стереометрии и ряда вопросов теории чисел ; в ней он подвел итог предшествующему развитию греческой математики и создал фундамент дальнейшего развития математики.

№ слайда 9 ЛОБАЧЕВСКИЙ Николай Иванович 
(1793-1856),
российский математик, создатель
Описание слайда:

ЛОБАЧЕВСКИЙ Николай Иванович (1793-1856), российский математик, создатель неевклидовой геометрии (геометрии Лобачевского) . Ректор Казанского университета (1827-46).

№ слайда 10 Лобачевский, Николай Иванович родился 22 октября 1793 г. в
Нижегородской губ
Описание слайда:

Лобачевский, Николай Иванович родился 22 октября 1793 г. в Нижегородской губернии. Учился в Казанском университете; рано обратил на себя внимание успехами в математике. Лобачевский читал лекции по самым разнообразным отделам математики, а также по физике и астрономии. Громкая слава Лобачевского основана на его геометрических изысканиях, начатых в 1814 - 1817 годах. Сохранившаяся запись лекций Лобачевского, читанных в эти годы, показывает, что первоначально Лобачевский стоял на традиционной точке зрения, предлагая разные доказательства аксиомы параллельных линий. К 1826 г. он пришел к определенной формулировке своей новой геометрической системы, которую назвал "воображаемой геометрией" в отличие от "употребительной", евклидовой Открытие Лобачевского (1826, опубликованное 1829-30), не получившее признания современников, совершило переворот в представлении о природе пространства, в основе которого более 2 тыс. лет лежало учение Евклида, и оказало огромное влияние на развитие математического мышления.

№ слайда 11 Сколько треугольников на рис. 1?
Сколько квадратов на рис. 2?
     Рис 1.
Описание слайда:

Сколько треугольников на рис. 1? Сколько квадратов на рис. 2? Рис 1. Рис 2.

№ слайда 12 Задача.
Разрезать прямоугольный треугольник на такие три части, что бы из ни
Описание слайда:

Задача. Разрезать прямоугольный треугольник на такие три части, что бы из них можно было бы составить фигуры, изображенные на рисунке.

№ слайда 13 Головоломки со спичками.
1. Приложить к четырем спичкам пять спичек так, что
Описание слайда:

Головоломки со спичками. 1. Приложить к четырем спичкам пять спичек так, что бы получилось сто. 2. Приложить к четырем спичкам пять спичек, чтобы получилось сто. 3. Положено пять спичек. Прибавьте к ним еще пять спичек, чтобы получилось три.

Автор
Дата добавления 29.10.2016
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров8
Номер материала ДБ-298937
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх