Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Математика ТестыМатематика, 4 класс. Тест №2 "Нумерация многозначных чисел»

Математика, 4 класс. Тест №2 "Нумерация многозначных чисел»

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
библиотека
материалов

МОУ « Амвросиевская школа №6»

Амвросиевского района

Донецкой Народной республики

Учитель начальных классов Никитюк Лариса Петровна

Тестовые задания по математике, 4 класс

Тест №2. Тема: «Нумерация многозначных чисел»

Вариант №1

1.Обозначь число, предыдущее числу 4050.

4051 4049 4052

2.Обозначь число, записанное правильно суммой разрядных слагаемых.

76 42 = 7000 + 600 + 40 + 2

5020 = 5000 + 2

4538 = 4000 + 500 + 38

3. Обозначь, сколько в числе 6435 всего десятков.

64 643 6

4. Обозначь верное равенство.

10 км 80 м =1080 м

64 км = 640 м

4 м 38 см = 438 см

5. Обозначь среди чисел наименьшее.

159605 199000 248731

6. Реши задачу.

1000 кг рассыпали в пакеты но 3 кг и 5 кг. Пакетов по 3 кг было 180. Сколько было пакетов по 5 кг? Обозначь правильное решение задачи.

  1. 1000 – 180 = 820 (кг) 1) 3 * 180 =540 (кг)

  2. 820 : 5 = 165 (п.) 2) 1000 – 540 =460 (кг)

3) 460 : 5 = 92 (п.)

7.Найди пример с ошибкой.

99999 + 1 = 100000

5000 : 100 = 50

125000 + 30 = 125300

180 * 100 : 10 = 1800

Вариант №2

1.Обохначь предыдущее число за 85378.

85275 85377 85378

2. Обозначь число, записанное правильно суммой разрядных слагаемых.

12843 = 10000 + 2000 =800 +40 + 3

16520 =10000 + 6000 + 520

73408 = 70000 + 3000 + 408

3.Обозначь, сколько в числе 28367 всего сотен.

2836 28 283

4. Обозначь верное равенство.

3 т 80 кг = 3080 кг

4 т 6 ц = 4600кг

8 кг 60 г = 860 г

5. Обозначь среди чисел наибольшее.

909389 761576 509989

6. Реши задачу.

На базе было 720 л сливового сока. Его разлили в 9 баллонов по 36 л в каждый. Сколько литров сока осталось? Обозначь правильное решение задачи.

  1. 36 * 9 = 324 (л.) 1) 36 : 9 = 4 (л.)

  2. 720 – 324 = 396 (л.) 2) 720 – 4= 716 (л.)

7. Найди пример с ошибкой.

89999 + 1 = 90000

6000 : 1000 =6

53690 – 600 = 53190

8200 * 10 : 100 =820

  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  • Материал направлен на проверку знании, умений и навыков. Обобщать и систематизировать знания учащихся по теме «Нумерация многозначных чисел.
  • Совершенствовать вычислительные навыки.
  • Закреплять умение читать и записывать числа, представленные в виде суммы разрядных слагаемых.
  • Совершенствовать вычислительные навыки.
  • Продолжать работу над анализом и решением простых и сложных задач.
Общая информация
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Бантова М.А., Бельтюкова Г.В. и др.
Тема: Числа, которые больше 1000

Номер материала: ДБ-1314736

Скачать материал
Скачать тест к этому уроку
Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.