Внеклассное мероприятие
Подготовила и провела: Огневская М,И.
2014 г
СШ №33 Целиноградский район
Внеклассное мероприятие "Математический КВН"
Цели: Создание условий для активизации мыслительной деятельности обучающихся.
Задачи:
1. Способствовать формированию интереса к урокам математики, развитию логического мышления, математической интуиции, умению анализировать, применять знания в нестандартных ситуациях.
2. Формировать информационную культуру, овладение навыками поиска и анализа информации.
3. Развивать у учащихся коммуникативные компетентности (культуру общения, умение работать в группах)
Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к математике как учебному предмету.
Оборудование: медиапроектор, презентация, компьютер
Проведение мероприятия
|
Этап |
Деятельность учителя |
Деятельность учащихся |
|
|
1.Орг. момент. Мотивация учащихся. |
- Дорогие ребята! Сегодня мы проводим КВН по математике «Думай,считай,отгадывай» (слайд 1)
-Кто знает, как расшифровать КВН?
- Послушайте Гимн Клуба Весёлых и Находчивых.
-Как вы думаете, что ждёт вас сегодня во время весёлого КВНа ?
-Действительно, сегодня КВН не простой, а веселый, занимательный. Вас ждут забавные задачи, головоломки ,загадки и ребусы. Ведь это все наша математика – удивительная, интересная, увлекательная и совсем – совсем нескучная! - Математика! Мир без нее был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Ребята, поспешим же совершить необыкновенное путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.
-Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться в весёлую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку. - Наш КВН – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон. И в этой игре проявляются все лучшие качества участников: -юмор;
-Предварительно вы разделились на команды, выбрали математическое название и выбрали в каждой команде капитана. Итак, капитаны представьте свои команды.
-А чтобы работать командой, нужно знать некоторые правила: Работать дружно, все вместе; Уметь выслушать своего товарища; Не обижать товарища, который сделал ошибку; Не смеяться над командой, которая проигрывает; Не злиться, если вы проиграете.
- Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).
-За каждый конкурс командам будут начисляться баллы, в конце КВНа жюри подсчитает количество баллов, и мы узнаем, какая команда выиграет.
|
КВН-это клуб веселых и находчивых
-Думаем, что ждут нас интересные, увлекательные задания.
(Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз.) Капитан команды 1 Команда «Квадрат» слайд2 У нашего квадрата Все стороны равны Наши ребята Дружбой сильны. Наша команда «Квадрат» приветствует собравшихся ребят. Желаем всем победить, а себе не проиграть!
Капитан команды 2 Команда «Круг» слайд3 В кругу друзей лучше считать, легче решать и побеждать!
Капитан команды3 Команда «Пять с плюсом» слайд4 Мы нигде не пропадём Всё, что надо сосчитаем, всё решим, всё отгадаем И ребят своих из класса Ни за что не подведём!
|
|
|
2. Проведение КВНа |
-Итак, начинаем. Конкурс 1 «Разминка» слайд5 1. На одном дереве сидело 40 сорок. Проходил охотник, выстрелил и убил 6 сорок. Сколько сорок осталось на дереве?(все улетели) 2. Гусь на двух ногах весит 2 кг. Сколько он будет весить , стоя на одной ноге.(2кг) 3. В известной сказке «Поди туда- не знаю куда, принеси то- не знаю что» царь послал стрелка Андрея за тридевять земель. Внимание, вопрос! Тридевять- это сколько?(27) 4. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? (33) 5. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?(0) 6. Какие часы показывают верное время только 2 раза в сутки?(Часы, которые остановились).
-Подводим итог первого конкурса. Жюри сообщает о результатах.
Конкурс 2 «Весёлые задачи» слайд 6 1. Собираясь на работу, папа положил в портфель бумаги, общей массой 2 кг 700 г. Масса самого портфеля 300 г. Сколько кг принесёт папа на работу, если его двухлетняя дочка Маша положила в портфель ещё и утюг, масса которого 3 кг? (6кг)
2.Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на дерево. У дерева -18 веток, на каждой ветке сидят по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке?(4 бабушки)
3.Ученики 3 класса побывали у зубного врача, и им вырвали 12 молочных зубов. После этого в кабинете зубного врача побывали ребята из 2 класса, и им вырвали на 4 молочных зуба больше. Сколько зубов оставили дети из двух классов в кабинете зубного врача, если известно, что один второклассник свой вырванный зуб унёс домой? (27 зубов)
Конкурс 3 «Расставь по порядку» слайд7 ответ слайд8 Конкурс 4 «Конкурс капитанов» слайд 9 ответ слайд10
Конкурс 5 «Угадай-ка» слайд11
Конкурс 6 «Сосчитай-ка» слайд12 Слоненок играл в кольца. Сколько очков он набрал? Ответ:70 очков.
-Молодцы! Попросим жюри подвести итоги конкурсов.
Физминутка Для глаз: 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз. 2.Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть, посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4-5 раз. 3. -С добрым утром, глазки! (поглаживают веки глаз) – Вы проснулись? (смотрим в бинокль) – С добрым утром, ручки! (поглаживаем) – Вы проснулись? (хлопаем) – С добрым утром, ножки! – Вы проснулись? (топают) – С добрым утром, солнце! (раскрывают руки навстречу солнцу)
Конкурс 7 «Строитель» слайд13
Конкурс 8 «Меткий стрелок» слайд14
Конкурс 9 « Задачи на смекалку» слайд15
1. Тройка лошадей пробежала в час 24 километра. Сколько километров пробежала каждая лошадь? 2. У шестилетней девочки была кошка с коротким хвостом. Она съела мышку с длинным хвостом, а мышка проглотила 2 зернышка и съела тонкий кусочек сыра. Скажи ,сколько лет было девочке, у которой была кошка? 3. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 автобуса. Сколько всего машин шло в село?
Конкурс 10 «Ребусы ». слайд 16 Слайд17-22
Конкурс 11 « Кто быстрее»?слайд23(ноутбук у каждого участника) Тренажер «Отличник» Кто больше решит примеров на умножение и деление на время .
Конкурс 12 . Кроссворд. слайд 24
По горизонтали: 2.На руке и на стене И на башне в вышине Ходят с боем и без боя. Всем нужны, и нам с тобою. 3.Двенадцать братьев Друг за другом ходят, Друг друга не обходят. 4.Что за птицы прилетают- По семерке в каждой стае, Вереницею летят , Не торопятся назад? По вертикали: 1.Годовой кусточек Каждый день роняет Год пройдет- Весь лист опадет. Ответы По горизонтали: 2.Часы.3.Месяцы.4.Дни. По вертикали:1.Календарь.
-Молодцы! Попросим жюри подвести итоги конкурсов. Пока жюри оценивает и подводит итоги, проводится конкурс для болельщиков · Сколько хвостов у 8 коров? · Сколько рогов у 4 коров? · Сколько ног у 5 коров? · Сколько хвостов у 40 ослов? · Сколько будет 22+22? · Сколько шин у 15 машин? · На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетело ещё 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось воробьёв на грядке? (1 , остальные улетели) · Росло 4 берёзы. На каждой берёзе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькой. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (ни одного, яблоки не растут на берёзе).
Молодцы! слайд 25
|
|
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассное мероприятие "Математический КВН"
Цели: Создание условий для активизации мыслительной деятельности обучающихся.
Задачи:
1. Способствовать формированию интереса к урокам математики, развитию логического мышления, математической интуиции, умению анализировать, применять знания в нестандартных ситуациях.
2. Формировать информационную культуру, овладение навыками поиска и анализа информации.
3. Развивать у учащихся коммуникативные компетентности (культуру общения, умение работать в группах)
Ожидаемые результаты: улучшение качества знаний учащихся, развитие интереса к математике как учебному предмету.
Оборудование: медиапроектор, презентация, компьютер
Проведение мероприятия
Этап
Деятельность учителя
Деятельность учащихся
1.Орг. момент.
Мотивация учащихся.
- Дорогие ребята! Сегодня мы проводим КВН по математике «Думай,считай,отгадывай»
(слайд 1)
-Кто знает, как расшифровать КВН?
- Послушайте Гимн Клуба Весёлых и Находчивых.
-Как вы думаете, что ждёт вас сегодня во время весёлого КВНа ?
-Действительно, сегодня КВН не простой, а веселый, занимательный. Вас ждут забавные задачи, головоломки ,загадки и ребусы. Ведь это все наша математика – удивительная, интересная, увлекательная и совсем – совсем нескучная!
- Математика! Мир без нее был бы неинтересным. Не было бы научных открытий ни на море, ни на суше, ни во Вселенной. Ребята, поспешим же совершить необыкновенное путешествие в мир занимательных задач, загадок и вопросов.
-Приглашаем всех мальчишек и девчонок отправиться в весёлую страну. Не забудьте взять с собой быстроту мысли, находчивость, смекалку.
- Наш КВН – это, прежде всего – игра. Дружелюбное отношение в КВНе – закон.
И в этой игре проявляются все лучшие качества участников:
-юмор;
- способность оценить себя и других;
- товарищество;
- находчивость.
-Предварительно вы разделились на команды, выбрали математическое название и выбрали в каждой команде капитана. Итак, капитаны представьте свои команды.
-А чтобы работать командой, нужно знать некоторые правила:
Работать дружно, все вместе;
Уметь выслушать своего товарища;
Не обижать товарища, который сделал ошибку;
Не смеяться над командой, которая проигрывает;
Не злиться, если вы проиграете.
- Оценивать наше соревнование будет всезнающее и справедливейшее жюри (представление жюри).
-За каждый конкурс командам будут начисляться баллы, в конце КВНа жюри подсчитает количество баллов, и мы узнаем, какая команда выиграет.
КВН-это клуб веселых и находчивых
-Думаем, что ждут нас интересные, увлекательные задания.
(Команды по очереди дружно говорят своё название и девиз.)
Капитан команды 1
Команда «Квадрат» слайд2
У нашего квадрата
Все стороны равны
Наши ребята
Дружбой сильны.
Наша команда «Квадрат» приветствует собравшихся ребят. Желаем всем победить, а себе не проиграть!
Капитан команды 2Команда «Круг» слайд3
В кругу друзей лучше считать, легче решать и побеждать!
Капитан команды3
Команда «Пять с плюсом» слайд4
Мы нигде не пропадём
Всё, что надо сосчитаем, всё решим, всё отгадаем
И ребят своих из класса
Ни за что не подведём!
2. Проведение КВНа
-Итак, начинаем.
Конкурс 1 «Разминка» слайд5
1. На одном дереве сидело 40 сорок. Проходил охотник, выстрелил и убил 6 сорок.
Сколько сорок осталось на дереве?(все улетели)
2. Гусь на двух ногах весит 2 кг. Сколько он будет весить , стоя на одной ноге.(2кг)
3. В известной сказке «Поди туда- не знаю куда, принеси то- не знаю что» царь послал стрелка Андрея за тридевять земель. Внимание, вопрос! Тридевять- это сколько?(27)
4. Сколько лет рыбачил старик из «Сказки о рыбаке и рыбке» А.С.Пушкина до того, как он поймал золотую рыбку? (33)
5. Стоит в поле дуб. На дубе 3 ветки. На каждой ветке по 3 яблока. Сколько всего яблок?(0)
6. Какие часы показывают верное время только 2 раза в сутки?(Часы, которые остановились).
-Подводим итог первого конкурса.
Жюрисообщает о результатах.
Конкурс 2 «Весёлые задачи» слайд 6
1. Собираясь на работу, папа положил в портфель бумаги, общей массой 2 кг 700 г. Масса самого портфеля 300 г. Сколько кг принесёт папа на работу, если его двухлетняя дочка Маша положила в портфель ещё и утюг, масса которого 3 кг? (6кг)
2.Спасаясь от таксы Дуськи, 40 бабушек забрались на дерево. У дерева -18 веток, на каждой ветке сидят по 2 бабушки. Сколько бабушек качается на самой верхушке?(4 бабушки)
3.Ученики 3 класса побывали у зубного врача, и им вырвали 12 молочных зубов. После этого в кабинете зубного врача побывали ребята из 2 класса, и им вырвали на 4 молочных зуба больше. Сколько зубов оставили дети из двух классов в кабинете зубного врача, если известно, что один второклассник свой вырванный зуб унёс домой? (27 зубов)
Конкурс 3 «Расставь по порядку» слайд7
ответ слайд8
Конкурс 4«Конкурс капитанов» слайд 9
ответ слайд10
Конкурс 5 «Угадай-ка» слайд11
Конкурс 6 «Сосчитай-ка» слайд12
Слоненок играл в кольца. Сколько очков он набрал?
Ответ:70 очков.
-Молодцы! Попросим жюри подвести итоги конкурсов.
Физминутка
Для глаз: 1. Быстро поморгать, закрыть глаза и посидеть спокойно, медленно считая до 5. Повторить 4-5 раз.
2.Крепко зажмурить глаза (считать до 3), открыть, посмотреть вдаль (считать до 5). Повторить 4-5 раз.
3. -С добрым утром, глазки! (поглаживают веки глаз)
– Вы проснулись? (смотрим в бинокль)
– С добрым утром, ручки! (поглаживаем)
– Вы проснулись? (хлопаем)
– С добрым утром, ножки!
– Вы проснулись? (топают)
– С добрым утром, солнце! (раскрывают руки навстречу солнцу)
Конкурс 7 «Строитель» слайд13
Конкурс 8 «Меткий стрелок» слайд14
Конкурс 9 « Задачи на смекалку» слайд15
1. Тройка лошадей пробежала в час 24 километра. Сколько километров пробежала каждая лошадь?
2. У шестилетней девочки была кошка с коротким хвостом. Она съела мышку с длинным хвостом, а мышка проглотила 2 зернышка и съела тонкий кусочек сыра. Скажи ,сколько лет было девочке, у которой была кошка?
3. Пассажир такси ехал в село. По дороге он встретил 5 грузовиков и 3 автобуса. Сколько всего машин шло в село?
Конкурс 10 «Ребусы ». слайд 16
Слайд17-22
Конкурс 11 « Кто быстрее»?слайд23(ноутбук у каждого участника) Тренажер «Отличник»
Кто больше решит примеров на умножение и деление на время .
Конкурс 12 . Кроссворд. слайд 24
По горизонтали:
2.На руке и на стене
И на башне в вышине
Ходят с боем и без боя.
Всем нужны, и нам с тобою.
3.Двенадцать братьев
Друг за другом ходят,
Друг друга не обходят.
4.Что за птицы прилетают-
По семерке в каждой стае,
Вереницею летят ,
Не торопятся назад?
По вертикали:
1.Годовой кусточек
Каждый день роняет
Год пройдет-
Весь лист опадет.
Ответы
По горизонтали:
2.Часы.3.Месяцы.4.Дни.
По вертикали:1.Календарь.
-Молодцы! Попросим жюри подвести итоги конкурсов.
Пока жюри оценивает и подводит итоги, проводится конкурс для болельщиков
· Сколько хвостов у 8 коров?
· Сколько рогов у 4 коров?
· Сколько ног у 5 коров?
· Сколько хвостов у 40 ослов?
· Сколько будет 22+22?
· Сколько шин у 15 машин?
· На грядке сидят 6 воробьёв, к ним прилетело ещё 5. Кот подкрался и схватил одного. Сколько осталось воробьёв на грядке? (1 , остальные улетели)
· Росло 4 берёзы. На каждой берёзе по 4 большие ветки. На каждой большой ветке по 4 маленькой. На каждой маленькой ветке по 4 яблока. Сколько всего яблок? (ни одного, яблоки не растут на берёзе).
Вот закончилась игра,
Результат узнать пора.
Кто же лучше всех трудился
И в КВНе отличился?
-Попросим жюри огласить результаты.
По баллам определяется победитель. Вручаются грамоты . Награждение.
-Дорогие ребята! Вы все сегодня доказали, что любите математику и хорошо её знаете. Вы показали, какие вы внимательные, какая у вас замечательная память, как вы логично рассуждаете. Вы просто – молодцы! Желаю вам дальнейших успехов и побед!
Звучит музыка «Гимн КВНа»
Молодцы! слайд 25
6 662 916 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Огневская Мария Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.