Предпросмотр материала:
Доклад «Математика и детское творчество»
учителя математики МБОУ «Утяшкинская основная общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района РТ»
Хасаншиной Ларисы Фаритовны
Современная обстановка требует от гражданина активности, гибкости, быстроты мыслительной деятельности, порой не ординарного подхода к обыденным ситуациям. Консерватизм сменяется динамичным «ноу хау». Поэтому на социализацию школьника уделяется особое внимание в современных федеральных государственных образовательных стандартах. Учителю основного или дополнительного образования необходимо взаимодействие для мотивации детей к творчеству и профориентации учащихся. Особое место в современном образовании уделяется методам проектов, которые являются интересным и в то же время, не секрет, сложным процессом: исследования, взаимодействия, обновления и раскрытия в себе нового потенциала. Для многих актуальна проблема определения темы, выделения и организации этапов проектной деятельности , поэтому коучинг на фестивале «Новые форматы проектной деятельности в дополнительном образовании: опыт, перспективы» будет интересен не только представителям дополнительного образования, но и учителю основного образования.
Я уверена, каждый из Вас обладает яркими талантами, которыми Вы можете поделиться с детьми, передать свой опыт им и помочь раскрыть новые способности. А еще у каждого в голове миллион идей и нехватка времени, чтоб реализовать. Почему бы нам не поделиться ими сегодня. Пусть даже эти идеи окажутся знакомы многим. Главное ведь НАЧАТЬ ДЕЛАТЬ!
Математика- мой основной вид деятельности и она так же присутствует в жизни каждого из Вас, как и знакома техника математического вышивания «изонить» , а если рассматривать ее усовремененную интерпретацию , то «стринг арт»- получение изображения нитками на картоне или на другом твердом основании. Исторически связана с деятельностью учителя математики из Англии Мэри Эверест Буль, которая для моделирования геометрических фигур использовала небольшую доску с прибитыми гвоздями и натянутой на них веревку. В изучении математике такая техника дает понимание о разных углах: величине, длине сторон, об окружности, хорде разной длины, упражнении в количественном и порядковом счете, закреплении знаний направлений: вверх, вниз, справа, слева, диагональное, прямое, круговое ,дает понимание о середине, центре, вершине, крае и др.. В других направления и в физическом развитии позволяет приучать ребенка к усидчивости, кропотливому ручному труду и активно развивать моторику, а самое главное, желание творить!
Для каждого ребенка его работа - это маленькая победа, светящийся взгляд открытия для себя нового, желания развиваться в этом направлении, почувствовать себя в этом виде деятельности, искать и найти себя.

Стринг арт / Изонить

МБОУ «Утяшкинская основная общеобразовательная школа Новошешминского муниципального района РТ»
|
|
|
Борисова Виолетта |
|
|
|
Талипова Альфина |
В данной статье описана интересная технология "изонить" , которая способствует развитию математического мышления, развития пространственного воображения, метапредметность и развитие творческих способностей, огромный интерес детей, совместная работа с родителями в процессе изготовления, приобщения к трудовой деятельности, изучение исторических моментов в математике.
В данной статье описана интересная технология "изонить" , которая способствует развитию математического мышления, развития пространственного воображения, метапредметность и развитие творческих способностей, огромный интерес детей, совместная работа с родителями в процессе изготовления, приобщения к трудовой деятельности, изучение исторических моментов в математике.
Профессия: Учитель математики в начальной школе
Профессия: Учитель математики и информатики
В каталоге 7 478 курсов по разным направлениям
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 1.4. Пропорции
Учебник: «Математика», Никольский С.М., Потапов М.К., Решетников Н.Н. и др.
Тема: 1.6. Понятие о проценте
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Дорофеев Г.В., Миракова Т.Н., Бука Т.Б.
Учебник: «Математика (в 2 частях)», Моро М.И., Волкова С.И., Степанова С.В.
Тема: Сантиметр