Математика - формативное оценивание "Геометрические фигуры и их единицы измерения"

Подраздел 3.1 «Геометрические фигуры и их классификация»

Цель обучения: 1.3.1.3 Измерять и сравнивать стороны геометрических фигур (треугольник, квадрат, прямоугольник).

Уровень мыслительных навыков: Применение

Критерий оценивания: Обучающийся

 Измеряет и сравнивает длины сторон геометрической фигуры.

Задание 1

Измерьте длину каждой стороны треугольника. Результаты запишите в клеточках.

                                                        см

            см

                                                             

                                                           см

Задание 2

Отметьте галочкой “” самую короткую сторону треугольника.

Дескриптор: Обучающийся

- записывает результат измерения длины сторон треугольника;

- отмечает самую короткую сторону треугольника.