Математика география пәндерінен өткен бинарлық сабақ

6-сынып

География-математика

Пән мұғалімдері: Қарғабаева Лаура Бейбітқызы,

Ахметқалиева Гүлбарам Сағынбайқызы

Сабақтың тақырыбы: §6. Жердің Күнді айнала қозғалысы және географиялық мәндерді математикалық есептеулер арқылы табу.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік. Жердің Күнді айналу қозғалысын түсіндіре отырып, геогра-фиялық тұрақты мәндерді шеңбердің ұзындығының формуласы арқылы табуды көрсету;

Дамытушылық. Қосымша мәліметтер бере отырып, оқушы шығармашы-лығына ізденіс қалыптастыру;

Тәрбиелік. Өз бетімен жұмыстануға, ойын ашық айтуға, өзгелермен қарым-қатынас жасауға тәрбиелеу

Сабақтың әдісі: СТО технологиясы

Сабақтың түрі: Бинарлық

Сабақтың көрнекілігі: Интербелсенді тақта,глобус,тақырыпқа сай суреттер, Күн макеті, эллипс, шеңбер ,айлар жазылған қағаз.

Сабақтың жоспары:

І. Қызығушылықты ояту

• Сөзжұмбақ шешу

ІІ. Мағынаны тану

• Мәтінмен жұмыс /insert/

• Практикалық жұмыс

• Қосымша мәліметтерге шолу

• Ой қозғау

ІІІ. Ой толғаныс

• ББҮ

• ЭССЕ

Математика пәні мұғалімі:

Өткен сабақты еске түсіру үшін мынадай сөзжұмбақ шешеміз:

Ерекше әріптермен жазылған сөзге көңілбөлейік. «Кібісе» деген сөзді естідік пе?

География пәні мұғалімі:

Балалар, ендеше «Кібісе»сөзімен толық танысу үшін оқулығымызды ашайық, тақырыпты жазайық.

/Балалар тақырыпты, жоспарын жазады/

ЖИГСО әдісі бойынша топқа бөлінеді.

1 топ: Жердің жылдық қозғалысы

2 топ: Жер бетіне жылу таралудағы айырмашылық

3 топ: Жыл мезгілдерінің ауысуы

4 топ: Жердің орбитадағы орны

/Оқушылар топқа бөлініп, абзац бойынша оқиды,бір – біріне түсіндіреді/.

Балалар мынандай қосымша мәліметтерге назар аударыңдар.

Жер Күнді 365 күн 6 сағатта айналып шығады. Жыл есебін оңайлату үшін 365 күн деп есептеледі. 366 күннен тұратын жыл «Кібісе жыл» деп аталады.

Математика пәні мұғалімі:

Сіздер Жердің жылдық қозғалысын қарастырдыңыздар. Жер мен Күннің арақашықтығы 150млн км екенін білесіздер. Ал ,енді орбитаның ұзындығын тауып көрейік.Ол үшін шеңбердің ұзындығының формуласын пайдаланамыз.

R=150млн км.

С=?

C=2πR

C=2*3.14*15млн км ≈ 942000000км.

Жауабы: Орбитаның ұзындығы - 940млн

Балалар экватордың ұзындығы қанша еді? Ал, жердің радиусы ше? Ендеше нақты мәліметтерге есептеулер арқылы көз жеткізейік. С=40 000 км

R=?

Шешуі:

40000 км :2*3,14 6369 км

Жауабы: Жердің радиусы -6371 км

Қосымша мәліметтер.

Математика пәні мұғалімі:

П=3,141592651451789...

«Пи» санының алғашқы үш санын Архимед, одан кейінгі 16 санын Әл-Коши, одан кейінгі 153 санын Эйлер берген екен

География пәні мұғалімі:

Ай Жерді 28 күнде толық 1 рет айналып шығады.

Жерді сағатына 36 км жылдамдықпен айналады.

Айдың көлемі Жердің көлемінен 50есе аз.

Жерден қашықтығы 356 400 км.

Айдың көлемі Жердің көлемінен 50есе аз.

Жерден қашықтығы 356 400 км.

Ой қозғау.

География пәні мұғалімі:

• Жердің ортасында не бар ?

/ «е» әрпі/

Математика пәні мұғалімі:

Асан 2000 жылы дүниеге келген, бірақ ол туған күнін 3 рет қана тойлаған. Оның туған күні қай күн?

/29 ақпан/

География пәні мұғалімі:

• ЖЕР,КҮН,АЙ. Күн болмаса не болады?

/ Жер мене Ай/

• Жыл аяғында не болады?

/Л әріпі/

Математика пәні мұғалімі:

Сынып оқушыларының 9-ы «Күн жүйесі» тақырыбына реферат жазды, 8-і «Жердің тарихы»атты шығармашылық жұмыспен айналысты. Ал осы оқушылардың 4-і екі тақырыппен де жұмыстанды

Сабақты қорытындылау.

Білемін

Білгім келеді

Үйрендім

Жердің Күнді айналатынын

Жердің тарихы туралы тереңірек

Афелий- ^{ең қашық нүкте}