Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Тесты / Математика. Контрольно-оценочные средства: входной контроль для студентов 1 курса СПО. методическая разработка для преподавателей,

Математика. Контрольно-оценочные средства: входной контроль для студентов 1 курса СПО. методическая разработка для преподавателей,

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:


МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА ДЛЯ ПРЕПОДАВАТЕЛЕЙ


Ульяновский авиационный колледж

ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦИКЛ



МАТЕМАТИКА




КОНТРОЛЬНО-ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА

по текущему контролю:

входной контроль



для студентов 1 курса

всех специальностей СПО

базовой и углубленной подготовки







Ульяновск

2013








на заседании ЦМК математических и

общих естественнонаучных дисциплин

Протокол № 1

от «31 » августа 2013 г.

Председатель ЦМК:


_________________ И.В.Яковлева


УТВЕРЖДАЮ

Зам. директора по учебной работе


_______________ Г.В. Знаенко

«31» августа 2013 г.




РАЗРАБОТЧИК: Подкладкина Л.Н., преподаватель математики высшей категории

ОГБОУ СПО «Ульяновский авиационный колледж»

Ершова Н.А., преподаватель математики первой категории

ОГБОУ СПО «Ульяновский авиационный колледж»






























СОДЕРЖАНИЕ

стр

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА…………………………………………………………

4

ТРЕБОВАНИЯ К ПРОВЕДЕНИЮ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ:

цель, структура заданий, время выполнения, оценивание заданий……………………


5

ЗАДАНИЯ по вариантам…………………………………………………………………

6

ЭТАЛОН ответов………………………………………………………………………….

10

ИСПОЛЬЗУЕМАЯ ЛИТЕРАТУРА………………………………………………………

11

ПРИЛОЖЕНИЯ:


Образец оформления титульного листа студента……………………………….

12

Образец ведомости результатов входного контроля в учебной группе………..

13

Образец ведомости результатов входного контроля в учебной группе………..

14

Образец ведомости результатов входного контроля в учебной группе………..

15





ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА


Контрольно – оценочные средства по входному контролю предназначены для определения качества остаточных умений и знаний студентов, определении степени их усвоения ранее изученного учебного материала и степени готовности к освоению содержания ФГОС СПО


ЦЕЛЯМИ осуществления входного контроля являются:

Для администрации:

  • создание условий, обеспечивающих качество предоставляемых образовательных услуг;

  • определение уровня подготовки обучающихся;

  • определение степени готовности обучающихся к освоению содержания ФГОС, выполнения требований ФГОС по программам СПО.

Для педагогических работников:

  • определение уровня умений и знаний обучающихся, степени усвоения ими ранее изученного учебного материала;

  • выявление недостатков подготовки обучающихся по учебным дисциплинам и междисциплинарных курсов;

  • коррекция уровня подготовленности обучающихся для освоения учебного материала по основной профессиональной образовательной программе;

  • построение индивидуальной образовательной траектории обучающихся на основе выявленных проблем;

  • коррекция содержания рабочих программ и подбор технологий обучения.


Создание контрольно – оценочных средств по входному контролю осуществляется с учетом следующих подходов:

  • структура заданий индивидуального варианта содержит основные и наиболее значимые ранее изученные учебные элементы;

  • Задания индивидуального варианта выполняются в любой последовательности в течении 40 минут, из которых 5 минут отводится на вводное инструктирование по порядку оформления выполняемого варианта. Баллы, полученные за выполненные задания, суммируются;

  • соблюдаются единые требования к критериям выставления отметок по результатам правильных ответов студентов. Отметка «5» ставится за 81% и более правильных ответов, отметка «4» - 61 –80% правильных ответов, отметка «3» - 39 –60 % правильных ответов и отметка «2» - менее 39 % правильных ответов.

  • в приложении указываются справочные материалы, которыми разрешено использовать студентам при проведении входного контроля качества обучения.


Методическая разработка по контрольно - оценочных средств по входному контролю включает:

  • титульный лист с указанием наименования образовательного учреждения; наименования учебной дисциплины и указания ее принадлежности к специальности среднего профессионального образования; год разработки.

  • оборотная сторона титульного листа содержит дату рассмотрения на заседании цикловой методической комиссии, дату и подпись утверждающего лица, сведения о разработчике;

  • пояснительную записку;

  • структуру и оценивание заданий, где также указывается цель, время выполнения, критерии отметок;

  • задания по вариантам;

  • эталоны ответов;

  • список использованной литературы.


По результатам входного контроля составляется ведомость и аналитическая справка.


ТРЕБОВАНИЯ

К ПРОВЕДЕНИЮ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ


Учебная дисциплина МАТЕМАТИКА

все специальности 1 курса базовой подготовки


  • Цель: проверка качества и уровня подготовки обучающихся.


  • Форма проведения: письменная работа


  • Структура задания:


Наименование темы

1

Арифметические действия над числами.

2

Проценты.

3

Свойства степени.

4

Формулы сокращенного умножения.

5

Линейные уравнения.

6

Квадратные уравнения.

7

Система линейных неравенств.

8

Квадратные неравенства.

9

Координаты и векторы.

10

Треугольник. Периметр и площадь треугольника.

11

Четырехугольник. Периметр и площадь четырехугольника.

12

Окружность.


  • Время выполнения: 40 минут


  • Оценивание заданий: каждое задание по 1 баллу


  • Отметка «5» 81 % правильных ответов (более 9,8 баллов)

«4» = 61– 80 % правильных ответов (7,3- 9,7 баллов)

«3» = 39 – 60 % правильных ответов (4,7 – 7,2 баллов)

«2» < 39 % правильных ответов ( менее 4,7 баллов)


ПРИМЕЧАНИЕ:1.Не разрешается пользоваться справочниками и таблицами, выходить из аудитории

2.Разрешается пользоваться МК

3. Отметка ставиться только на основании правильных ответов; за ошибочные ответы баллы не снимаются

ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Учебная дисциплина «МАТЕМАТИКА»

все специальности базовой подготовки


Вариант 1


1

Вычислите: hello_html_m3e26ff20.gif.

2

Известно, что 2 % от x равны 18. Чему равен x?

3

hello_html_5abcfc71.gif. Чему равен х ?

4

Сократите дробь: hello_html_76a7461.gif.

5

Решите линейное уравнение: hello_html_3a4f1350.gif.

6

Решите квадратное уравнение: hello_html_3044557.gif.

7

Решите систему неравенств: hello_html_5ae5aebe.gif.

8

Решите квадратное неравенство: hello_html_m54f9519.gif.

9

Даны точки А (2;6), В (-6;0) и С (-3;4). Известно, что точка

К – середина отрезка АС. Найдите координаты вектора hello_html_500cd46b.gif.

10

Вычислите площадь прямоугольного треугольника, если его гипотенуза равна 20 см, а один из катетов равен 12 см.

11

В параллелограмме CDEK сторона CD=10 см, hello_html_m4b42d390.gif.

Из точки D на сторону EK проведена высота DF=2 см.

Найдите СК и ЕК.

12

hello_html_6d81c29c.gif

Известно, что градусная мера дуги ACD на hello_html_215099fa.gif меньше градусной меры дуги AMD. Найдите градусную меру дуги AMD.



ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Учебная дисциплина «МАТЕМАТИКА»

Все специальности базовой подготовки



Вариант 2


1

Вычислите: .

2

Известно, что 6% от у равны 18. Чему равен у ?

3

. Чему равен х ?

4

Сократите дробь: .

5

Решите линейное уравнение: .

6

Решите квадратное уравнение: .

7

Решите систему неравенств: .

8

Решите квадратное неравенство: .

9

Докажите, что векторы hello_html_m1c6c003e.gif и hello_html_4a106674.gif перпендикулярны.

10

Вычислите площадь равнобедренного треугольника, если его боковая сторона равна 17 см, а основание равно 16 см.

11

В равнобокой трапеции основания равны 5 см и 7 см.

Острый угол при основании равен hello_html_407c8722.gif.

Найдите длину боковой стороны.

12

hello_html_m56dc7eb2.gif

Известно, что четырехугольник ABCD вписан в окружность и hello_html_m6e4565f8.gif. Найдите угол hello_html_m347f82d.gif.



ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Учебная дисциплина «МАТЕМАТИКА»

Все специальности базовой подготовки



Вариант 3


1

Вычислите: .

2

Известно, что 4% от у равны 24. Чему равен у?

3

. Чему равен х?

4

Сократите дробь: .

5

Решите линейное уравнение: .

6

Решите квадратное уравнение: .

7

Решите систему неравенств: .

8

Решите квадратное неравенство: .

9

Даны точки А (1;2), В (2;5) и С (8;3). Известно, что точка К – середина отрезка ВС. Найдите длину вектора hello_html_5435183e.gif.

10

Найдите периметр равнобедренного треугольника, если боковая сторона равна 3 см, а половина основания равна 2 см.

11

Одна сторона прямоугольника в три раза больше другой стороны. Найдите площадь прямоугольника, если периметр равен 32 см.

12

hello_html_m56dc7eb2.gif

Известно, что четырехугольник ABCD вписан в окружность и . Найдите угол .



ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Учебная дисциплина «МАТЕМАТИКА»

Все специальности базовой подготовки



Вариант 4


1

Вычислите: .

2

Известно, что 6% от у равны 24. Чему равен у?

3

. Чему равен х?

4

Сократите дробь: .

5

Решите линейное уравнение: .

6

Решите квадратное уравнение: .

7

Решите систему неравенств: .

8

Решите квадратное неравенство: .

9

При каком значении k>0 векторы hello_html_4cc5117c.gif и коллинеарны?

10

В равнобедренном треугольнике длина боковой стороны равна 10 см, а длина высоты, опущенной из вершины треугольника к основанию, равна 8 см. Найдите периметр треугольника.

11

Найдите площадь параллелограмма, если его острый угол равен hello_html_m54c6b76f.gif, одна сторона на 3 см меньше другой, а периметр параллелограмма равен 50 см.

12

hello_html_6d81c29c.gif

Известно, что градусная мера дуги ACD на меньше градусной меры дуги AMD. Найдите градусную меру дуги AMD.



ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

Учебная дисциплина «МАТЕМАТИКА»

Все специальности базовой подготовки


ЭТАЛОНЫ ОТВЕТОВ


Вариант 1

Вариант 2

Вариант 3

Вариант 4

1

hello_html_fb48245.gif

hello_html_29595c10.gif

hello_html_m7d88872e.gif

hello_html_59e7a673.gif

2

900

300

600

400

3

x=6

x=4

x=4

x=3

4

hello_html_m2831f14c.gif

hello_html_m5e47388d.gif

hello_html_3267aa78.gif

hello_html_5489b92f.gif

5

hello_html_37fd713.gif

2

13

2

6

0 и 2

5 и -5

3 и -3

-1

7

hello_html_478bc0b0.gif

решений нет

hello_html_bcc7547.gif

hello_html_49d047cb.gif

8

hello_html_m5d0a0cc7.gif

hello_html_a8e5224.gif

hello_html_23588a69.gif

hello_html_m41a1e0.gif

hello_html_693b1c6b.gif

hello_html_597424f7.gif

9

hello_html_mb36eb53.gif

hello_html_m1bd08b14.gif

hello_html_m697b6098.gif

hello_html_4090267f.gif

10

96 см2

120 см2

10 см

32 см

11

СК=4 см,

ЕК=10 см

2 см

192 см2

77 см2

12

hello_html_4af22842.gif

hello_html_m61e177dd.gif

hello_html_3a482397.gif

hello_html_m1d647815.gif



ИСПОЛЬЗОВАННАЯ ЛИТЕРАТУРА


  1. Гусев В.А.Математика для профессий и специальностей социально-экономического профиля : учебник для образоват.учреждений нач.и сред.проф. образования / в.а.Гусев,С.Г.Григорьев,С.В.Иволгина. – М. : Издательский центр «Академия»,2010.

  2. Данко П.Е. Высшая математика в упражнениях и задачах: учебн.пособие / П.Е. Данко; А.Г. Попов. Т.Я. Кожевникова. Часть 1,2 - М., Оникс 21 век, 2008.

  3. Макарычев Ю. Н. Алгебра. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений / Ю. Н. Макарычев, Н. Г. Миндюк, К. И. Нешков, С. Б. Суворова. - М.: Просвещение, 2008.

  4. http://www.bymath.net/index.html Вся элементарная математика 

  5. http://www.math.md/school/indexr.html школа Юного Математика 

  6. http://ege-ok.ru/spravochnyie-materialyi/  Справочные материалы 

  7. http://www.shkola.lv/index.php?mode=newlsn&lsnid=0 Школа.LV




Приложение 1


ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ТИТУЛЬНОГО ЛИСТА СТУДЕНТА


Ульяновский авиационный колледж











ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

по проверке качества и уровня подготовки обучающихся

по УД ОДП.12 МАТЕМАТИКА

специальности __________________________


Студента группы _____________


Ф. И. О. ____________________________________________________

_______________________________________________________

_______________________________________________________










Дата проведения _____________


Вариант № __________________


Отметка _____________________


Подпись ____________________









Приложение 2


ВЕДОМОСТЬ

РЕЗУЛЬТАТОВ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ В УЧЕБНОЙ ГРУППЕ

по УД ОДП.12 МАТЕМАТИКА

Группа______________ специальность________________Дата проведения_______________

Преподаватель___________________________________________________________________


п/п

Ф.И.О.

Отметка

Примечание


































































































Преподаватель ____________________/ _________________/

Подпись Ф.И.О. разборчиво



Приложение 3


ОБРАЗЕЦ ОФОРМЛЕНИЯ ОТЧЕТА

ПО РЕЗУЛЬТАТАМ ПРОВЕДЕНИЯ ВХОДНОГО КОНТРОЛЯ

ПО УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЕ В ГРУППЕ

(Результаты входного контроля сдаются заведующим отделением)


Ульяновский авиационный колледж





ВХОДНОЙ КОНТРОЛЬ

по проверке качества и уровня подготовки обучающихся

по УД ОДП.12 МАТЕМАТИКА

специальности ___________________________



Курс ___________Группа_____________________________


Количество студентов по списку ______________________


Количество студентов, выполнивших работу ____________


Дата проведения____________



Отметка «5» ______ чел. _________%

«4» ______ чел.__________ %

«3» ______ чел. ._________ %

«2» ______ чел. ._________ %


% успеваемости __________________

% качества _______________________

Средний балл _____________________

СОУ степень обученности ___________

ФОРМУЛА для СОУ= к-во «5»*1 + к-во «4»*0,64 + к-во «3»*0,36 + к-во «2»*0,16

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

количество ВСЕХ оценок


Преподаватель ____________________/ _________________/

Подпись Ф.И.О. разборчиво






Приложение 4


МАКЕТ ПО СОСТАВЛЕНИЮ АНАЛИТИЧЕСКОЙ СПРАВКИ


АНАЛИТИЧЕСКАЯ СПРАВКА

по результатам входного контроля

студентов группы____________ УАвиаК


по УД____________________ специальности___________


  1. .Цель входного контроля: проверка качества и уровня подготовки обучающихся

по УД__________(в соответствии с содержанием ФГОС СПО и учебными задачами учебной дисциплины дисциплины или МДК).


  1. Исходная  информация.

Статистические данные по результатам входного контроля :кол-во студентов, получивших «5»-________ чел ( ______ % )

«4»-________ чел ( _____ % )

«3» -________ чел ( _____ % )

«2» -________ чел ( _____ % )


  1. Анализ содержания контрольно-оценочных средств по входному контролю

(форма, вид заданий, степень сложности, на выявление каких компетенций направлены предлагаемые задания).


  1. Аналитическая информация.

  • Выявленные проблемы.

  • Пути решения выявленных проблем (конкретные механизмы со стороны преподавателя, заведующего отделением) или предложения по данной проблеме.












Преподаватель ____________________/ _________________/

Подпись Ф.И.О. разборчиво




Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Автор
Дата добавления 29.11.2016
Раздел Математика
Подраздел Тесты
Просмотров26
Номер материала ДБ-400710
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх