Математическое ассорти. Внеклассное мероприятие.

Грамота

      Награждается команда

                       ___           класса            __

                   МБОУ СОШ № 165 г. о. Самара,

                   занявшая _____  место  в  игре

                    " Математическое ассорти".

Директор  школы _______________ Дюдюкина О. В. 

                                   Самара, 2015 г.         

Брейн - ринг «Ох, уж эта математика!».

Мы знаем – время растяжимо.

Оно зависит от того,

Какого  рода содержимым

Вы наполняете его …

                                (Николай Заболоцкий)

№  раунда	Название раунда	Стоимость ответа	Сумма баллов
1	Разминка для ума	1  балл за ответ
2	ВОПРОСЫ ИЗ СЕРИИ "Меры длины"	2  балла за ответ
3	ВОПРОСЫ ИЗ СЕРИИ "Великие математики".	3    балла за ответ
4	ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ИЗ СЕРИИ "Все обо всем".	2  балла за ответ
5	Понятие арифметических действий	5 баллов за ответ
6	Математические понятия, представления и символы.	5  баллов за ответ
7	Без дробей нельзя на белом свете.	6 баллов за ответ
8	«В гостях у сказки»	2 балла за ответ
Итого

• 1 слайд

  МАТЕМАТИЧЕСКОЕ АССОРТИ
  "Ох, уж эта
  математика!"
  Учитель математики МБОУ СОШ №165 г. о.Самара, 2012 г.
  Синельникова М. В.
  

• 2 слайд

  
  Мы знаем – время растяжимо.
  Оно зависит от того,
  Какого рода содержимым
  Вы наполняете его …
  
  
  Николай Заболоцкий
  Внеклассное
  мероприятие
  по математике
  В 5-х классах
  

• 3 слайд

  Чтобы спорилось нужное дело
  Чтобы в жизни не знать неудач,
  Мы в поход отправляемся смело
  В мир загадок и сложных задач.
  Не беда, что идти далеко
  Не боимся, что путь будет труден,
  Достижения крупные людям
  Никогда не давались легко.
  

• 4 слайд

  
  
  
  
  Разминка для ума
  Учиться можно только весело… Чтобы
  Переваривать знания, надо поглощать их с
  аппетитом.
  А.Франс
  

• 5 слайд

  Вопросы
  1
  команде.
  
  

• 6 слайд

  За что ученика
  выгоняют
  из класса?
  

• 7 слайд

  За дверь
  

• 8 слайд

  2. Пассажир такси ехал в село, по дороге он встретил 5 грузовиков и 3 легковых машины. Сколько всего машин ехало в село?
  
  

• 9 слайд

  Одна- такси с пассажиром
  

• 10 слайд

  3. Без чего человеку нельзя жить?
  

• 11 слайд

  Без имени
  

• 12 слайд

  4.Какая ветка не растёт на дереве?
  
  

• 13 слайд

  Железнодорожная
  

• 14 слайд

  5.Она пришла к нам из сказки Андерсена. Её имя означает меру длины, равную всего
  2,5 см. как её зовут?
  
  

• 15 слайд

  Дюймовочка
  

• 16 слайд

  6. Какой колокольчик не звонит?
  

• 17 слайд

  Полевой цветок
  
  

• 18 слайд

  7. Чем до него докинешь?
  
  

• 19 слайд

  Взглядом
  

• 20 слайд

  8. Наименьшее, натуральное число.
  
  

• 21 слайд

  1
  

• 22 слайд

  9. Может ли быть в треугольнике два тупых угла?
  
  

• 23 слайд

  Нет
  

• 24 слайд

  10. Петух весит на одной ноге 4кг. Сколько весит петух на двух ногах?
  
  

• 25 слайд

  4кг
  

• 26 слайд

  Вопросы
  2
  команде.
  
  

• 27 слайд

  1.Что сделается с красным шелковым платком, если его опустить на 5 мин на дно моря?
  
  

• 28 слайд

  Станет мокрым
  

• 29 слайд

  2. Что будет делать
  ворона,
  прожив 3 года?
  

• 30 слайд

  Будет жить четвёртый
  

• 31 слайд

  3. За чем охотник
  ружьё носит?
  

• 32 слайд

  За плечом
  

• 33 слайд

  4. Шёл охотник
  мимо башни,
  а на башне были часы.
  Он выстрелил,
  куда он попал?
  

• 34 слайд

  В милицию
  

• 35 слайд

  5. Свинья , собака, ворона,
  заяц
  – эти животные всем
  известны.
  Назовите имя собственное
  хотя бы одного из них
  

• 36 слайд

  Хрюша, Филя,
  Каркуша, Степашка
  

• 37 слайд

  6. Что с земли
  не поднимешь?
  

• 38 слайд

  Тень
  

• 39 слайд

  7. Что портится
  быстрее всего?
  

• 40 слайд

  Настроение
  

• 41 слайд

  8. Что можно приготовить,
  но невозможно
  съесть?
  

• 42 слайд

  Уроки
  

• 43 слайд

  9. У прямоугольника
  отрезали
  один угол.
  Сколько углов осталось?
  

• 44 слайд

  Пять
  

• 45 слайд

  10. Как называется
  результат
  сложения?
  

• 46 слайд

  Сумма
  

• 47 слайд

  Вопросы
  3
  команде.
  

• 48 слайд

  1. Не горит,
  а гасить
  приходится.
  

• 49 слайд

  Долг
  

• 50 слайд

  2.Что не устаёшь
  делать?
  

• 51 слайд

  Дышать
  

• 52 слайд

  3. Когда у людей бывает
  столько глаз,
  сколько дней в году?
  

• 53 слайд

  2 января
  

• 54 слайд

  4. Где сухого камня
  не найти?
  

• 55 слайд

  В море
  

• 56 слайд

  5. На грядке сидят 6 воробьёв.
  К ним прилетели ещё 5.
  Кот подкрался и
  схватил одного воробушка.
  Сколько воробьёв осталось на грядке?
  

• 57 слайд

  Один, которого
  схватил кот.
  

• 58 слайд

  6. Почему корова
  ложится?
  

• 59 слайд

  Садиться
  не умеет
  

• 60 слайд

  7. Как можно в решете принести воду?
  

• 61 слайд

  Заморозить и положить кусок льда
  

• 62 слайд

  8. Чему равна одна четвертая часть часа?
  

• 63 слайд

  15мин.
  

• 64 слайд

  9. Как называется верхняя часть дроби?
  

• 65 слайд

  Числитель
  

• 66 слайд

  10. Почему в поезде стоп-кран красного цвета,
  а в самолёте - синего?
  

• 67 слайд

  В самолете
  нет
  стоп-крана
  

• 68 слайд

  Вопросы
  4
  команде.
  

• 69 слайд

  Почему человек
  назад оглядывается?
  

• 70 слайд

  У него нет глаз на затылке
  

• 71 слайд

  2. Чего не обнесешь вокруг хаты?
  

• 72 слайд

  Воду в решете
  

• 73 слайд

  3. Может ли петух назвать себя птицей?
  

• 74 слайд

  Нет, он не умеет говорить
  

• 75 слайд

  4. Почему шпагу носят?
  

• 76 слайд

  Она сама не ходит
  

• 77 слайд

  5. Кого на свете больше всего?
  

• 78 слайд

  Насекомых
  

• 79 слайд

  6. Чем отличается брокер от рокера?
  

• 80 слайд

  Буквой “р”
  

• 81 слайд

  7. Что общего между барыней и рабыней?
  

• 82 слайд

  Состоят из одинаковых букв
  

• 83 слайд

  8. Без чего не могут обойтись
  математики, барабанщики
  и охотники?
  

• 84 слайд

  Без дроби
  

• 85 слайд

  9. Шла старуха
  в Москву, а навстречу ей
  три старика. Сколько человек
  шло в Москву?
  

• 86 слайд

  1старуха
  

• 87 слайд

  10. Сколько раз в году
  встает солнце?
  

• 88 слайд

  365
  

• 89 слайд

  
  
  Тур второй
  
  У людей, усвоивших великие принципы математики, одним органом чувств больше, чем у простых смертных
  Ч. Дарвин
  

• 90 слайд

  Вопросы командам
  ИЗ СЕРИИ
  "Меры длины".
  

• 91 слайд

  Какая мера длины была введена указом короля Генриха I в начале XII?
  

• 92 слайд

  ЯРД
  1 ярд = 914,4 мм
  

• 93 слайд

  Какая мера длины была
  распространена на Руси?
  

• 94 слайд

  ЛОКОТЬ,
  САЖЕНЬ
  

• 95 слайд

  Какой мерой длины
  пользуются
  в большинстве
  государств
  в настоящие время?
  

• 96 слайд

  МЕТР
  

• 97 слайд

  Какая мера длины
  произошла от
  римской меры
  "двойной шаг"?
  

• 98 слайд

  МИЛЯ
  1 миля (сухопутная)
  = 1,60934 км = 1,6 км
  

• 99 слайд

  Какая английская мера длины
  используется для измерения
  небольших расстояний,
  где нужна большая точность?
  

• 100 слайд

  ФУТ
  
  1 фут = 304,8 мм
  1 дюйм = 25,4 мм = 2,54 см
  

• 101 слайд

  Какую меру длины
  использовали
  на дуэли для определения
  расстояния между
  дуэлянтами?
  

• 102 слайд

  ШАГ
  

• 103 слайд

  При каком царе впервые русские меры
  (верста, сажень, аршин, вершок, дюйм,
  фут, пуд, фунт, золотник)
  были определены в соответствующую систему?
  
  

• 104 слайд

  При
  ПЕТРЕ I
  

• 105 слайд

  .
  
  ВОПРОСЫ ИЗ СЕРИИ "Великие математики".
  
  Тур третий.
  
  

• 106 слайд

  Народная мудрость гласит
  "Ум без догадки гроша не стоит".
  

• 107 слайд

  "Доводы, до которых человек
  додумывается сам,
  обычно убеждают его
  больше,
  нежели те,
  которые пришли
  в голову другим"
  Блез Паскаль
  
  

• 108 слайд

  1.Человек, который хотел
  быть и юристом,
  и офицером, и философом,
  но стал математиком.
  Он первым ввел в математику
  прямоугольную систему
  координат
  

• 109 слайд

  Рене Декарт
  (фр. Rene Descartes)
  (лат. Renatus Cartesius - Картезий)
  (1596 - 1650)
  

• 110 слайд

  2. Автор книги, которая
  называется "Начала".
  В этой книге он
  сформулировал
  основные принципы
  построения геометрии.
  

• 111 слайд

  ЕВКЛИД
  (ок. 365 — 300 до н. э.)
  

• 112 слайд

  3. Ученый, который нашел
  отношение
  длины окружности
  к диаметру и назвал эту
  величину – число « пи»
  

• 113 слайд

  АРХИМЕД
  Архимед из Сиракуз
  (287 г. до н.э. – 212 г. до н.э.)
  

• 114 слайд

  4. Ученый, который известен
  как
  создатель
  школы математиков.
  Он открыл замечательный
  свойства прямоугольных
  треугольников.
  

• 115 слайд

  ПИФАГОР САМОССКИЙ
  (ок. 580 – ок. 500 г. до н.э.)
  

• 116 слайд

  5.Ученый, который несмотря на свою молодость
  сумел создать много открытий в математике,
  но, к сожалению, был убит на дуэли в 21 год.
  

• 117 слайд

  Эварист
  Галуа.
  

• 118 слайд

  6. Ученый, который любил делать пометки на полях
  читаемой им книги.
  И однажды на полях одной из книг написал теорему
  и приписал:
  "Я нашел удивительное доказательство
  этой теоремы,
  но недостаток места не позволяет
  мне его здесь привести" .
  В бумагах ученого
  этого доказательства не нашли
  и до сих пор эта теорема считается
  вызовом прогрессивному человечеству.
  
  

• 119 слайд

  Ферма Пьер
  (Pierre de Fermat)
  французский математик
  (1601-1665)
  

• 120 слайд

  7. Кто из математиков
  был чемпионом
  Олимпийских игр?
  

• 121 слайд

  ПИФАГОР
  

• 122 слайд

  
  
  ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ИЗ СЕРИИ
  "Все обо всем".
  Четвертый раунд.
  
  

• 123 слайд

  "Хочешь быть умным –
  научись разумно спрашивать,
  внимательно слушать,
  спокойно отвечать
  и переставать говорить,
  когда нечего больше сказать".
  И. Лафатер
  

• 124 слайд

  Какая разница
  между
  числом
  и
  цифрой?
  

• 125 слайд

  Число - результат счета, цифра - математический знак
  

• 126 слайд

  2. Какая цифра была введена в математику последней?
  

• 127 слайд

  Нуль
  

• 128 слайд

  3. Единица измерения скорости на море?
  

• 129 слайд

  Узел
  

• 130 слайд

  4. Чему равен один пуд?
  

• 131 слайд

  16 кг
  

• 132 слайд

  5. Что такое абак?
  

• 133 слайд

  Счеты
  

• 134 слайд

  6. Какой цифрой оканчивается произведение всех нечетных двузначных чисел?
  

• 135 слайд

  Цифрой 5
  

• 136 слайд

  7. Говорят, что математика –
  царица всех наук,
  а царица математики -…
  

• 137 слайд

  Арифметика
  

• 138 слайд

  8. Как называется сумма всех сторон многоугольника.
  

• 139 слайд

  Периметр
  

• 140 слайд

  9. Специальный
  символ для
  обозначения математических
  понятий.
  

• 141 слайд

  Знак
  

• 142 слайд

  10. Цифровой
  знак,
  обозначающий отсутствие величины.
  

• 143 слайд

  Нуль
  

• 144 слайд

  
  
  Пятый раунд
  
  

• 145 слайд

  "Если вы хотите научиться плавать,
  то смело входите в воду,
  а если хотите научиться
  решать задачи,
  то решайте их!"
  Д. Пойа
  
  

• 146 слайд

  Установите закономерность
  
  19, 20, 22, 25, 29, …
  

• 147 слайд

  
  Последовательно
  добавляются
  натуральные числа
  1, 2, 3, 4, …
  
  29+5=34,
  34+6=40, 40+7=47 …
  
  

• 148 слайд

  Есть разные числа на свете,
  Об этом вы знаете, дети.
  Натуральный ряд – для счета,
  Дроби – для деления,
  Целые – зимой погода,
  Другие вычисления…
  

• 149 слайд

  Какой математический знак
  надо поставить между 4 и 5,
  чтобы получить число,
  большее 4 и меньшее 5.
  

• 150 слайд

  Запятую
  4,5.
  

• 151 слайд

  
  
  Седьмой раунд
  

• 152 слайд

  Часто знает и дошкольник,
  Что такое треугольник.
  А уж вам-то как не знать.
  
  Но совсем другое дело –
  Быстро, точно и умело
  Треугольники считать.
  Например, в фигуре этой
  Сколько разных? Рассмотри!
  
  Все внимательно исследуй
  И по краю и внутри…
  

• 153 слайд

  1. Сколько изображено треугольников?
  

• 154 слайд

  13 треугольников
  

• 155 слайд

• 156 слайд

  2. Найдите лишнее слово
  
  Сложение
  Вычитание
  Умножение
  Раздробление
  Деление
  

• 157 слайд

  Раздробление
  

• 158 слайд

  3. В предлагаемой таблице
  зашифрована русская пословица.
  Найдите способ прочитать её.
  

• 159 слайд

  Хитрость
  и
  смекалка
  – родные
  сестры
  

• 160 слайд

  
  
  В гостях
  у сказки...
  Восьмой тур
  

• 161 слайд

  
  
  Есть в сказках от математики
  небольшое отступленье.
  Но это ведь не преступленье...
  Сказка - "ложь, да в ней намёк,
  Добрым молодцам урок!.."
  

• 162 слайд

  
  
  Что за прелесть эти сказки!
  Закрывайте ваши глазки...
  И представьте, что вы...
  

• 163 слайд

  
  
  В гостях
  у этой сказки...
  Восьмой тур
  

• 164 слайд

  Жил старик со своею старухой
  У самого синего моря;
  Они жили в ветхой землянке
  Ровно ……………………….
  Старик ловил неводом рыбу,
  Старуха пряла свою пряжу.
  Сколько всего лет жила эта семья у моря?
  

• 165 слайд

  Ровно тридцать
  лет
  и три года.
  

• 166 слайд

  В свете есть иное диво.
  Море вздуется бурливо
  Закипит, поднимет вой,
  хлынет на берег пустой,
  Разольётся в шумном беге,
  И очутятся на бреге,
  
  В чешуе, как жар горя,
  …………………………..
  Все красавцы удалые,
  Великаны молодые.
  Все равны как на подбор.
  С ними дядька Черномор.
  

• 167 слайд

  Тридцать три
  богатыря+ дядька Черномор
  34 человека
  

• 168 слайд

  Вот мудрец перед Дадоном
  Встал и вынул из мешка
  Золотого петушка.
  «посади ты эту птицу,-
  Молвил он царю,- на спицу:
  Петушок мой золотой
  Будет верный сторож твой..»
  

• 169 слайд

  Спица на куполе может
  выдержать вес 4кг 150 г.
  Царю подарили петушка
  массой 3кг 250г.
  Выдержит
  ли спица, если петушок
  поправится на 800г?
  

• 170 слайд

  Выдержит,
  т.к. 4кг 150г > 4кг 50 г
  

• 171 слайд

  Всем спасибо за вниманье,
  За задор и звонкий смех,
  За азарт соревнованья, обеспечивший успех.
  Вот настал момент прощанья,
  Будет краткой моя речь
  Говорю вам - до свиданья,
  До счастливых новых встреч!
  

• 172 слайд

  До новых встреч !
  

МАТЕМАТИЧЕСКОЕ АССОРТИ, 5 КЛ , 2012 Г.

Чтобы спорилось нужное дело

 Чтобы в жизни не знать неудач,

 Мы в поход отправляемся смело

 В мир загадок и сложных задач.

 Не беда, что идти далеко

 Не боимся, что путь будет труден,

 Достижения крупные людям

 Никогда не давались легко.

1 тур «Разминка для ума», где участники должны показать свою смекалку, остроумие и чувство юмора. ( 2  балла за ответ)

Вопросы 1 команде.

1. За что ученика выгоняют из класса? (за дверь)

2. Пассажир такси ехал в село, по дороге он встретил 5 грузовиков и 3 легковых машины. Сколько всего машин ехало в село?

3. Без чего человеку нельзя жить? (без имени)

4.Какая ветка не растёт на дереве? (железнодорожная)

5.Она пришла к нам из сказки Андерсена. Её имя означает меру длины, равную всего 2,5 см. как её зовут? (Дюймовочка)

6. Какой колокольчик не звонит? (Полевой цветок)

7. Чем до него докинешь? (Взглядом)

8. Наименьшее, натуральное число. (1)

9. Может ли быть в треугольнике два тупых угла? (Нет)

10. Петух весит на одной ноге 4кг. Сколько весит петух на двух ногах?  (4кг)

Вопросы  2 команде.

1.Что сделается с красным шелковым  платком, если его опустить на 5 мин на дно моря? (станет мокрым)

2. Что будет делать ворона, прожив 3 года? (будет жить четвёртый)

3. Зачем охотник ружьё носит? (за плечом)

4. Шёл охотник мимо башни, а на башне были часы. Он выстрелил, куда он попал? (в милицию)

5. Свинья , собака, ворона, заяц – эти животные всем известны. Назовите имя  собственное хотя бы одного из них. (Хрюша, Филя, Каркуша, Степашка)

6. Что с земли не поднимешь? (Тень)

7. Что портится быстрее всего? (Настроение)

8. Что можно приготовить, но не возможно съесть? (Уроки)

9. У прямоугольника отрезали один угол. Сколько углов осталось? (5)

10. Как называется результат сложения? (Сумма)

Вопросы 3 команде.

1. Не горит, а гасить приходится. (долг)

2.Что не устаёшь делать? (дышать)

3. Когда у людей бывает столько глаз, сколько дней в году? (2 января)

4. Где сухого камня не найти? ( в море)

5. На грядке сидят 6 воробьёв. К ним прилетели ещё 5. Кот подкрался и схватил одного воробушка. Сколько воробьёв осталось на грядке?

6. Почему корова ложится? (Садиться не умеет)

7. Как можно в решете принести воду? (Положить кусок льда)

8. Чему равна одна четвертая часть часа? (15мин)

9. Как называется верхняя часть дроби? (Числитель)

10. Почему в поезде стоп-кран красного цвета, а в самолёте синего? (В самолете нет стоп-крана)

Вопросы 4 команде.

1.      Почему человек назад оглядывается? (У него нет глаз на затылке)

2.      Чего не обнесешь вокруг хаты? (Воду в решете)

3.      Может ли петух назвать себя птицей? (Нет, он не умеет говорить)

4.      Почему шпагу носят? (Она сама не ходит)

5.      Кого на свете больше всего? (Насекомых)

6.      Чем отличается брокер от рокера? (Буквой “р”)

7.      Что общего между барыней и рабыней? (Состоят из одинаковых букв)

8.      Без чего не могут обойтись математики, барабанщики и охотники? (Без дроби)

9.      Шла старуха в Москву, а на встречу ей три старика. Сколько человек шло в Москву? (1старуха)

10.  Сколько раз в году встает солнце? (365)

2. ВОПРОСЫ ИЗ СЕРИИ "Меры длины".( 3 балла за ответ)

1. Какая мера длины была введена указом короля Генриха I в начале XII? (ЯРД)

2. Какая мера длины была распространена на Руси? (ЛОКОТЬ, САЖЕНЬ)

3. Какой мерой длины пользуются в большинстве государств в настоящие время? (МЕТР)

4. Какая мера длины произошла от римской меры "двойной шаг"? (МИЛЯ)

5. Какая английская мера длины используется для измерения небольших расстояний, где нужна большая точность? (ФУТ)

6. Какую меру длины использовали на дуэли для определения расстояния между дуэлянтами? (ШАГ)

7. При каком царе впервые русские меры (верста, сажень, аршин, вершок, дюйм, фут, пуд, фунт, золотник) были определены в соответствующую систему?(При ПЕТРЕ I)1 фут = 304,8 мм      1 миля (сухопутная) = 1,60934 км = 1,6 км

1 ярд = 914,4 мм         1 дюйм = 25,4 мм = 2,54 см

3. Раунд третий. 

ВОПРОСЫ ИЗ СЕРИИ "Великие математики".(4 балла)

1. Человек, который хотел быть и юристом, и офицером, и философом, но стал математиком. Он первым ввел в математику прямоугольную систему координат. (ДЕКАРТ)

2. Автор книги, которая называется "Начала". В этой книге он сформулировал основные принципы построения геометрии. (ЕВКЛИД)

3. Ученый, который нашел отношение длины окружности к диаметру и назвал эту величину – число « пи» (АРХИМЕД)

4. Ученый, который известен как создатель школы математиков. Он открыл замечательный свойства прямоугольных треугольников. (ПИФАГОР)

5. Ученый, который несмотря на свою молодость сумел создать много открытий в математике, но, к сожалению, был убит на дуэли в 21 год. (ГАЛУА)

6. Ученый, который любил делать пометки на полях читаемой им книги. И однажды на полях одной из книг написал теорему и приписал:

"Я нашел удивительное доказательство этой теоремы, но недостаток места не позволяет мне его здесь привести" .

В бумагах ученого этого доказательства не нашли и до сих пор эта теорема считается вызовом прогрессивному человечеству. (ФЕРМА)

7. Кто из математиков был чемпионом Олимпийских игр? (ПИФАГОР - по кулачному бою)

4 раунд.

ОБЩИЕ ВОПРОСЫ ИЗ СЕРИИ "Все обо всем".(2 балла)

1. Какая разница между числом и цифрой? (число - результат счета, цифра - мат-ий знак)

2. Какая цифра была введена в математику последней? (нуль)

3. Единица измерения скорости на море? (узел)

4. Чему равен один пуд? (16 кг)

5. Что такое абак? (счеты)

6. Какой цифрой оканчивается произведение всех нечетных двузначных чисел? (цифрой 5)

7. Говорят, что математика - царица всех наук, а царица математики - : (Арифметика)

8. Сумма всех сторон многоугольника. (Периметр)

9. Специальный символ для обозначения математических понятий. (знак)

10. Цифровой знак, обозначающий отсутствие величины. (нуль)

5 РАУНД (  5 очков)

Есть одна наука, без которой невозможна никакая другая. Это математика. Математические понятия, представления и символы служат тем языком, на котором говорят, пишут и думают другие науки. Математика объясняет закономерности сложных явлений, сводя их к простым, иногда элементарным вычислениям.

1) Вопрос:

Установите закономерность 19, 20, 22, 25, 29, …

Ответ:

Последовательно добавляются натуральные числа 1, 2, 3, 4, …

Есть разные числа на свете,

Об этом вы знаете, дети.

Натуральный ряд – для счета,

Дроби – для деления,

Целые – зимой погода,

Другие вычисления…

2) Вопрос:

Какой математический знак надо поставить между 4 и 5, чтобы получить число, большее 4 и меньшее 5.

Ответ: запятую, 4,5.

Часто знает и дошкольник,

Что такое треугольник.

А уж вам-то как не знать.

Но совсем другое дело –

Быстро, точно и умело

Треугольники считать.

Например, в фигуре этой

Сколько разных? Рассмотри!

Все внимательно исследуй

И по краю и внутри…

1.      Вопрос: Сколько изображено треугольников?

Ответ:     13.

2. Найдите лишнее слово

Сложение

Вычитание

Умножение

Раздробление

Деление                                                          

                                                                               (раздробление)

3        В предлагаемой таблице зашифрована русская пословица. Найдите способ прочитать её.

РЫ	СТ	СЕ	ЫЕ	ДН
РО	КА	АЛ	ЕК	СМ
И	ТЬ	ОС	ТР	ХИ

(Хитрость и смекалка – родные сестры).

8 раунд.   «В гостях у сказки» ( 3 балла за ответ)

Итак, следующий тур. Зачитываются отрывки из сказок, где встречаются числительные или зачитываются условия задач, соответствующих сюжету сказки, а команды угадывают, о чём идёт речь.

1.       «О рыбаке и рыбке»     (картинка на экране)

 Жил старик со своею старухой

У самого синего моря;

Они жили в ветхой землянке

Ровно……………………...

Старик ловил неводом рыбу,

Старуха пряла свою пряжу.

Сколько всего лет жила эта семья у моря?  (33года)

2   (Картинка о царе Салтане)

В свете есть иное диво.

Море вздуется бурливо

Закипит, поднимет вой, хлынет на берег пустой,

Разольётся в шумном беге,

И очутятся на бреге,

В чешуе, как жар горя,

……………………….

Все красавцы удалые,

Великаны молодые.

Все равны как на подбор.

С ними дядька Черномор.

Сколько всего людей вышло из моря?                 (34)

3.  Картинка о «Золотом петушке»

Вот мудрец перед  Дадоном

Встал и вынул из мешка

Золотого петушка.

«посади ты эту птицу,-

Молвил он царю,- на спицу:

Петушок мой золотой

Будет верный сторож твой..»

Спица на куполе может выдержать вес 4кг 150 г.

Царю подарили петушка массой 3кг 250г.выдержит ли спица, если петушок поправится на 800г?

(выдержит, т.к. 4кг150г > 4кг 50 г)

Всем спасибо за вниманье,

 За задор и звонкий смех,

 За азарт соревнованья, обеспечивший успех.

 Вот настал момент прощанья,

 Будет краткой моя речь

 Говорю я: до свиданья,

 До счастливых новых встреч.

. Подводятся итоги. Награждаются победители.