Математика - формативное оценивание "Величины и единицы измерения"

Подраздел 1.3 «Величины и их единицы измерения»

Цель обучения: 1.1.3.1 Различать величины: длина/масса/объем (емкость)/время; выбирать меры и инструменты для их измерения; производить измерения.

Уровень мыслительных навыков: Применение

Критерий оценивания: Обучающийся

 Различает величины: длины/массы/ объема.

 Выбирает меры и инструменты для измерения величин длины, массы, объема.

 Выполняет измерение объема жидкости.

Задание 1

С помощью стрелок соотнесите изображения с величинами.

Дескриптор: Обучающийся

- соотносит величины в соответствии с изображением.

Задание 2

Отметьте одинаковым обозначением соответствующие инструмент и единицу измерения величины.

         

Дескриптор: Обучающийся

- выбирает инструмент и единицу измерения, соответствующую величине «длина»;

- выбирает инструмент и единицу измерения, соответствующую величине «масса»; - выбирает инструмент и единицу измерения, соответствующую величине «объем».

Задание 3

В чайнике 3 литра воды. Сколько понадобится литровых бутылок, чтобы перелить

воду из чайника? Запишите ответ.  

 1 литр       

Дескриптор: Обучающийся

- измеряет объем жидкости с помощью бутылки;

- записывает результат измерения