1231406
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаДругие методич. материалыМатематическое лото пот теме "Действия с десятичными дробями" УМК Школа 2100" 6 класс

Математическое лото пот теме "Действия с десятичными дробями" УМК Школа 2100" 6 класс

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Дидактическая игра «Математическое лото»

по теме «Действия с десятичными дробями»



Игра - школа жизни и практика развития.

Оуэн, Г. Теория игр

Нетрадиционная форма заданий на уроке заинтересовывает учащихся, повышает их интерес к уроку, способствует развитию внимания, реакции, наблюдательности. Помогает разнообразить урок. Поэтому на уроках математики, использую дидактическую игру «Математическое лото». Игру можно использовать на разных этапах урока. Во время повторения, закрепления пройденного, в качестве игрового момента. Проверить, выполненное учеником задание, очень легко с помощью ключа.

Способ игры

  1. Для игры учителю следует подготовить «игровое поле» для лото общим количеством по числу учащихся в классе. В «игровом поле» записываются ответы всех подготовленных для решения уравнений.

  2. Готовятся пронумерованные карточки-задания с уравнениями.

  3. Ученики выполняют действия с дробями в тетрадях (можно на черновиках, чтобы сэкономить время на оформление) и закрашивают цветными карандашами те ячейки, где находятся ответы к примерам.

  4. Для быстроты проверки решений учителю необходимо иметь ключ  к карточкам.

  5. Учитель подводит итоги по результатам лото и обращает внимание на ошибки.









Пример

ответ

2,57+4,62

7,19

0,513+0,477

0,99

3,72+15,43

19,15

12,9+6,31

19,21

0,82+1,5

2,32

0,438-0,212

0,226

2,85-0,23

2,62

13,6-13,46

0,14

6,22-3,32

2,9

8,405-0,23

8,175

5,3*4,1

21,73

6,36*2,5

15,9

27,2*0,06

1,632

1,56*0,2

0,312

2,6*3,05

7,93

17,4:0,6

29

512:0,16

3200

12,25:0,005

2450

8,9:0,4

22,25

1,23:0,6

2,05

1,32

1,69

1,52

2,25

1,42

1,96

1,72

2,89

1,62

2,56

Набор заданий

Карточки задания для учащихся

  1. 12,9+6,31

11. 3,72+15,43

16. 0,513+0,477

21. 2,57+4,62

8,405-0,23

6,22-3,32

13,6-13,46

2,85-0,23

0,438-0,212

2,6*3,05

1,56*0,2

27,2*0,06

6,36*2,5

5,3*4,1

1,23:0,6

8,9:0,4

12,25:0,005

512:0,16

17,4:0,6

1,62

1,72

1,42

1,52

1,32

5,3*4,1

1,32

0,82+1,5

2,57+4,62

1,23:0,6

512:0,16

2,85-0,23

8,9:0,4

12,25:0,005

1,62

  1. 6,36*2,5

  1. 0,82+1,5

12. 1,62

17. 0,82+1,5

22. 0,513+0,477

512:0,16

8,405-0,23

27,2*0,06

13,6-13,46

2,85-0,23

1,52

6,22-3,32

13,6-13,46

8,405-0,23

6,36*2,5

12,9+6,31

1,56*0,2

1,32

2,6*3,05

512:0,16

6,22-3,32

12,25:0,005

3,72+15,43

17,4:0,6

1,52

1,56*0,2

1,42

5,3*4,1

1,23:0,6

1,32

1,62

5,3*4,1

17,4:0,6

1,62

2,6*3,05



  1. 2,57+4,62

  1. 2,57+4,62

13. 0,82+1,5

18. 2,57+4,62

23. 0,513+0,477

2,85-0,23

0,438-0,212

2,6*3,05

12,9+6,31

2,85-0,23

6,22-3,32

0,82+1,5

8,405-0,23

6,22-3,32

6,36*2,5

6,36*2,5

2,6*3,05

27,2*0,06

0,438-0,212

512:0,16

1,56*0,2

27,2*0,06

12,25:0,005

5,3*4,1

1,52

8,9:0,4

512:0,16

17,4:0,6

17,4:0,6

6,22-3,32

1,32

1,32

1,32

1,32

1,56*0,2

  1. 0,513+0,477

9. 3,72+15,43

14. 0,513+0,477

19. 0,513+0,477

24. 0,82+1,5

2,85-0,23

13,6-13,46

3,72+15,43

2,85-0,23

0,438-0,212

5,3*4,1

0,82+1,5

2,85-0,23

6,22-3,32

8,405-0,23

12,25:0,005

27,2*0,06

6,36*2,5

6,36*2,5

5,3*4,1

8,9:0,4

12,25:0,005

17,4:0,6

512:0,16

2,6*3,05

1,23:0,6

1,42

1,23:0,6

8,9:0,4

1,23:0,6

1,62

1,32

1,62

1,52

1,62




  1. 2,57+4,62

10. 2,57+4,62

15. 0,513+0,477

20. 0,438-0,212

25. 2,57+4,62

0,438-0,212

2,85-0,23

2,85-0,23

3,72+15,43

0,82+1,5

5,3*4,1

27,2*0,06

8,405-0,23

13,6-13,46

8,405-0,23

6,36*2,5

1,56*0,2

27,2*0,06

27,2*0,06

2,6*3,05

2,6*3,05

8,9:0,4

17,4:0,6

12,25:0,005

1,23:0,6

512:0,16

1,32

12,25:0,005

8,9:0,4

1,62

1,52

1,62

1,42

1,42

1,42





Формируем «игровое поле». Записываем все ответы по порядку.


0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56


Составляем ключ к карточкам. Проявим немного фантазии и создадим разнообразные композиции из семи квадратиков.

По полученному ключу сформируем карточки-задания.

Например, карточка под №1. Если пронумеровать её ячейки, то закрашенными окажутся 5, 10, 15, 20, 11, 17, 25. Карточка под №1 будет содержать уравнения с этими номерами и т.д.


6

11

16

21

2

7

12

17

22

3

8

1

18

23

4

9

14

19

24

5

10

15

20

25

  1. 0,82+1,5

8,405-0,23

2,6*3,05

1,23:0,6

1,62

5,3*4,1

5 12:0,16


Учащиеся с удовольствием играют в подобные игры. Эти игры прививают интерес учащихся к математике, развивают детей.

Подобные игры можно использовать и при изучении других тем. Планирую создать такие по теме сложение и вычитание отрицательных и положительных чисел.

7,19

0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56



0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56



0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56



0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56


Общая информация

Номер материала: ДБ-362518

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.