Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Конспекты / Математика 5 класс " Единицы длины"

Математика 5 класс " Единицы длины"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:



Конспект урока математики

в 5 классе.

Тема урока: "Единицы длины"

Учитель : Харитонова Е.Н.











































2015-2016 учебный год





Тема: Единицы длины.

Тип урока: комплексное применение знаний и умений

Класс: 5

Учебник: Г.К. Муравин, О.В. Муравина.

УУД:

Познавательные: выбирать действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации

Регулятивные: оценивать правильность выполнения действий на уровне адекватной оценки

Коммуникативные: уметь формулировать свои затруднения

Цели: закрепить умение преобразовывать единицы длины, сравнивать, выполнять арифметические действия, решать задачи; развивать логическое мышление, выполнять операции анализа и синтеза, анализировать и оценивать свою работу.

Оборудование: документ-камера, экран, диапроектор, карточки с задачами, карточки с самостоятельной работой, оценочные листы.

Ход урока.

  1. Организация. Мотивация.

- Приготовились к уроку. Настройтесь на хорошую работу и тогда у вас все получится. Надеюсь,  наша работа будет плодотворной.

2. Актуализация знаний.

Своей историей богат,
Через столетья так же молод,
Он мне дороже всех наград -
Любимый мой, старинный город.

Как будто звёздочка во тьме,
Неповторимый и единый,
Свой герб с павлином на холме
С былых времён несёт доныне.

Ока и Нара - две реки
К нему прильнули берегами,
Что так близки и далеки,
В смешенье вод текут веками.

Не спит Соборная гора,
С неё - весь город на ладони,
Своё прекрасное вчера -
Доселе чтит она и помнит.

Церквей и храмов купола
Сусальным золотом блистают,
Звонят окрест колокола -
Народ на службу созывают.

По старым улочкам брожу
И, наслаждаясь тишиной,
Стихи, как прежде я пишу-
Тебе, мой Серпухов, родной!

В конце урока я у Вас спрошу :"Как Вы думаете, почему свой урок я начала с этого стихотворения?"

1.Прочитай текст и ответь на вопросы:

Серпухов- один из красивейших городов России с богатой историей. Расположен на реке Наре, недалеко от места впадины её в реку Оку, в 99 км к югу от Москвы. Основан в 1339 году. Площадь 3752 га. Соборную (Красную) гору огибала река Серпейка. В старину в городе изготовляли серпы. Местные лекари использовали отвары цветка Серпуха для лечения неврозов. Высота цветка может достигать 110 см.

Вопросы к тексту:

  • Сколько лет будет праздновать Серпухов в 2015 году?

  • Как Вы думаете, почему город мог получить такое название?

(Ответы)

Презентация. Слайд (1-4)

2) С какими единицами измерения вы встретились в тексте?

3) Как Вы думаете, о чем мы будем говорить на уроке? (Единицы измерения)

Какие цели мы перед собой поставим на сегодняшний урок?

Запишите тему урока : "Единицы длины"

3. Самоопределение к деятельности.

Выпишите все единицы измерения в тетрадь. (99 км, 3752 га, 110 см. )

Переведем их : км -м, га - кв. м, см - мм). Вспомним правила перевода одних единиц длины в другие. Какие еще единицы длины мы не встретили сегодня?

Индивидуальная работа

38 дм =.....см

3км 24 м=..........см

96м =.......дм

7659м = .....км......м

19км- 907м= .....км....м

Оцените свою работу: 5 правильных ответов - "5"

4 правильных ответов - " 4"

3 правильных ответов - "3"

меньше 3х правильных ответов - "2"

Физкультминутка

Рефлексия.

Верно ли, что 1м =10 дм?

3 км = 300м

18 см = 18 дм

800мм=8 см

4.Работа по теме урока.

В Серпухове 4 моста. Сегодня я Вам расскажу о Варгинском мосте. Кто знает, где он территориально находится? Почему он так называется?

Презентация . Слайд 5.

Вот так он выглядит сейчас.

Презентация .Слайд 6.

А знаете ли Вы, как выглядел этот мост до 2005 года?

Презентация . Слайд 7.

5. Работа по теме урока.

Чем неудобен был старый мост ?(узкий и низкий)

Работа в парах.

1. Дорожный знак , называемый " Ограничение высоты", устанавливают перед тоннелями, мостами и прочими сооружениями., чтобы запретить проезд транспортному средству, габариты которого превышают установленную высоту.

Какому из транспортных средств этот знак запрещает проезд (< 35о см <)

1) молоковозу высотой 3770 мм;

2) пожарному автомобилю высотой 3400 мм;

3) автоцистерне высотой 3335 мм.

2. Дорожный знак , называемый " Ограничение длины", устанавливают перед тоннелями, мостами и прочими сооружениями.,чтобы запретить проезд транспортному средству, габариты которого превышают установленную длину.

Какому из транспортных средств этот знак запрещает проезд (< 10 м <)

1) бензовозу длиной 7600 м;

2) автомобилю Газель длиной 6330 м;

3) автоцистерне длиной 10200м.

Итог урока.

Как Вы думаете, почему свой урок я начала со стихотворения о Серпухове?

- Какова была тема урока?

- Цели урока?

Обведите пожалуйста всю ладошку на листе бумаги, если вам было все понятно; 2 пальца, если еще есть затруднения и 1 палец, если ничего не понятно.

Д.З. № 62







57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Автор
Дата добавления 27.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров171
Номер материала ДВ-384366
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх