Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Математика 3 класс. Числовые выражения.
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Математика 3 класс. Числовые выражения.

библиотека
материалов

hello_html_m2e06f48.gifhello_html_1b4596af.gifhello_html_1b4596af.gifhello_html_1b4596af.gifhello_html_1b4596af.gifhello_html_1b4596af.gifhello_html_1b4596af.gifhello_html_9320b73.gifhello_html_9320b73.gifhello_html_1e3fc7ab.gifhello_html_1e3fc7ab.gifhello_html_6d0fba54.gifhello_html_6d0fba54.gifhello_html_m2e06f48.gifhello_html_m2e06f48.gifhello_html_1eaea6a.gifhello_html_1eaea6a.gifhello_html_1eaea6a.gifhello_html_m165ed3b7.gifhello_html_m165ed3b7.gifhello_html_m165ed3b7.gifhello_html_ecabe5c.gifhello_html_ecabe5c.gifhello_html_ecabe5c.gifhello_html_m4251a7bd.gifhello_html_m4251a7bd.gifhello_html_m83ea333.gifhello_html_m60adf72a.gifhello_html_42ca76e2.gifhello_html_58aec093.gifhello_html_m43536b6f.gifhello_html_m79b5bb66.gifhello_html_m175263e7.gifhello_html_32822fcc.gifhello_html_mf61e709.gifhello_html_m79b5bb66.gifhello_html_m60adf72a.gifhello_html_42ca76e2.gifhello_html_32822fcc.gifhello_html_m175263e7.gifhello_html_58aec093.gifhello_html_m43536b6f.gifhello_html_mf61e709.gifhello_html_42ca76e2.gifhello_html_32822fcc.gifhello_html_m79b5bb66.gifhello_html_34ddb955.gifhello_html_58aec093.gifhello_html_mf61e709.gifhello_html_m43536b6f.gifhello_html_m29ba8b68.gifhello_html_m29ba8b68.gifhello_html_m83ea333.gifhello_html_95fd359.gifhello_html_95fd359.gifhello_html_45af3b56.gifhello_html_45af3b56.gifhello_html_59b97b7e.gifhello_html_59b97b7e.gifhello_html_45af3b56.gifhello_html_95fd359.gifhello_html_95fd359.gifhello_html_45af3b56.gifhello_html_425ce875.gifТема: Числовые выражения.

Цель: Формировать умения составлять, записывать числовые выражения сложной конструкции и умения находить их значения.

Задачи: 1. Познакомить с числовыми выражениями сложной конструкции. Повторить нахождение части числа, массы, количества, общей массы. Тренироваться в решении примеров с остатком.

2. Развивать логическое мышление, математическую речь.

3. Воспитывать чувство дружбы и взаимопомощи, находчивости и смелости.

Тип урока: Комбинированный.

Форма урока: Урок – путешествие.

Оборудование: Мордашки поросят, закономерность, опоры-схемы, карточки, серия иллюстраций из сказки «Три поросёнка» на новый лад.

Ход урока.

  1. Организационный момент.

  1. Психологический настрой.

  2. Проверка готовности к уроку.

- Сегодня, ребята, у нас будет не обыкновенный урок, а урок – путешествие по всем нам знакомой сказке, но на новый лад. А вот что за сказка и кто её главные герои вы узнаете, отгадав загадку.

Чок, чок, пятачок, сзади розовый крючок, Позади бочонок, голос тонок, звонок. Кто же это, угадай! Это … (поросёнок). - А как вы думаете, как называется сказка? «Три поросёнка»

II. Актуализация опорных знаний, умений и навыков.

Устный счёт.

  1. Сравните поросячьи мордочки. - Из каких геометрических фигур они состоят? - Чем они различаются?









Нуф-Нуф Наф-Наф Ниф-ниф 2. Найдите закономерность.



























- Какими будут внешний и внутренний круги? (Внешний круг – жёлтый, внутренний – синий.)

- Поросята сами такие пухленькие кругленькие. Поэтому им нравится всё круглое. Они желают вам сегодня получить круглые пятёрки!

3. Части числа. - А теперь, ребята, давайте вспомним части числа. - Какая часть круга закрашена? (2, 3, 4, 5, 6)



- Как найти 2, 3, 4, 5 части числа?

Назовите пропущенные числа?

500



3

4

2

5

  • * +

7

* *

III.Работа над новым материалом. Объяснение записи выражений сложной конструкции. 7 * (24 : 8) = 21 18 + 450 : 9 = 68 Посмотрев однажды по телевизору «Клуб кинопутешествий», поросята тоже решили отправиться в путешествие. Они долго спорили, рассматривали «круглую» карту полушарий и не могли сделать выбор. Пока они спорят, мы с вами попробуем записать выражения сложной конструкции и решить их. 70 * 5 – 170 = 180 30 : (23 – 18) = 6 А сейчас, ребята, послушайте задачку в стихах. У одной автомашины есть 4 автошины. Сколько будет автошин у 5 автомашин? (4*5=20 автошин. ) Итак, мы с вами отправляемся в путешествие вместе с поросятами на машине. А пока они едут. Мы с вами поработаем по карточкам. IV. Закрепление пройденного материала. 1. Проверка таблицы умножения и деления на 5. У поросят есть заклятый враг – Серый Волк. Он решил помешать их путешествию. Волк раскидал на пути поросят гвозди и присыпал их песком. Все 4 шины на их машине были проколоты. Нам с вами нужно помочь поросятам: заклеить и накачать шины. 2. Устно, с опорой на таблицу № 3, вспоминаем нахождение массы одного предмета, количества предметов, общей массы. 3. Решение задачи №7. Масса 1 п. Кол – во п. Общая масса. Пш. 3 кг 8 п. ? кг Бл. 5 кг 6 п. ? кг на ? кг б. 1) 3 * 8 = 24 (кг) – пш. муки 2) 5 * 6 = 30 (кг) – бл. муки. 3) 30 – 24 = 6 (кг) Ответ: на 6 килограммов блинной муки больше. Устали поросята, да и мы с вами тоже. Давайте немного отдохнём. V. Физминутка. Итак, машина снова на ходу, можно продолжать путь. И вот поросята увидели хорошее местечко для отдыха. Они решили остановиться. Поставили палатку, развели костёр. Вот уже каша почти готова. На запах прибежал Серый Волк. Поросята перепугались, спрятались в палатку. Как им спастись от злого врага? Давайте мы с вами решим примеры на деление с остатком и сделаем проверку № 9 (1,2). 21 : 5 = 4 (ост. 1) 22 : 5 = 4 (ост. 2) Проверка: Проверка: 1) 1 < 5 1) 2 < 5 2) 4 * 5 = 20 2) 4 * 5= 20 3) 20 + 1 = 21 3) 20 + 2 = 22 Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием. Пока мы решали, Нуф-Нуф вспомнил, что когда они смотрели «Клуб кинопутешествий», он записал голоса разных животных на магнитофон. Он нажал кнопку магнитофона, и из него раздался пронзительный лай собак. Волк от неожиданности растерялся и пустился наутёк. А поросята весело запели песенку. Сравнение чисел и числовых выражений № 5 (1). VI. Рефлексия. - Понравился ли вам урок? - Что нового вы узнали? - Чему нас научили поросята?

VII. Домашнее задание.

С. 107, № 5 (2).


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 31.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров227
Номер материала ДВ-397424
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх