Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Математика " Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеу" 3 сынып
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Математика " Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеу" 3 сынып

библиотека
материалов

Бекітемін

Бастауыш сыныптар жөніндегі орынбасары

___________М. Құбашова

« 28» қараша 2016ж


Тақырыбы: Геометриялық фигураларды әріптермен белгілеу

Мектеп: Нұржау жалпы орта мектебі

Күні: 28.11.16

Мұғалімнің аты-жөні: Гилманова Ж.Г

Сынып: 3 «А»

Қатысқандар:

Қатыспағандар:

Сабаққа негізделген

оқу мақсаты:

Геометриялық фигураларды әріппен белгілеу жолдарымен оқушыларды таныстыру, геометриялық фигуралар жайлы білімдерін пысықтай түсу.

Алдыңғы оқу:

Барлық оқушылар:

Геометриялық фигураларды әріппен белгілеу жолдарымен оқушыларды танысты;

Оқушылардың басым бөлігі:

Логикалық ой-өрісі,танымдық қабілеттері дамиды 
Кейбір оқушылар:

Ұқыптылыққа,шапшаңдыққа тәрбиеленеді. 

Міндеттері

Геометриялық фигураларды әріппен белгілеу жолдарымен оқушыларды таныстыру,

Логикалық ой-өрісі,танымдық қабілеттері дамыту 

Ұқыптылыққа,шапшаңдыққа тәрбиелеу

Кезекті оқу

3мин

6-есеп, шығармашылық тапсырма

Жоспар


Жоспарланған

уақыт

Жоспарланған жаттығулар

(төменде жоспарланған жаттығулармен қатар,ескертпелерді жазыңыз)

Ресурстар


Психологиялық дайындық


1 мин




Білу

3 минут



Математика сабағын

Жақсылап ұғып аламыз.

Сәулесі деп сананың

Мәнінен ұғып ой табамыз

«түрлі –түсті» қағаздар арқылы 3 топқа бөлінеді.

«Ой толғау»

«Сен білесің бе?»

1. Фигураның  периметрін  қалай табамыз?

2. Фигураның  ауданын  қалай  табамыз?

3. Аудан  қандай бірліктермен өлшенеді?

4. Қандай геометриялық фигураларды білеміз?
5. Жаңа тапсырмаларды қалыптастыру:
6. Оларды белгілеу үшін латынның:
А, В, С, D, Е К О әріптері пайдаланылады.

«бас бармақ»

(формативті бағалау)

Сыныппен сәлемдесу

Ауызша есептеу. 
Фигураның 
 ауданы, периметрі ұғымдарын, тік төртбұрыш пен шаршының  қасиеттерін қайталау.


Өз-өздерін бағалайды.

Мағынаны тану

5 минут












2 мин

Өзбеттік жұмыс

1-есеп ауызша талданады

2-есеп Суреттегі бұрыштың атауларының қайсысы дұрыс


А С


АВС; СВА



В

«Жұлдызшалар» арқылы

(формативті бағалау)

Топтық жұмыс

3-есеп.

1-топ Үшбұрыш

2-топ. Шаршы

3-топ. Тіктөртбұрыш сызып, әріптермен белгілеп, атауларын жазу

Сурет бойынша жаңа тақырыпты меңгереді








Бағалау


Топтық жұмыс орындалады. Атауларын жазады

5 минут





«Топтас, ойлан, талқыла»

«Топтық жұмыс»

1-топ

Ш: барлығы-300 м Ш: 300:3=10

Әр бала жүгіріп -30 м Ж: эстафетаға 10 бала қатысты.

Бала-?

2-топ

Ш: Қатысты-10 бала Ш: 30*10=300

Әр қайсысы-30 м жүгірді Ж: барлығы 300 м

Барлығы -? М

3-топ

Ш: Барлығы-300 м Ш: 300:10=30

Қатысты-10 бала Ж: әр бала 30 метрден жүгірді

Жүгірді-? м

«смайлик»

(формативті бағалау)

Сергіту сәті

Көз жаттығулары»


Оқулық













Бағалау


Видео ролик


Талдау

8 минут

Жеке жұмыс»

Теңдеу шешу

7-есеп

Өзбеттік жұмыс

39+42:7-15=30                    100-8*8=36                   9*9-8*5=41

83-72:9+25=50                    91-7*7=42                     9*(9-8)*5=45

41+56:8-16=32                    82-5*5 =57                    36:6*8-19=29

Оқулық



Дәптерге орындайды

Жинақтау

6 минут






Бағалау

2мин














Кері байланыс

2 минут



Үй тапсырмасы

1 минут

Бағалау

«Кім жылдам?» ойыны

Жұптық жұмыс

13*2=20+6=26                      26:2=10+3=13

23*2=40+6=46                      46:2=20+3=23

33*2=60+6=66                      66:2=30+3=33

43*2=80+6=86                      86:2=40+3=43

«Тест»
1. 9*8 тең нешеге?

а)81            ә) 72          б) 64

  1. Тіктөртбұрыштың ауданын қалай табамыз?

а)қабырғалардың  ұзындықтарын қосу.

ә) қабырғалардың  ұзындықтарын азайту.

б)ұзындығы мен енін көбейту керек

  1. Шаршының периметрін қалай табамыз?

а)барлық қабырғаларының ұзындықтарын қосу.

ә)ұзындығын мен енін көбейту керек.

б)ұзындығы мен енін қосу керек.

4) 1 дм2 неше см2 –ге тең.

а)10 см2                  ә)100 см     б) 1000 см2

5)  Бұрыш қалай оқылады? Берілген

а)ВСА          ә)АСВ                  б)АВС


hello_html_m251c54e6.png



Шығармашылық есеп

Смайликтер арқылы бағалау

Әр оқушы жұптық жұмыс орындайды



Тест орындау
















Таратпа бетше

Сабақта үйренген, оқып-білген білімдерінің деңгейін түстер кемені бояу арқылы көрсет
















Автор
Дата добавления 30.11.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров188
Номер материала ДБ-402500
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх