Инфоурок / Математика / Рабочие программы / Математическое ассорти /внеклассное мероприятие по математике для 5-го класса/
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Математическое ассорти /внеклассное мероприятие по математике для 5-го класса/

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Калымбетова Г.,

средняя школа № 252

пос. Шиели

Кызылординская область


Математическое ассорти

/внеклассное мероприятие по математике для 5-го класса/


ЦЕЛИ.

  1. Формировать познавательную активность и широту кругозора.

  2. Учить учащихся совместной деятельности, формировать дисциплинированность, ответственность за дело коллектива.

  3. Учить рациональному использованию досуга.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. В одном или параллельных 5 классах набираются команды по 6-8 человек. Каждая команда выбирает капитана, готовит название, девиз, рисует эмблему. Так же капитаны обеих команд готовят по одному вопросу капитану команды-соперницы. Учитель подбирает задания.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущий:

Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.

Не случайно ей такой почет,
Это ей дано давать советы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.

Сегодня в интеллектуальной игре “Математическое ассорти”, которая будет проходить под девизом “Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий”, встречаются две команды.

1 тур-Приветствие.

Чтоб нам игры не нарушить порядок –

Приветствия ваши мы выслушать рады.

Команды говорят название, девиз, объясняют смысл эмблемы.

2 тур-Разминка.

Чтоб все в игре прошло без заминки,
Её мы начнем, ну конечно, с разминки!

Вопросы первой команде:

Вопросы второй команде:

  1. Как называется результат сложения?

  2. Как называется прибор для измерения длины отрезков?

  3. Семь в квадрате.

  4. Что найдем, если расстояние разделим на скорость?

  5. 789*0=

  6. Острый угол – это…

  7. Наибольшее двузначное число.

  8. Чему равен периметр квадрата со стороной 4 см?

  9. 0,2*0,3=…

  10. 2,8 округлить до единиц.

  1. Как называется результат вычитания?

  2. Как называется прибор для измерения длины углов?

  3. Восемь в квадрате.

  4. Что найдем, если расстояние разделим на время?

  5. 0*324=…

  6. Тупой угол – это…

  7. Наименьшее двузначное число.

  8. Чему равен периметр прямоугольника,

  9. если его длина 3 см, а ширина 2 см?

  10. 0,4*0,2=…

  11. 10. 3,9 округлить до единиц.

3 тур-Помогай-ка.

Число – как много в этом звуке
Для математики, друзья!
Но и в простой, обычной жизни
Без математики нельзя!

Все действия умеем делать,
И складывать, и вычитать,
И дроби все мы перемножим,
Разделим и получим “пять”!

Условия конкурса: обе команды получают 6 карточек (по одной для каждого игрока). И хотя, каждый член команды получает индивидуальное задание, участники могут помогать друг другу. Когда команда выполнит все 6 заданий, капитан громко говорит “стоп” и другая команда сразу должна прекратить свою работу. Команда получает по одному очку за каждое правильно выполненное задание. Команда, закончившая работу первой, получает дополнительное очко.

Карточки с заданиями (одинаковые обеим командам):

  1. 64 + 3,084 + 15,62

  2. 137,85 – 24 – 4,986

  3. 3,4 * 0,028

  4. 1,28 : 3,2

  5. 1,44 : 60

  6. 5,242

4 тур-Заморочки из мешочка.

Иногда заумные вопросы
Встречаются на жизненном пути.
Но если взяться всей командой
Решение легко найти.

Условия конкурса: члены команд по очереди вынимают бочонки с номерами. Ведущий зачитывает вопрос под этим номером. Бочонок с номером 90 является счастливым, так как команда, не отвечая, получает 1 балл. Если команда, вытащившая бочонок, посовещавшись, дает верный ответ, ей начисляется 1 очко. В противном случае право ответа предоставляется игрокам другой команды.

Заморочки:

  1. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?

  2. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько будет весить петух, стоя на двух ногах?

  3. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

  4. Какая дробь больше: правильная или неправильная?

  5. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков?

  6. Что больше: сумма всех чисел или их произведение?

  7. Крышка стола имеет 4 угла. Если один из них отпилить, сколько будет углов у крышки?

  8. Из пункта А в пункт В автомобиль ехал 1ч 20 минут, обратный путь он ехал с той же скоростью, но 80 минут. Почему?

  9. Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич?

  10. Врач прописал три укола. Через полчаса – на укол. Через сколько часов будет сделан последний укол?

  11. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?

  12. Если в 12 часов дня идет дождь, то можно ли утверждать, что через 36 часов будет солнечная погода?

  13. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?

  14. Многие месяцы заканчиваются 30 или 31 числом. Сколько месяцев имеют 28 число?

  15. Найдите сумму чисел от 1 до 40.

  16. Тройка лошадей пробежала 30 км. Какое расстояние пробежала каждая лошадь?

  17. Петух, стоя на одной ноге, весит 3 кг. Сколько будет весить петух, стоя на двух ногах?

  18. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?

  19. Какая дробь больше: правильная или неправильная?

  20. Зайцы пилят бревно. Они сделали 10 распилов. Сколько получилось чурбачков?

  21. Что больше: сумма всех чисел или их произведение?

  22. Крышка стола имеет 4 угла. Если один из них отпилить, сколько будет углов у крышки?

  23. Из пункта А в пункт В автомобиль ехал 1ч 20 минут, обратный путь он ехал с той же скоростью, но 80 минут. Почему?

  24. Кирпич весит 2 кг и ещё полкирпича. Сколько весит кирпич?

  25. Врач прописал три укола. Через полчаса – на укол. Через сколько часов будет сделан последний укол?

  26. У Мамеда было десять овец. Все, кроме девяти, околели. Сколько овец осталось у Мамеда?

  27. Если в 12 часов дня идет дождь, то можно ли утверждать, что через 36 часов будет солнечная погода?

  28. Одно яйцо варят 4 минуты. Сколько минут нужно варить 5 яиц?

  29. Многие месяцы заканчиваются 30 или 31 числом. Сколько месяцев имеют 28 число?

  30. Найдите сумму чисел от 1 до 40.

5 тур- Игра со зрителями:

1.Кто быстрее решит задачу Корнея Ивановича Чуковского?

Шел Кондрат в Ленинград,
А на встречу 12 ребят.
У каждого по 3 лукошка
В каждом лукошке – кошка,
У каждой кошки – 12 котят,
У каждого котенка
В зубах по 4 мышонка.
И задумался старый Кондрат:
Сколько мышат и котят
Ребята несут в Ленинград?

Ответ: Глупый, глупый Кондрат!

2. Он один и шагал в Ленинград,
А ребята с лукошками,
С мышками и кошками.
Шли навстречу ему в Кострому.

Ведущий: Ответ 3 задачи. Задача для зрителей.

3.Сколько горошин может войти в пустой стакан?

Ответ: горошины не ходят.

4.Считай – не ошибись: считаем до 30, вместо чисел кратных 3, произносим: “Ай да Я” (поочередно считают болельщики).

6 тур - Расшифруй-ка:.

Решить уравнения и расшифровать фразу с помощью ключа.

1. 756 : (401 – х ) = 6.

2. х(х – 9) = 0.

3. (в + 8) : (х + 3) = 1, при в = 12.

4. 50 – 2(3х + 4) = 6.

5. 821 – (в + 268) = 349.

6. 35х + 3(х + 6) = 94.

Шифр 1. 0-а, 113-б, 6-й, 12-р, 275-!, 17-м, 193-к, 204-д, 29-е, 9-а, 2-ы, 132-с.

2 4 5 2 3 6 1

Зашифрованная фраза – Ай да мы!

Шифр 2. 2-м, 113-б, 6-й, 12-р, 275-!, 17-у, 195-к, 204-н, 29-е, 9-а, 132-с, 0-а.

3 4 2 5 2 6 1

Зашифрованная фраза – Ура нам!

7 тур -Кто больше

Идёт о математике молва,
Что она в порядок ум приводит.
И, наверно, потому математические слова
Часто можем слышать мы в народе.

Объявляем первый конкурс третьего ринга – “Народный”. Условия этого конкурса следующие: каждая команда по очереди должна назвать   крылатое выражение или народное высказывание (пословицу, поговорку) с математическими словами или числами. За каждый ответ команда получает 2 очка. В случае затруднения помогают болельщики, тогда команда получает только 1 очко. Повторяться в высказываниях нельзя. Начинаем с команды   “Прямоугольник”.

Команды поочерёдно вслух называют фразы согласно условий конкурса, члены жюри фиксирует ответы.



8 тур- Капитаны

Вопросы капитанам команд

1. Число на координатном луче. (Координата.)

2. Фигура с четырьмя равными сторонами и четырьмя равными углами. (Квадрат.)

3. Результат при умножении. (Произведение.)

4. Значение буквы в верном равенстве. (Корень уравнения.)

5. Что образует луч с одной точкой на ней? (Отрезок и луч.)

6.Число, умноженное на единицу. (Само число).

7.Формула периметра квадрата. (Р=4а).

8.4 единицы времени. (Час, секунда, минута, сутки).

9.Единица с 6-тью нулями. (Миллион).

10.Числа, используемые при счёте. (Натуральные).

11.Числа при вычитании. (Вычитаемое, уменьшаемое, разность).

12.Самое маленькое целое число. (0).

13.Народное название числа 13. (Чёртова дюжина).

14.Закон, позволяющий объединить все числа по парам. (Сочетательное).

15.Единица измерения площади. (Квадратная единица).

НАГРАЖДЕНИЕ. За участие в игре почетными грамотами награждаются обе команды: победители и побежденные, так как не ударили в грязь лицом и набрали определенное количество баллов.






















6


Краткое описание документа:

ЦЕЛИ.

  1. Формировать познавательную активность и широту кругозора.
  2. Учить учащихся совместной деятельности, формировать дисциплинированность, ответственность за дело коллектива.
  3. Учить рациональному использованию досуга.

ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП. В одном или параллельных 5 классах набираются команды по 6-8 человек. Каждая команда выбирает капитана, готовит название, девиз, рисует эмблему. Так же капитаны обеих команд готовят по одному вопросу капитану команды-соперницы. Учитель подбирает задания.

ХОД МЕРОПРИЯТИЯ:

Ведущий:

Почему торжественно вокруг?
Слышите, как быстро смолкла речь?
Это о царице всех наук
Поведем сегодня с вами речь.

Не случайно ей такой почет,
Это ей дано давать советы,
Как хороший выполнить расчет
Для постройки здания, ракеты.

Есть о математике молва,
Что она в порядок ум приводит,
Потому хорошие слова
Часто говорят о ней в народе.

 

Сегодня в интеллектуальной игре “Математическое ассорти”, которая будет проходить под девизом “Дорогу осилит идущий, а математику мыслящий”, встречаются две команды.

Общая информация

Номер материала: 367276

Похожие материалы