Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математическое лото пот теме "Действия с десятичными дробями" УМК Школа 2100" 6 класс

Математическое лото пот теме "Действия с десятичными дробями" УМК Школа 2100" 6 класс


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Дидактическая игра «Математическое лото»

по теме «Действия с десятичными дробями»



Игра - школа жизни и практика развития.

Оуэн, Г. Теория игр

Нетрадиционная форма заданий на уроке заинтересовывает учащихся, повышает их интерес к уроку, способствует развитию внимания, реакции, наблюдательности. Помогает разнообразить урок. Поэтому на уроках математики, использую дидактическую игру «Математическое лото». Игру можно использовать на разных этапах урока. Во время повторения, закрепления пройденного, в качестве игрового момента. Проверить, выполненное учеником задание, очень легко с помощью ключа.

Способ игры

  1. Для игры учителю следует подготовить «игровое поле» для лото общим количеством по числу учащихся в классе. В «игровом поле» записываются ответы всех подготовленных для решения уравнений.

  2. Готовятся пронумерованные карточки-задания с уравнениями.

  3. Ученики выполняют действия с дробями в тетрадях (можно на черновиках, чтобы сэкономить время на оформление) и закрашивают цветными карандашами те ячейки, где находятся ответы к примерам.

  4. Для быстроты проверки решений учителю необходимо иметь ключ  к карточкам.

  5. Учитель подводит итоги по результатам лото и обращает внимание на ошибки.









Пример

ответ

2,57+4,62

7,19

0,513+0,477

0,99

3,72+15,43

19,15

12,9+6,31

19,21

0,82+1,5

2,32

0,438-0,212

0,226

2,85-0,23

2,62

13,6-13,46

0,14

6,22-3,32

2,9

8,405-0,23

8,175

5,3*4,1

21,73

6,36*2,5

15,9

27,2*0,06

1,632

1,56*0,2

0,312

2,6*3,05

7,93

17,4:0,6

29

512:0,16

3200

12,25:0,005

2450

8,9:0,4

22,25

1,23:0,6

2,05

1,32

1,69

1,52

2,25

1,42

1,96

1,72

2,89

1,62

2,56

Набор заданий

Карточки задания для учащихся

  1. 12,9+6,31

11. 3,72+15,43

16. 0,513+0,477

21. 2,57+4,62

8,405-0,23

6,22-3,32

13,6-13,46

2,85-0,23

0,438-0,212

2,6*3,05

1,56*0,2

27,2*0,06

6,36*2,5

5,3*4,1

1,23:0,6

8,9:0,4

12,25:0,005

512:0,16

17,4:0,6

1,62

1,72

1,42

1,52

1,32

5,3*4,1

1,32

0,82+1,5

2,57+4,62

1,23:0,6

512:0,16

2,85-0,23

8,9:0,4

12,25:0,005

1,62

  1. 6,36*2,5

  1. 0,82+1,5

12. 1,62

17. 0,82+1,5

22. 0,513+0,477

512:0,16

8,405-0,23

27,2*0,06

13,6-13,46

2,85-0,23

1,52

6,22-3,32

13,6-13,46

8,405-0,23

6,36*2,5

12,9+6,31

1,56*0,2

1,32

2,6*3,05

512:0,16

6,22-3,32

12,25:0,005

3,72+15,43

17,4:0,6

1,52

1,56*0,2

1,42

5,3*4,1

1,23:0,6

1,32

1,62

5,3*4,1

17,4:0,6

1,62

2,6*3,05



  1. 2,57+4,62

  1. 2,57+4,62

13. 0,82+1,5

18. 2,57+4,62

23. 0,513+0,477

2,85-0,23

0,438-0,212

2,6*3,05

12,9+6,31

2,85-0,23

6,22-3,32

0,82+1,5

8,405-0,23

6,22-3,32

6,36*2,5

6,36*2,5

2,6*3,05

27,2*0,06

0,438-0,212

512:0,16

1,56*0,2

27,2*0,06

12,25:0,005

5,3*4,1

1,52

8,9:0,4

512:0,16

17,4:0,6

17,4:0,6

6,22-3,32

1,32

1,32

1,32

1,32

1,56*0,2

  1. 0,513+0,477

9. 3,72+15,43

14. 0,513+0,477

19. 0,513+0,477

24. 0,82+1,5

2,85-0,23

13,6-13,46

3,72+15,43

2,85-0,23

0,438-0,212

5,3*4,1

0,82+1,5

2,85-0,23

6,22-3,32

8,405-0,23

12,25:0,005

27,2*0,06

6,36*2,5

6,36*2,5

5,3*4,1

8,9:0,4

12,25:0,005

17,4:0,6

512:0,16

2,6*3,05

1,23:0,6

1,42

1,23:0,6

8,9:0,4

1,23:0,6

1,62

1,32

1,62

1,52

1,62




  1. 2,57+4,62

10. 2,57+4,62

15. 0,513+0,477

20. 0,438-0,212

25. 2,57+4,62

0,438-0,212

2,85-0,23

2,85-0,23

3,72+15,43

0,82+1,5

5,3*4,1

27,2*0,06

8,405-0,23

13,6-13,46

8,405-0,23

6,36*2,5

1,56*0,2

27,2*0,06

27,2*0,06

2,6*3,05

2,6*3,05

8,9:0,4

17,4:0,6

12,25:0,005

1,23:0,6

512:0,16

1,32

12,25:0,005

8,9:0,4

1,62

1,52

1,62

1,42

1,42

1,42





Формируем «игровое поле». Записываем все ответы по порядку.


0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56


Составляем ключ к карточкам. Проявим немного фантазии и создадим разнообразные композиции из семи квадратиков.

По полученному ключу сформируем карточки-задания.

Например, карточка под №1. Если пронумеровать её ячейки, то закрашенными окажутся 5, 10, 15, 20, 11, 17, 25. Карточка под №1 будет содержать уравнения с этими номерами и т.д.


6

11

16

21

2

7

12

17

22

3

8

1

18

23

4

9

14

19

24

5

10

15

20

25

  1. 0,82+1,5

8,405-0,23

2,6*3,05

1,23:0,6

1,62

5,3*4,1

5 12:0,16


Учащиеся с удовольствием играют в подобные игры. Эти игры прививают интерес учащихся к математике, развивают детей.

Подобные игры можно использовать и при изучении других тем. Планирую создать такие по теме сложение и вычитание отрицательных и положительных чисел.

7,19

0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56



0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56



0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56



0,226

21,73

29

1,69

0,99

2,62

15,9

3200

2,25

19,15

0,14

1,632

2450

1,96

19,21

2,9

0,312

22,25

2,89

2,32

8,175

7,93

2,05

2,56



Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров68
Номер материала ДБ-362518
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх