Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математика - царица всех наук.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математика - царица всех наук.

библиотека
материалов

МАТЕМАТИКА - ЦАРИЦА ВСЕХ НАУК

(Тематический праздник)

Оборудование: плакаты небольшого формата, одевающиеся на шею, на которых изображены знаки (+) и (-), а также цифры от 0 до 9, музыкальное сопровождение.

Оформление

Зал украшен плакатами с изображениями цифр, формул, математических задач и уравнений.

ДЕЙСТВУЮЩИЕ ЛИЦА:

МАТЕМАТИКА.

ПЛЮС.

МИНУС.

ЦИФРЫ ОТ НУЛЯ ДО ДЕВЯТИ.

Ход мероприятия

На сцену выходит Математика.

МА ТЕМАТИКА: Здравствуйте, ребята. Вы меня узнали? Это я, Математика. Я знаю, многие считают меня слишком сложной и не очень любят. Но я очень важная и нужная, без меня не может обойтись никакая другая наука. Недаром говорят: «Математика - царица всех наук». Меня изучают, начиная с первого класса и заканчивая десятым. Вот скажите, вы любите праздники? А какой праздник у вас самый любимый? (Дети отвечают). А без меня и праздников никаких бы не было. Я хочу познакомить вас со своими друзьями, их у меня много. Это цифры, математические знаки — «плюс» и «минус». У меня есть еще много друзей - «радикал», «степень», «интеграл», «дифференциал» и многие другие, но они сейчас очень заняты в старших классах и институтах, попозже вы с ними обязательно познакомитесь.

На сцену выбегают Плюс и Минус. На груди у них висят небольшие плакаты со знаками «+» и «—». Плюс - аккуратный, в костюме и очках, Минус взъерошенный и небрежно одетый.

МИНУС (встревоженно): Математика, у нас беда. Все цифры пропали.

МАТЕМАТИКА: Как это пропали? Куда? Что случилось? Плюсик, рассказывай, ты ведь всегда все знаешь!

ПЛЮС (важно поправляя очки): Их похитил злой колдун Неуч Лодырев. Он не хочет, чтобы ребята учились в школе, и решил навредить - украсть цифры, он ведь знает, насколько цифры важны для математики.

МИНУС: И что же нам теперь делать?

ПЛЮС: Надо решить математические задачки, тогда колдовство рассеется и цифры вернутся.

МАТЕМАТИКА: Ребята, поможем цифрам? Вы готовы? (Дети отвечают.) Вперед, задело!

Мотоциклист ехал в поселок. По дороге он встретил три легковые машины и грузовик. Сколько всего машин шло в этот поселок? (Ни одной).

  • В одной семье два отца и два сына. Сколько это человек? (Трое - дед, отец, сын).

  • В семье 5 сыновей и у каждого есть сестра. Сколько детей в этой семье? (Шесть).

МАТЕМАТИКА: Молодцы, ребята, все задачки решили. Но где, же наши цифры?

В зал входят Цифры, недоуменно озираются по сторонам. Математика подходит к ним.

МАТЕМАТИКА: Здравствуйте, мои дорогие цифрочки. Где же вы были?

ЦИФРЫ (вразнобой): Мы не знаем, мы ничего не помним.

МАТЕМАТИКА: Что же делать? Как помочь цифрам вспомнить, кто они такие?

ПЛЮС: Я знаю. Надо подсказать им - вспомнить как можно больше песен, в которых упоминаются цифры. Самое важное - не пропустить ни одной цифры.

Зрители называют слова из песен. (Подсказка в песне «Дважды два четыре» встречаются все цифры).

МИНУС (обращаясь к гофрам): Ну что, вспомнили? (Те пожимают плечами.) Придумал! Надо сочинить рифму к каждой цифре.

Зрители предлагают свои варианты, Цифры оживленно переговариваются между собой.

ПЛЮС: Ну что ж, остался только один способ, если и он не поможет... Для его выполнения мне нужны помощники. (По желанию приглашаются зрители). Вы должны изобразить цифры.

Дети выполняют задание.

МАТЕМАТИКА (обращаясь к цифрам): Ну, что, вы вспомнили, кто из вас кто?

ЦИФРЫ: Вспомнили! Вспомнили!

Цифры по очереди подходят к столу, на котором лежат плакаты с цифрами и одевают их на себя.

1. Единица-это я!

Во всем всегда я первая!


2.Цифра «два» - это я,

Не любят школьники меня.


3.А вот и я - цифра «три»,
Какая круглая - смотри!


4. Для троечников я —

Мечта заветная!


5.Выучишь урок - и вмиг.
Попаду я в твой дневник!


6.Ну а я — цифра «шесть»,
Рада видеть всех вас здесь.


7.А меня — цифру «семь»
Несомненно, знают все!


8. Я умница, милашка.
Совсем, как неваляшка!


. 9.Важная, солидная, меня все уважают,
Из сестричек-цифр я самая большая!


10.Сам по себе я не число, но знают все меня:
Ведь очень-очень повезло тому, с кем рядом я!

МАТЕМАТИКА: Я так рада, что цифры теперь с нами! Теперь мы никогда с вами не расстанемся и будем встречаться на каждом уроке. А сейчас Цифры споют нам веселую математическую песню «Дважды два четыре».



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 24.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров58
Номер материала ДБ-385333
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх