Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математика "Эрудит" зияткерлік сайыс (5-сынып)

Математика "Эрудит" зияткерлік сайыс (5-сынып)



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика
 1.Адамның мүшел жастарын атап шық. 2.Тәуліктің 4\1 бөлігі неше сағ. ҰПАЙ
20 20 30 30 40 40 40 30 20 Ғажайып алаң
Бәйге
х о к к е й
43 * 19 = 817 26928 :33 816 817 – 816 = 1 16112 : 53 = 304 304 – 304 = 0 1*0...
6сынып 1.Қарама қарсы сандарды қалай қосамыз? 2.Қиылыспайтын түзеулерді қалай...
1.Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек? 2.Кім барлық тілде с...
 1.Фигураның көлемін қалай табамыз? 2.9 санының квадраты нешеге тең? ҰПАЙ
Кім жылдам?
1.Торда 4 қоян бар. 4 бала 4 қоянды әкетті, ал бір қоян торда қалды. Неге? 2....
6сынып ФИГУРА ДИАГРАММА ТЕҢСІЗДІК 5сынып ҚАТЫНАС НАТУРАЛ ТЕҢСІЗДІК
Назарларыңызға рахмет!!!
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2  1.Адамның мүшел жастарын атап шық. 2.Тәуліктің 4\1 бөлігі неше сағ. ҰПАЙ
Описание слайда:

1.Адамның мүшел жастарын атап шық. 2.Тәуліктің 4\1 бөлігі неше сағ. ҰПАЙ

№ слайда 3 20 20 30 30 40 40 40 30 20 Ғажайып алаң
Описание слайда:

20 20 30 30 40 40 40 30 20 Ғажайып алаң

№ слайда 4 Бәйге
Описание слайда:

Бәйге

№ слайда 5 х о к к е й
Описание слайда:

х о к к е й

№ слайда 6 43 * 19 = 817 26928 :33 816 817 – 816 = 1 16112 : 53 = 304 304 – 304 = 0 1*0
Описание слайда:

43 * 19 = 817 26928 :33 816 817 – 816 = 1 16112 : 53 = 304 304 – 304 = 0 1*0 = 0

№ слайда 7 6сынып 1.Қарама қарсы сандарды қалай қосамыз? 2.Қиылыспайтын түзеулерді қалай
Описание слайда:

6сынып 1.Қарама қарсы сандарды қалай қосамыз? 2.Қиылыспайтын түзеулерді қалай атаймыз? 5сынып 1.Аралас санды аралас санға қалай көбейтеміз? 2. 3пен 9ға қандай сандар бөлінеді? ҰПАЙ

№ слайда 8 1.Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек? 2.Кім барлық тілде с
Описание слайда:

1.Нанды үш бөлікке бөлу үшін, нанды неше рет кесу керек? 2.Кім барлық тілде сөйлейді ? ҰПАЙ

№ слайда 9  1.Фигураның көлемін қалай табамыз? 2.9 санының квадраты нешеге тең? ҰПАЙ
Описание слайда:

1.Фигураның көлемін қалай табамыз? 2.9 санының квадраты нешеге тең? ҰПАЙ

№ слайда 10 Кім жылдам?
Описание слайда:

Кім жылдам?

№ слайда 11 1.Торда 4 қоян бар. 4 бала 4 қоянды әкетті, ал бір қоян торда қалды. Неге? 2.
Описание слайда:

1.Торда 4 қоян бар. 4 бала 4 қоянды әкетті, ал бір қоян торда қалды. Неге? 2.Термометр аяз болғасын – үш градус көрсетіп тұр. Осындай екі термометр неше градус көрсетеді? ҰПАЙ

№ слайда 12 6сынып ФИГУРА ДИАГРАММА ТЕҢСІЗДІК 5сынып ҚАТЫНАС НАТУРАЛ ТЕҢСІЗДІК
Описание слайда:

6сынып ФИГУРА ДИАГРАММА ТЕҢСІЗДІК 5сынып ҚАТЫНАС НАТУРАЛ ТЕҢСІЗДІК

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Назарларыңызға рахмет!!!
Описание слайда:

Назарларыңызға рахмет!!!

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 12.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров170
Номер материала ДВ-330974
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх