Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Математика 1 класс "5 санын қосу және азайту "

Математика 1 класс "5 санын қосу және азайту "

Международный конкурс по математике «Поверь в себя»

для учеников 1-11 классов и дошкольников с ЛЮБЫМ уровнем знаний

Задания конкурса по математике «Поверь в себя» разработаны таким образом, чтобы каждый ученик вне зависимости от уровня подготовки смог проявить себя.

К ОПЛАТЕ ЗА ОДНОГО УЧЕНИКА: ВСЕГО 28 РУБ.

Конкурс проходит полностью дистанционно. Это значит, что ребенок сам решает задания, сидя за своим домашним компьютером (по желанию учителя дети могут решать задания и организованно в компьютерном классе).

Подробнее о конкурсе - https://urokimatematiki.ru/


Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:



Сабақтың тақырыбы : 5 санын қосу және азайту
Сабақтың мақсаты: сандар құрамы туралы білімдеріне сүйене отырып, қосу және азайту амалдарының өзара байланысын түсіндіру;
білімділік: 5 санын қосу және азайтудың тәсілдерімен таныстыру.
тәрбиелік: адамгершілікке, достыққа, ұжымшылдыққа, ұқыптылыққа, тапқырлыққа тәрбиелеу;
дамытушылық: есте сақтау қабілетін, ой - өрісін, сабаққа қызығушылығын арттыру;
Түрі: дәстүрлі
Типі: аралас сабақ
Әдістері: сұрақ - жауап, түсіндіру, индуктивтік
Көрнекілігі: кеспе сандар, фигуралар, сызбалар, кеспе қағаздар

Сабақтың барысы:
І. Ұйымдастыру кезеңі

Психологиялық дайындық
Біз оқушы баламыз,
Қағаз, қалам аламыз.
Ұстазымыз үйреткен,
Сандарды ұғып жазамыз.

ІІ. Үй тапсрмасын қайталау

Үй тапсырмасының орындалуын тексеріп шығу

III.Ауызша есептеу.

Кел, ойнайық! Құлпынай теріп алайық.


ІІІ. Жаңа сабақ

1.Кіріспе

Сабақтың тақырыбы және мақсатымен таныстыру

Алма бағы жайнаған,
Қызыл алма айналам.
Алдым үзіп екеуін,
Тағы да алдым үшеуін
Алдым сонда нешеуін (5 )
-Дұрыс балалар ,біздің бүгінгі сабағымыздың тақырыбы 5 санын қосу және азайту

-5 санына байланысты қандай заттарды білеміз?

-5 қару: мылтық,садақ, найза, қылыш, айбалта.

 -5 дұшпан: өсек, өтірік, мақтаншақ, еріншек, бекер мал шашпақ

 -5 асыл: талап, еңбек, терең ой, қанағат ету, рақым жасау

- 5 саусақ: басбармақ, балан үйрек, ортан терек, шылдыр шүмек, кішкене бөбек

5 санының құрамын анықтау.
5 =2+3
5=4+1
5=5 - 0

Қоянға сәбіз жинауға көмектесеміз.
Ол үшін мына өрнектердің мәнін табу керек.
1+5 3+5 5+5 7 – 5 9 - 5
2+5 4+5 6 – 5 8 - 5 10 - 5
Сергіту сәті
Құлақтары жыбырлап,
Ақ қояным отырды.
Тоңып қалып қолдары
Шапалақтап секірді.

2.Оқулықпен жұмыс
№1
5 + 1 =6
5 + 2 =7
5 + 3 =8
5 + 4 =9
5 + 5=10

№2
5 санының қосу және азайту кестесін жазу.
1+5 =6 6 - 5=1
2+5=7 7 - 5=2
3+5=8 8 - 5=3
4+5=9 9 - 5=4
5+5=10 10 - 5=5
№3Есепті шығару

Сурет салды- 9

Бояды – 5

Бояуы керек -?

Ш: 9-5 = 4 (о)

Ж: 4 ою бояуы керек.

4 Кесінділердің ұзындықтарын салыстыру
ІV. Сергіту сәті
Бұғының үлкен үйі бар.
Терезеден қарайды ол.
Қоян жүгіріп келеді.
Бұғының үйі көреді.
Тук - тук досым, есікті аш.
Ана орманда аңшы қаш.
Қоян, қоян келе қойшы.
Қолыңды маған бере қойшы

Айырмашылығын тап

Сурет бойынша айырмашылыгын табу

VI.Сабақты бекіту

a) Венн диаграммасы: жұп сандар мен тақ сандардың ұқсастығы мен айырмашылығын табады.
ВЕНН ДИАГРАММАСЫ
ТАБ №1
а) Геометриялық фигураларды топтастырады:
Топтастыру әдісі.
Геометриялық фигуралар
ә) «Жоқ санды тап» ойыны
Әр топтан оқушылар шығып жіліктерді алып, орнына жоқ сандарды қояды.
ТАБ №2
a) Шығармашылық тапсырма
4=4
6=6
7=7
9 5
6 5
10 9
Теңдіктерді бірінші бағанға, теңсіздіктерді екінші бағанға теріп жаз:
1 топ: 4=4 6=6 7=7
2 топ: 9 5 6 7 10 9
б) «Кім тапқыр» ойыны
Мен бір сан ойладым. Оған 4-ті қосқанда, қосындының мәні 9 болады.
Мен қандай сан ойладым? (5)
Мен бір сан ойладым. Оған 5-ті азайтсақ, айырмашының мәні 5 болады.
Мен қандай сан ойладым? (10)

VII.Шығармашылық тапсырма Балалардың әкелерін анықтау

Ұшқыш дәрігер мұғалім



Асқар Талғат Дәулет

VII.Сабақты қорытындылау

-Сабақта қандай тақырыппен таныстық ?

-5 санының құрамын ата

-5 санына байланысты не білесіздер ?
Үйге тапсырма: №5 есеп
Бағалау




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy



Автор
Дата добавления 06.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров188
Номер материала ДВ-127507
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх