1552279
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы КонспектыМатематическое занятие «Вычитание. Количество и счёт 6. Ориентация на листе бумаги: правый, левый угол.».

Математическое занятие «Вычитание. Количество и счёт 6. Ориентация на листе бумаги: правый, левый угол.».

библиотека
материалов

Тема: «Вычитание. Количество и счёт 6. Ориентация на листе бумаги: правый, левый угол.».

Цель: 1) Учить правильно писать цифру 6, соотносить цифру и число

предметов.

2) Совершенствовать навыки счета предметов.

3) Формировать умение работать по образцу.

4) Развивать умение анализировать и сравнивать.


Ход урока:

1.Организационный момент:

-Ребята, сегодня мы с вами отправимся в увлекательное путешествие по стране математики. Посмотрите, все ли готовы к уроку? Давайте улыбнемся друг другу и с хорошим настроением отправимся в путь.

2. Актуализация знаний:

- Сначала мы посмотрим, как вы усвоили ранее полученные знания.

а) задачи в стихах

В садике гулял павлин,

Подошел еще один,

Два павлина за кустами –

Сколько их? Считайте сами. (4)


Три ромашки-желтоглазки,

Два веселых василька

Подарили маме дети.

Сколько же цветов в букете? (5)


Как-то четверо ребят

С горки покатились,

Двое в саночках сидят, -

Сколько в снег свалились? (2)

3. Изучение нового материала:

- Сегодня мы познакомимся с числом и цифрой 6, научимся записывать его, рассмотрим состав числа, а также закрепим умение прибавлять 1.

а) На доске 5 мячиков.

- добавим ещё один мячик.

-Сколько стало? Как получили 67

(аналогично с другими предметами)

Сколько цветочков? Сколько шляп? Сколько груш?(6), слайд2, 3, 4)


(смотрим мультфильм про цифру 6)


б) Знакомство с цифрой 6, (слайд 5)

Рогалик к бублику приклей,

Да только есть его не смей.

Не крендель это, чтобы есть.

А просто - цифра 6.


Запись цифры 6 в тетради (слайд 6)

Состав числа 6 (слайд 7, 8, 9 )

(на доске записываем примеры на сложение и вычитание, читаем их)

  1. Упражнения в счете

(Учитель выставляет цифры на доску)

* Сколько пальцев на руке? (5)

* Сколько хвостов у коров? (1)

* Сколько колес у машины? (4)

* Сколько ушей у мышей? (2)

* Сколько огоньков у светофора? (3)

- Разложите цифры по порядку.

- Какая цифра должна стоять следующей за цифрой 5?

- Посчитаем от 1 до 6 и от 6 до 1.

- Назовите число перед числом 3

после числа 4

между числами 2 и 4

между числами 4 и 6

слева от числа 2

справа от числа 3

- Молодцы! Справились с этим заданием.


Самостоятельная работа.

1)Запишите числа по порядку, задания по числовому ряду:

Обведите красным карандашом число, которое стоит после 4 (5)

Обведите синим карандашом число, которое стоит перед числом 2 (1)

Обведите зелёным карандашом число, которое стоит между числами 2 и 4(3)

Обведите жёлтым карандашом соседей числа 5 (4, 6)


2) задание на карточках (слайд 10)

Раскрасьте шарики

3- красных

4- жёлтых

5- синих

6- зелёных


5. Итог урока:

- Поднимите правую руку. Опустите ее на голову. Погладьте себя и скажите: “Молодец!”


Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.