Математика "Геометриялық денелер" мектепалды даярлық

• 1 слайд

  Геометриялық денелер: шар, текше, цилиндр, пирамидамен таныстыру.
  

• 2 слайд

  Мақсаты:
  10 көлеміндегі сандарды тура кері санауды қайталау. Сандар құрамын бекіту. Балаларға көлемді денелер: шар, текше, цилиндр, пирамида туралы түсінік беру. Қоршаған ортада сәйкес пішіндегі заттарды табуға үйрету.
  Ойлау, есте сақтау қабілеттерін және сөйлеуге дағдыландыру. Ойын арқылы танымдық қабілеттерін, логикалық ой-өрістерін дамыту.
  Тапсырманы ұқыпты, таза орындауға тәрбиелеу.
  

• 3 слайд

  Шаттық шеңбері:
  Арайлап таң атты,
  Алтын сәуле таратты.
  Жарқырайды даламыз,
  Жайнай түсті қаламыз.
  Қайырлы күн балалар!
  Қайырлы күн, апайлар!
  

• 4 слайд

  “Көңілді пойыз”
  Жолаушыларды тапсырманы дұрыс орындап, вагондарына отырғызайық.
  1 – вагон 2-1=1 Арыстан
  2 – вагон 4-2=2 Піл
  3 – вагон 0+3=3 Керік
  4 – вагон 5-1=4 Түлкі
  5 – вагон 2+3=5 Қоян
  6 – вагон 3+3=6 Мысық
  7 – вагон 8-1=7 Қасқыр
  8 – вагон 6+2=8 Ит
  9 – вагон 5+4=9 Маймыл
  10 – вагон 7+3=10 Аю
  

• 5 слайд

  Сергіту сәті:
  Сыңғыр – сыңғыр сырғалар,
  Құлағымда ырғалар.
  Оң қолымда білезік,
  Сол қолымда білезік,
  Қолдарымда сақина.
  Санап көрші, қанекей?
  1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
  

• 6 слайд

  Сиқырлы геометриялық денелер
  Ертеде математика елінде, геометриялық фигуралар қамалында сиқырлы геометриялық денелер өмір сүріпті. Бір күні олар: «Бәрінен кім күшті?-деп айтысып қалыпты.
  

• 7 слайд

  Сол кезде текше былай депті: «Мен бәрінен де күштімін. Өйткені менің бұрыштарым көп» - деп мақтаныпты.
  

• 8 слайд

  Мұны естіген шар: «Босқа мақтанба, сенің бұрыштарын кімге керек? Мына менде бұрыш жоқ. Мен үнемі дөңгеленіп, көңілді жүремін. Менің басым да, аяғым да жоқ»-депті.
  

• 9 слайд

  Осы кезде цилиндр келіп: «Босқа айтыспаңдар, бәрінен де мен күштімін. Менің арқамда адамдар ауыр заттарды үстіме қойып, итеріп, қозғалтады. Сондықтан да мен күштімін» - депті.
  

• 10 слайд

  Қызу айтысты естіп тұрған пирамида былай депті: «Неге босқа айтысып тұрсыңдар? Біз барлығым адамдарға өте қажетпіз. Біз әрбір үйден табыламыз. Адамдар бізді балабақшадан бастап танып біледі. Сондықтан адамдарға әрдайым қажетпіз. Олар бізді жақсы көреді»-депті пирамида.
  Осы кезден бастап геометриялық денелер өздерінің адамдарға қажет екендіктерін түсінді.
  

• 11 слайд

  Шар – шар: ол дөңгелек, домалатуға болады. Шарға доп, моншақ, шырша ойыншығы ұқсас келеді.
  Текше-куб: шар сияқты дөңгелей алмайды, өйткені оның бұрыштары бар. Текшеге теледидар, сумка, сағат, үстел сияқты заттар ұқсайды.
  Цилиндр «Сырғанақ» деп аударылады. Егер бірнеше целиндрді қатар қойып, оның үстіне ауыр затты қойып итерсең, ол қозғалады.Цилиндрге стакан, ерлер шляпасы, гүл садатын ваза, балмұздақ т.б. заттар ұқсас келеді екен.
  

• 12 слайд

  Сергіту сәті:
  Саяхатқа барамыз,
  Дорбамызды аламыз.
  Эй бұл кім? Эй бұл не?
  Бұл тау.
  Астынан өте алмаймыз,
  Үстінен өте алмаймы,.
  Кеттік тура.
  

• 13 слайд

  «Сиқырлы фигуралар әлемі»
  Мақсаты: геометриялық фигураларды, денелерді көлемі, өзара ұқсастығы бойынша құрастыру. Балаларға геометриялық фигуралар, денелер таратылады. Фигуралардан өзара ұқсастығына байланыфстыру құрастыру тапсырылады.
  

• 14 слайд

  “Аяқталмаған фигура”
  Мақсаты: Оқушылардың логиқалық қабілеттерін арттыра отырып, аяқталмаған фигураларды аяқтауларына мүмкіндік жасау.
  Оқушылар фигураларды аяқтап салады.
  

• 15 слайд

  Қорытынды:
  Балалар, бүгінгі оқу іс-әрекетімізде нелермен таныстық?
  Мына алма қандай фигураға ұқсайды?
  Сендерге бүгінгі ашық оқу іс-әрекетіміз ұнады ма?
  Олай болса кімге сабақ қатты ұнаса алмаға жүрекшені, ал орташа ұнаса жасыл алма стикерлерін жапсырамыз..
  

• 16 слайд

  Назарларыңызға
  Рахмет!