МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН
Для учащихся 2,3 классов
Учитель КГУ «Кенаралькая СШ» Белошапкина Т.Ю.
Цели: Через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса детей к математике, расширению их кругозора, развития математических способностей.
Оборудование: Ребусы, кубики трех цветов: красный, зеленый, синий; геометрические фигуры: треугольник, квадрат.
Ведущий: Приглашаю всех отправиться в “царство Математики”. Не забудьте взять с собой быстроту мыслей, находчивость, смекалку, сообразительность, взаимопомощь.
Сегодня в клубе веселых математиков встречаются две команды: команда “Треугольник” и команда “Квадрат”, встречу судят… (состав жюри).
Вам, конечно, хочется знать, чем будете заниматься сегодня. Тогда сумейте прочитать загаданные слова, которые на них написаны. Это – ребусы. Для каждой команды своя “дверь” и еще одна для болельщиков.
Отгадывать вы уже начали.
1. “Разминка”
( Во время разминки команды поочередно отвечают на вопросы, на обдумывание – 30 сек.)
1. Сколько концов у палки? А у двух с половиной палок?
2. Если у стола отпилить один угол, то сколько углов останется?
3. Две сардельки варятся шесть минут. Сколько времени будет вариться восемь таких сарделек?
4. Шла бабка в Москву и повстречала трех мужиков. Каждый из них нес по мешку, в каждом мешке – по коту. Сколько существ направлялось в Москву?
5. Пять лампочек тускло горели в люстре. Хлопнули двери – и две перегорели. Сделать нужно вам малость: сказать, сколько ламп осталось.
6. в клетке находились четыре кролика. Четверо ребят купили по одному из этих кроликов, и один остался в клетке. Как это могло случиться?
7. Дополни буквы и прочитай написанную фразу:
(смекалка в любом деле поможет)
2. Вопросы для болельщиков
1. Когда козе исполнится 7 лет, что будет с ней дальше? (Пойдёт восьмой год).
2. Летели три страуса. Охотник (браконьер) убил одного страуса. Сколько страусов осталось? (Страусы не летают).
3. Что легче: килограмм железа или килограмм пуха? (Одинаково).
4. На берёзе было 6 крупных веток, на каждой крупной по 3 маленькой ветки, а на каждой маленькой – по 6 листочков и на каждой ветке созрело по 2 яблока. Сколько яблок росло? (На берёзе яблоки не растут)
5. Когда гусь стоит на двух ногах, он весит 4 килограмма. Сколько он будет весить, когда встанет на одну ногу? (4 кг.).
3.Эстафета» Летим к звездам»
У.Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
И при этом, и при этом,
Вы заметьте-ка,
Очень важная наука
Ма – те – ма – ти - ка!
Сейчас мы отправимся в полет к звездам на космических кораблях. Но, чтобы корабль взлетел, нужно выполнить задание.
На доске прикрепляются две «ракеты», на которых написаны примеры.
7+6-12 6*8-14
4+8+7 7*4+2
45-6-4 5*8+6
29-3+11 2*9-7
93-17+22 6*4+31
94+10 7*3+10
127+22 3*6-5
4.Игра-соревнование «Веселый счет»
В. Ребята, вы все умеете считать до 24? Пприглашаем по одному человеку от каждой команды. Сейчас проведем игру - соревнование. Перед вами две одинаковые таблицы с числами от 1 до 24. Числа написаны не по порядку, а разбросаны. Представители от каждой команды по сигналу должны повернуться лицом к таблице и начать счет. При этом нужно указкой показывать число и называть его. Тот, кто быстрее сосчитает до 24 , будет считаться победителем, а значит, победителем, а значит, победителем будет и его команда.
На доску прикрепляются две одинаковые таблиц.
5.«Волшебная палочка»
1. Из десяти одинаковых палочек сложите 3 одинаковых квадрата.
2. Как из трёх палочек сделать четыре? (4)
3.
Нужно расставить в комнате 5 стульев так, чтобы у каждой стены стояло по
2
стула.
6.Конкурс «Составь робота» (ДЛЯ БОЛЕЛЬЩИКОВ)
На доске вывешивается аппликация робота. Команды получают по набору геометрических фигур. (В наборах могут быть лишние фигуры.). По сигналу водящего дети составляют робота. Побеждает тот, кто быстрее всех собрал.
7.Конкурс капитанов (упражнения на умозаключения)
Каждой команде предлагается по одной задаче.
Задача 1
Три брата-Ваня, Саша иКоля-учились в разных классах одной школы. Ваня не был старше Коли, Саша не старше Вани. Назови имя старшего из братьев, среднего, а затем младшего.
Задача 2
Три ученицы - Валя, Галя и Катя – пришли на праздник в платьях разного цвета: одна в белом, другая – в красном, третья – в голубом. Катя не была в голубом. Валя была не в голубом и не в красном. В каком платье была каждая из девочек?
Подведение итогов.
Награждение
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
МАТЕМАТИЧЕСКИЙ КВН
Для учащихся 2,3 классов
Учитель КГУ «Кенаралькая СШ» Белошапкина Т.Ю.
Цели: Через занимательные упражнения содействовать поднятию интереса детей к математике, расширению их кругозора, развития математических способностей.
Оборудование: Ребусы, кубики трех цветов: красный, зеленый, синий; геометрические фигуры: треугольник, квадрат.
Ведущий: Приглашаю всех отправиться в “царство Математики”. Не забудьте взять с собой быстроту мыслей, находчивость, смекалку, сообразительность, взаимопомощь.
Сегодня в клубе веселых математиков встречаются две команды: команда “Треугольник” и команда “Квадрат”, встречу судят… (состав жюри).
Вам, конечно, хочется знать, чем будете заниматься сегодня. Тогда сумейте прочитать загаданные слова, которые на них написаны. Это – ребусы. Для каждой команды своя “дверь” и еще одна для болельщиков.
6 663 478 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Белошапкина Татьяна Юрьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.