Математика пәні бойынша Бақылау жұмыстары 5-6 сыныптар

Бақылау жұмысы 5 сынып

1-нұсқа

1.Амалдарды орындаңдар.

1)6124-2904:121+209; 2)505*33-15465-532:133;

2.Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар.

1)26у + 17 у -48, мұндағы- у=5;

2) 8х +3х, мұндағы х=4

3.Теңдеу құрыңдар және оны шешіңдер.

Асқар бір сан ойлады.Ол ойлаған санын8-ге көбейтіп,көбейтіндіден 36-ны азайтқанда айырма 76-ға тең болды. Асқар қандай сан ойлады?

4)Теңдеуді шешіңдер.

1)х+17=805:35 3)1500:х=125;

2-нұсқа

1.Амалдарды орындаңдар.

1)1170:45+(81-18):9; 2)141*126:18+12345.

2.Өрнекті ықшамдап, мәнін табыңдар.

1)84у+33у-45у+61,мұндағы-у=3;

2) 14х -6х, мұндағы х = 2

3.Есепті теңдеу құру арқылы шығарыңдар.

Автобуста бірнеше адам болды. Автобусқа бірінші аялдамада 18 адам, ал екінші аялдамада одан 6 адам кем отырды. Сонда автобуста барлығы 34 адам болды. Автобуста алғашқыда неше адам болған?

4)Теңдеуді шешіңдер.

2)22у=1210:11; 4)72-х=663:17.

Бақылау жұмысы 5 сынып

1-нұсқа

1.Өрнектін мәнің табыңдар:

(5с :9)- d мұндағы c

2. Бала t минутта 560 м қашықтыққа барады. Ол 3 минутта неше метр қашықтыққа барады? t

3.Теңдеуді шешіндер

324 : (17х + х)= 3 11у +32у -127 =45

4. Мәтінді есеп.

Дүкенде 1400 кг көкөніс әкелінді. Екінші күнге қарағанда бірінші күні 170 кг көкөніс артық сатылды, ал үшінші күні 120 кг кем сатылды Екінші күні неше килограмм көкөніс сатылды?

5.Амалды орындандар:

(351 + 1175) : (72)

Бақылау жұмысы 5 сынып

2-нұсқа

1.Өрнектін мәнің табыңдар:

(3а+в): 6 мұндағы а

2. Апайдың 800 тг ақшасы бар еді. Ол бағасы а теңгеден 2 кг кәмпит алды. Апайда неше теңге ақша қалды? а

3.Теңдеуді шешіндер

29х -15х +16 = 100 (45х - х): 28 = 11

4. Мәтінді есеп.

Оқушы бір сан ойлады. Оны 3-ке көбейтіп, шыққан көбейтіндіден 79 – ды азайтып, айырманы 16-ға бөлгенде бөлінді 8-ге тең болды. Оқушы қандай сан ойлады?

5.Амалды орындандар:

37 11 – (777 : 37 + 252 : 14)

5 сынып Бақылау жұмысы І нұсқа

1.cуретте АОD-жазыңқы бұрышы берілген. Бұрыш AOB30⁰ бұрыш BOD бұрышының градустық өлшемін табыңдар

В

А О D

2. AOB жазыңқы бұрыш OE сәулесімен AOE және EОВ бұрыштарына бөлінген бұрыш AOE=40⁰ EОВ бұрышы неше градусқа тең?

3. Дәптерге О нүктесін белгілендер. О нүктесін центр етіп алып, радиусы 3 см шеңбер сызыңдар. Шеңбердің диаметрі неге тең?

4.Теңдеуді шешіңдер

35

5. Амалды орында

(2660 :76 +1860:124)

Бақылау жұмысы ІІ нұсқа

1.Суретте EOF- жазынқы бұрышы берілген. Бұрыш EOK 150⁰ бұрыш KOF бұрышының градустық өлшемін табыңдар

К

ЕО F

2. АВС тік бұрышын ВD сәулесі АВD және DВС бұрыштарына бөледі бұрыш АВD 25⁰. DВС бұрыштарының градустық өлшемі неше градус?

3. Дәптерге О нүктесін белгілендер. О нүктесін центр етіп алып, диаметрі6 см шеңбер сызыңдар. Шеңбердің радиусы неге тең?

4.Теңдеуді шешіңдер 4

5. Амалды орында

1050 :75 + (89)

6 сынып Бақылау жұмысы І нұсқа

1. Шамаларды мағынасына қарай оң немесе теріс санмен жазыңдар

1)20 м биіктік 2) 9 градус суық 3) шығын 28 000 тг 4) 5 ұпай ұтыс

2. Координаталық түзу үшін 1 см кесіндіні бірлік кесінді ретінде алып. Оның бойынан: А (-2), В (2,5); С (0,5); Д (-1,5); К () нүктелерін белгілендер.

3.Теңдеуді шешіңдер:

4.Есептеңдер:

5. Амалды орындандар:

(72,3 – 45,78 : 3) 0,25

Бақылау жұмысы ІІ нұсқа

1. Шамаларды мағынасына қарай оң немесе теріс санмен жазыңдар

1)кіріс 175 000 тг 2) 16 м тереңдік 3) 12 ұпай ұтылыс 4) 15 м төмен

2. Координаталық түзу үшін 1 см кесіндіні бірлік кесінді ретінде алып. Оның бойынан: А (-6,5), В (-3,5); С (-2); Д (-4,5); К (5) нүктелерін белгілендер.

3.Теңдеуді шешіңдер:

4.Есептеңдер:

5. Амалды орындандар:

7,83 : 0,9 +2,6 0,5

Бақылау жұмысы 6 сынып

І нұсқа

1.Амалдарды орындаңдар:

• 63 * (7 - 11) -2,2 * (8 - 3)

• 9,9 * (3 - 5) (32 – 40 ) * 3,5

2.Теңдеуді шешіңдер

(-12) * (х + 6,7) = 0 (26,9 - х) * 8,1 = 0

3. Мәтін есеп Сатушы сатуға әкелген заттарын тасымалдау үшін аптаның алғашқы 3күнінде күн сайын -300 тг-ден шығындалды.Соңғы 4 күнде күн сайын-500 тг-ден шығындалды.Сатушы заттарын тасмалдау үшін неше теңгеге шығындалды ?

4.Өрнектің мәнін табыңдар

(9,3в - 1,5 в) : (-6), мұндағы в = 4; -5;

5. Бөліндіні табыңдар:

1) 2) 3)

ІІ нұсқа

1.Амалдарды орындаңдар:

• 9,9 * (3 - 5) (32 – 40 ) * 3,5

2.Теңдеуді шешіңдер

45,9 * (5,2 + х) =0-76,3 * (8х - 56) =0

3. Мәтін есеп Хауыздағы су құбырдан сыртқа қарай ағып жатыр.Хауыздағы судың деңгейі 3 минутта -45 сантиметрге өзгерді.Хауыздағы судың деңгейі 1 минутта неше сантиметрге өзгерді?

4.Өрнектің мәнін табыңдар

(2,1с – 6 с) : (-1,3), мұндағы с=; 0,5

5. Бөліндіні табыңдар:

1) 2) 3)

6сынып

Бақылау жұмысы

І нұсқа

1.Амалды орында:

1) - 2

2.Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарыңдар

1) ах + вх - су + dу 2) 3а – 6в + 12 с

3.Жақшаларды ашып, ұқсас қосылғыштарды біріктіріңдер

1) 4

4.Өрнектерді теңбе – тең өрнекке түрлендіріңдер

х + у + х

5. Теңдеуді шешіңдер:

4 – (1,6 - у) =7

ІІ нұсқа

1.Амалды орында:

1) 1

2.Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарыңдар

1) 4а – 12 в – 8с - 32d 2) ав + вс – ву

3.Жақшаларды ашып, ұқсас қосылғыштарды біріктіріңдер

1) -

4.Өрнектерді теңбе – тең өрнекке түрлендіріңдер

у * * (-2)

5. Теңдеуді шешіңдер:

-2 + (х - ) = -4

Бақылау жұмысы 5 сынып

1.Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер

1) және 2) және

2. Бөлшектерді қосыңдар:

1) + + 2) +

3. Мәтінді есеп:

Бірінші шеңбердің радиусы 2 см, ал екінші шеңбердің радиусы одан 1 см ұзын. Екінші шеңбердің радиусы неге тең?

4.Есептеңдер

15 -

5.Теңдеуді шеш

+ =

ІІ нұсқа

1.Бөлшектерді ең кіші ортақ бөлімге келтіріңдер

1) және 2) және

2. Бөлшектерді қосыңдар:

1) + + 2) +

3. Мәтінді есеп:

Тіркемелі машинаның кузовында 4 т тас көмір, ал оның тіркемесінде 3 т тас көмір бар. Тіркемелі машинада барлығы неше тонна тас көмір бар?

4.Есептеңдер

83 - 35+6

5.Теңдеуді шеш

+ =

6 сынып

1.Теңдеуді шешіңдер

4 (х - 9) = 3(х - 8)

2. Теңдеуді шешіп түбірін табыңдар

4х + 5 (3 – 2х) = 5 – 11х

3. Мәтінді есеп:

Бірінші сөреде екінші сөреге қарағанда 3 есе артық кітап. Егер бірінші сөреден 8 кітап алып, ал екіншісіне 32 кітап қосса, сөрелердегі кітаптар саны тең болады. Әрбір сөреде қанша кітап бар?

