Математика 1 класс .Время. Час

Тема школы: « Современный урок – среда ,способствующая формированию и развитию ключевых компетентностей»

Тема ШМО: «Развитие ключевых компетентностей у учащихся начальных классов посредством внедрения технологии личностно ориентированного образования, педагогики сотрудничества.»

Методическая тема учителя: «Компетентно-ориентированные задания на уроках познания мира в 1 классе».

ИНФОРМАЦИОННАЯ КАРТА УРОКА

Дата 19.04.2012г предмет математика

Тема урока : Время. Час.

Цель:

обучающая: познакомить с единицами измерения времени - часом ; учить узнавать время по часам;показать важность ориентирования во времени как одно из средств самоконтроля. развивающая развивать логическое мышление, память, внимание, познавательные и математические способности, речь;

воспитательная прививать любовь к предмету.

Тип урока: сообщение новых знаний

Вид урока: урок – теоретических и практических самостоятельных работ.

Методы: словесный, наглядный, частично-поисковый, практический, самостоятельная работа.

Оборудование: наглядный материал для решения задач, карточки для индивидуальной работы

ТСО: компьютер

Межпредметная связь:

Мотивация посредством включения в поисковую и исследовательскую деятельность.

Применение знаний

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОК

1. Орг момент ( 2 у доски, 3 по карточкам)

Подумайте, о чём говорит такая пословица?

«Поздно поднялся - день потерял!» Слайд 1.

- Ребята, а почему иногда говорят: потерял время? Разве можно потерять время, например, как ручку или карандаш?

Тогда не будем терять время – будем работать. Наш помощник сегодня трудолюбивая Минутка.

«Минутка час бережет!»

(Дети объясняют значение пословицы, поздно поднялся, ничего не успел.)

Поэтому, какой может быть тема сегодняшнего урока?

Тема урока: Время.Час. Слайд 2.

Развивающая минутка- Наша минутка предлагает вам посмотреть на этот логический рисунок. Какие фигуры изображены?

- Каких фигур не хватает? Слайды 3-4.

2. Актуализация знанийУстный счёт ( ответы на веере)

1Счет десятками до 100 и обратно

Уменьшите наименьшее двузначное на 6.
Какое число нужно прибавить к 4, чтобы получить 9?
Из какого числа нужно вычесть 5, чтобы осталось – 2?
На сколько нужно уменьшить 6, чтобы получилось 1?
Уменьшаемое 10, вычитаемое 7, чему равно значение разности?
Покажите число, последующее 6.
Покажите число, предшествующее 10.
На сколько 9 больше 7?
Какое число увеличили на 3 и получили – 8?

10. Сумму чисел 2 и 6 уменьши на 3.

3 Новая тема

. Постановка учебной задачи. Слайд 7.

- Какие виды часов вы знаете? Ручные часы, электронные, напольные, будильник, часы с кукушкой настенные и др. А кто из вас умеет определять время по часам? Детям предлагается посмотреть на часы, где на каждом циферблате показано разное время .

Знакомство с часами ( показ) Слайд Какие бывают часы

Практическая работа «Определение времени по часам»

Учитель. Каждый образованный человек, я думаю должен уметь определять который час по часам. Давайте рассмотрим часы. У часов есть циферблат и конечно же стрелки. Они бывают разные. Большая стрелка называется минутной, а маленькая часовой.

Учитель. Давайте покажем на моделях часов 9 часов ровно.,2 часа, пол 3, 10 ч

3. Физическая минутка

Ведут часы секундам счёт,

Ведут минутам счёт.

Часы того не подведут, кто время бережёт.

Раз-два, три – четыре

Три-четыре, раз-два.

Шесть-пять, пять-шесть предлагаем тихо сесть.

(Движение руками вправо, влево; наклоны вперёд, назад; круговые движение корпусом тела, руки на поясе.)

Закрепление Работа в парах.

В прописи с 12 №1 Дорисуй часовые стрелки на часах

Учебник с 174 №1

Определите время года. Почему?

Назовите зимние месяцы ( задание в прописи №3 ) найдите их на ромашке и раскрасьте синим цветом и т д

Учебник №2 (устно). Вспомним режим дня. Уточни время,

во сколько мальчик встает?,

идет урок?

Свободное врем?

Отбой?.

Задача №4 ( читает ученик)

-О чем говориться в задаче?

С какого города?

До какого города?

Сколько идет поезд?

А автобус?

Что надо найти в задаче?

( 1 ученик у доски решает)

Поезд- 10 ч

Автобус-? На 2 ч меньше

10-2 = 8 ч

А сейчас немного отдохнем и подумаем над логическими заданиями

- И вновь задание, которое предлагает нам Минутка.

Работа в группах

( раздаю листы с заданиями)

Ученик от группы доказывает

. Итог урока

- Над какой темой сегодня работали? Как много мы с вами успели сегодня узнать и сделать. Нам помогала наша сказочная Минутка.

- Какой вывод мы сегодня сделали? Где можно использовать эти знания?

Домашнее задание: с 175 №3

чтение стихотворения учеником

С. Баруздин «Стих о человеке и его часах»

Ведут часы секундам счёт

Ведут минутам счёт.

Часы того не подведут,

Кто время бережёт.

Кто жить умеет по часам

И ценит каждый час

Того не надо по утрам

Будить по десять раз,

И он не станет говорить,

Что лень ему вставать.

Зарядку делать, руки мыть

И застилать кровать.

Успеет он одеться в срок,

Умыться и поесть,

И раньше чем звенит звонок

За парту в школе сесть.

С часами дружба хороша!

Работай, отдыхай.

Уроки делай не спеша

И книг не забывай.

Чтоб вечером, ложась в кровать,

Когда наступит срок,

Ты мог уверенно сказать:

«Хороший был денёк!»

« ГУ средняя школа №7 отдела образования акимата г Костаная»

Открытый урок по математике в 1 «В» классе

Тема: «Время.Час»

Подготовила : Мамчур И.Н

2011-2012 уч год

Краткое описание материала

урок теме «Время.Час.»

Его цель –знакомство с новой единицей времени, к обучающим задачам урока я отнесла знакомство с единицами измерения времени - часом ; учить узнавать время по часам;показать важность ориентирования во времени как одно из средств самоконтроля , к воспитательным - прививать любовь к предмету, урок также призван, способствовать развитию у учащихся логического мышления, памяти, внимания, познавательные и математические способности, речь;

Это по типу урок сообщение новых знаний, он включал в себя 5 этапов. Знакомство с часами и научится определять время по часам Чтобы решить цель урока, я подобрала познавательный материал о том как появились часы и презентацию о различных видах часов.Материал урока оказался интересным для учащихся.

Математика 1 класс .Время. Час

Начальные классы

1 класс

Другие методич. материалы

DOCX

28.12.2014

5136

103

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Давыдова Ирина Николаевна

учитель начальных классов

На сайте: 10 лет и 7 месяцев
Всего просмотров: 43084
Подписчики: 11
Всего материалов: 14

43084
просмотров
14
материалов
11
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Давыдова Ирина Николаевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.