Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Математика1 класс "Два да два -четыре" УМК "Планета знаний"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Математика1 класс "Два да два -четыре" УМК "Планета знаний"

библиотека
материалов

План –конспект урока по математике УМК «Планета знаний»

Урок № 35



Тема урока «Два да два - четыре

Цели:

- познакомить с составом числа 4 и соотносить цифру 4 с числом предметов;

-показать место числа 4 в натуральном ряду чисел;

-научить складывать и вычитать в пределах 4-х;

- развивать навыки построения натурального ряда чисел;

Оборудование урока: проектор, компьютер



Мотивирование (самоопределение к деятельности








2.Актуализация знаний. Мотивация к деятельности.

















3.Открытие нового.

Постановка учебной задачи









4. Формирование проблемы, поиск решения.































5. Первичное закрепление







6. Самостоятельная работа

Долгожданный дан звонок.

Начинаем мы урок.

Кто готов друг друга слушать

Смайлик пусть поднимет выше. (1,1)







Дидактическая игра «Назови последующее и предыдущее»

(Учитель называет число и бросает мяч ребенку Один ученик называет предыдущее число, другой – последующее) (1,1, 2)


- Можем ли мы писать цифры? Оценим на шкале наши знания (дети заполняют шкалу)

- Петя построил поезд. Посмотрите на него.

- сколько вагончиков было? (3)

- сколько вагончиков Петя присоединил? (1)

- сколько вагончиков стало? (4)

- составь выражение к действиям Пети (3+1) Запиши это выражение в тетрадь.

(2).

- Сколько получится? (4)

- можем ли мы записать число 4?

- Отметьте теперь на шкале свои знания (дети отмечают)


Работа по учебнику ( 1. )

  1. Выполнение задания 1 на стр.76 учебника

-Какая схема к какому рисунку подходит?

Практическая работа:

  • запись равенства к каждой схеме;

  • сравнение: 1+3 …… 3+1


За тремя идет четыре,

Острый локоть оттопыря.


  1. - Приведите примеры, где в жизни встречается число 4? (1,2)





  1. Выполнение задания 4 на стр.77 учебника (1.)

Составление равенств к данным схемам.

- назовите число треугольников красного цвета;

- число треугольников, не имеющих цвета;


(1, 2. 1.)


Физкультминутка.


К речке быстрой мы спустились,

Наклонились и умылись.

Раз, два, три, четыре,

Вот как славно освежились.

А теперь поплыли дружно.

Делать так руками нужно:

Вместе – раз, это – брасс.

Одной, другой – это кроль.

Все, как один, плывем, как дельфин.

Вышли на берег крутой и отправились домой.


Работа в тетради на печатной основе (1.1. 2.)

  1. выполнение задания 5

- сколько было берёз?

- назовите предыдущее число числу четыре.



2)работа над составом числа 4 с использованием геометрического материала

- дополнение рисунка так, чтобы получился четырёхугольник.


-запиши сколько отрезков ты добавил













Мяч







Шкала самооценки (на доске)




3 вагончика( на доске)









учебник















тетрадь на печатной основе













учебник





Состав числа 4











Тетрадь на печатной основе, цветные карандаши, запись на доске.






Личностные УУД

1.Самостоятельное определение и высказывание самых простых, общих для всех людей правил поведения.

2. Регулирование своего поведение на основе усвоенных норм и правил.


Регулятивные УУД

  1. Формирование умения учиться высказывать своё предположение на основе работы с материалом учебника;

  2. Формирование умения соотносить свои действия с образцом.

Познавательные УУД

1. Формирование умения ориентироваться в учебнике, наборном полотне, тетради на печатной основе;

Коммуникативные УУД

1. Формирование умения слушать и понимать речь других людей;

2. Формирование умения оформлять свои мысли в устной и письменной форме.




































Духовно-нравственное развитие и воспитание.

  1. ВОСПИТАНИЕ НРАВСТВЕННОГО ЧУВСТВА, ЭТИЧЕСКОГО СОЗНАНИЯ И ГОТОВНОСТИ СОВЕРШАТЬ ПОЗИТИВНЫЕ ПОСТУПКИ, В ТОМ ЧИСЛЕ РЕЧЕВЫЕ

  2. ГРАЖДАНСКО-ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ

  3. ВОСПИТАНИЕ ТРУДОЛЮБИЯ, СПОСОБНОСТИ К ПОЗНАНИЮ

  4. ЭСТЕТИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИЕ


7. Итоги урока

- Подведем итоги урока.

- О чём мы говорили сегодня?

- Что нового узнали?

- Что для вас уже было известно?

- Оцените теперь ваши знания (заполнение шкалы самооценки) ( 2.)


Шкала самооценки



ТОУУ










Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-344702

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"