4Теңдеуді шешіңдер

+ =4 -

5.Теңдеуді шешіңдер

3 – 2 =2 + 3

1.Теңдеуді шешіңдер

3 (2х - 9) =5 (х - 4)

2. Теңдеуді шешіп түбірін табыңдар

8х + 3 (7 – 2х) =4х +3

3. Мәтінді есеп:

Кітап сөрелерінің бірінші қатарында екіншіге қарағанда 3 есе артық, ал екі қатарда барлығы 72 кітап бар. Бірінші қатардағы кітаптар саны неге тең?

4. Теңдеуді шешіңдер

+ =6 +

5.Теңдеуді шешіңдер

9 + 2= 12 -

Бақылау жұмысы 5 сынып

І нұсқа

1.Көбейтуді орындаңдар

10 * * 1

2. Аралас сандарды көбейтіндер

2 * 1 7 * 2

3.Амалдарды орындаңдар

( + ) * (7 - 2) *

4.Теңдеуді шешіңдер

(х + 2) : 3=

5 Бөлуді орындаңдар

:5:2 :

ІІ нұсқа

1.Көбейтуді орындаңдар

3 * * 5

2. Аралас сандарды көбейтіндер

3 * 1 5 *

3.Амалдарды орындаңдар

( + ) * 1 ( - ) *

4.Теңдеуді шешіңдер

(у - ) : 1=2

5 Бөлуді орындаңдар

:6:3 :

Бақылау жұмысы 6 сынып

І нұсқа

1.Қатынастың белгісіз мүшесін табыңдар:

х:1 = х: 1,9 = 0,5

2.Теңдеуді шешіңдер

3. Мәтінді есеп

Мектепте спорттық үйірмелерге 80 оқушы қатысады. Олардың 24-і еркін күреске қатысады. Мектептегі спорттық үйірмелерге қатысатын оқушылардың неше проценті еркін күреске қатысады.

4.Пропорциядағы х-ті табыңдар:

5. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:

Бақылау жұмысы 6 сынып

ІІ нұсқа

1.Қатынастың белгісіз мүшесін табыңдар:

2 : х = 1 8,1 : х = 2,7

2.Теңдеуді шешіңдер

3. Мәтінді есеп: Тік төртбұрыштың ауданы 90 дм² , ұзындығы 15 дм. Тік төртбұрыштың ені ұзындығының неше пайызын құрайды?

4.Пропорциядағы х-ті табыңдар:

5. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:

Бақылау жұмысы 6 сынып

І нұсқа

1)Х-ті табыңдар

2) Теңдеуді шешіңдер

х

3)1:5 масштабымен салынған суретте тетіктің ұзындығы 8,4 мм 1: 4 масштабымен берілген суреттегі тетіктің нақты ұзындығын табыңдар

4)киіз үй табанының диаметрі 6 м. Киіз үй табанының ауданын табындар

5)Өрнектін мәнің табындар а=5,4 в=

а:

Бақылау жұмысы 6 сынып

ІІ нұсқа

1)Х-ті табыңдар

2) Теңдеуді шешіңдер

х

3)1:5 масштабымен салынған суретте тетіктің ұзындығы 8,4 мм 3:1 масштабымен берілген суреттегі тетіктің нақты ұзындығын табыңдар

4)Дөңгелек пластинканың радиусы 15 см. Оның бетінің ауданын табындар

5)Өрнектін мәнің табындар а=5,4 в=

Бақылау жұмысы 5 сынып

І нұсқа

1.Жай көбейткіштерге жіктелген сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар:

2²

3

2.Сандарды жай көбейткіштерге жіктеп, ең кіші ортақ еселіктерін табыңдар

1) 270,216,180,және 72 2) 120,150,25 және 75

3.Велосипедтің үлкен шестернясының 54 тісі бар, ал кіші шестернясының 24 тісі бар. Шестернялар алғашқы қалпына келу үшін үлкен шестерня ең аз дегенде неше айналым жасайды?

4.Теңдеуді шешіңдер

27 : х + 405: 9 =48

5. Есептеңдер

5856: (61 ) – 3060 : (51 )

Бақылау жұмысы 5 сынып

І нұсқа

1.Жай көбейткіштерге жіктелген сандардың ең үлкен ортақ бөлгішін табыңдар:

2²

3

2.Сандарды жай көбейткіштерге жіктеп, ең кіші ортақ еселіктерін табыңдар

1) 80,240, 180, және 360 2) 450,150,50 және 100

3.Әлияның қадамының ұзындығы 40 см, ал Маншүктің қадамның ұзындығы 60 см. Әлия неше қадам жасағанда олардың толық қадамдары ең алғаш рет сәйкес келіп теңеседі?

4.Теңдеуді шешіңдер

Х+187:11=21

5. Есептеңдер

4374 : (18 ) + 3680 : (23 )

Бақылау жұмысы 5 сынып

І нұсқа

1.Бөлшектірдің алымы мен бөлімін жай көбейткіштерге жіктеу арқылы қысқартыңдар:

2.а-ның қандай мәндерінде мына теңдік тура болады

3.Теңдеуді шешіңдер:

4.Аралас сандарды бұрыс бөлшекпен жазыңдар:

;

5. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 8 торкөзінің ұзындығын алып, координаталық сәуле сызыңдар. Оның бойынан

Бақылау жұмысы 5 сынып

ІІ нұсқа

1.Бөлшектірдің алымы мен бөлімін жай көбейткіштерге жіктеу арқылы қысқартыңдар:

2.а-ның қандай мәндерінде мына теңдік тура болады

3.Теңдеуді шешіңдер:

6

4.Аралас сандарды бұрыс бөлшекпен жазыңдар:

5. Бірлік кесінді ретінде дәптердің 6см кесіндіні алып, координаталық сәуле сызыңдар. Оның бойынан

Бақылау жұмысы 6 сынып

І нұсқа

1.Есептеңдер:

2.Өрнектің мәнін табыңдар:

3.Теңдеуді шешіңдер:

4.Сандар қатарының медианасы табыңдар:

1) 9; 4; 5,1; 3,2; 7; 6,2; 8,9:

2) 3,5; 2,6; 3,5; 1,3; 2,6; 3,5;

5. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:

Бақылау жұмысы 6 сынып

ІІ нұсқа

1.Есептеңдер:

2.Өрнектің мәнін табыңдар:

3.Теңдеуді шешіңдер:

4.Сандар қатарының медианасы табыңдар:

1) 5,4; 5,2; 5,7; 5,3; 5,5; 5,6; 5,2; 5,6

2)14; 15; 16; 14; 17; 17; 20

5. Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:

5 сынып І нұсқа

1.Координаталық сәуле сызындар. Бірлік кесінді ретінде ұзындығы 2 см кесіндіні алып, 0,3; 1,4; 2,5;3,6; 4,5; 5,2 ондық бөлшектерін кескіндейтін нүктелерді белгілеңдер.

2. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып, есептеңдер:

6,32+19 2

3.Теңдеуді шешіңдер:

Z+8,45 = 17,923 x -105,3 =21,7+0,613

4.Шаңғышы бірінші сағатта 13,09 км, ал екінші сағатта одан 0,87 км артық сырғанады. Шаңғышы екі сағатта неше километр сырғанады?

5 сынып ІІ нұсқа

1.Координаталық сәуле сызындар. Бірлік кесінді ретінде ұзындығы 2 см кесіндіні алып, 0,4; 1,3; 3,5;4,6; 5,5; 6,2 ондық бөлшектерін кескіндейтін нүктелерді белгілеңдер.

2. Ондық бөлшекті жай бөлшекке айналдырып, есептеңдер:

9,25+23 4

3.Теңдеуді шешіңдер:

n -225,271 = 0,9 +11,29 71,93 + y= 98,15

4.Вертолетке массасы 1,35 т жүк тиелді. Вертолеттің өзінің массасы оған тиелген жүктің массасынан 3,5 т артық. Вертолеттің массасын табыңдар

6 сынып

І нұсқа

1.Координаталық түзудің көмегімен сандар қосындысының мәнін табыңдар

1) 9 және -4 2) -8 және 3 3) 5 және -2 4) 8 және -4

2.Сүңгір қайық – 270 м тереңдікте жүзіп жүріп, жүзу деңгейін -42 метрге өзгертті, сонан соң тағы да -27 метрге өзгертті. Сүңгуір қайық неше метр тереңдікке жүзді?

3.Қосуды орындаңдар:

4.Теңдеуді шешіндер

-у =

5.Қосындыны табыңдар

-72+3

ІІ нұсқа

1.Координаталық түзудің көмегімен сандар қосындысының мәнін табыңдар

1) 7 және -4 2) -6 және 2 3) 8 және -2 4) 2 және -4

2.Серппе бірінші рет сығылғанда оның ұзындығы -1,9 см-ге өзгерсе, екінші рет сығылғанда -1,2 см-ге өзгерді. Серіппенің алғашқы ұзындығы неше сантиметрге өзгерді

3.Қосуды орындаңдар:

4.Теңдеуді шешіндер

- х = 4

5.Қосындыны табыңдар

15+(-9,46)+(-)