Инфоурок / Математика / Конспекты / Математика пәні 6 сынып "Қарама -қарсы сан"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Математика пәні 6 сынып "Қарама -қарсы сан"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif«№2Қашар орта мектебі»КММ

математика пәні мұғалімі

Мусаева Тургангул Ташкуловна

6-сынып



Күні: 19.10.2015 -сынып Математика

Сабақтың тақырыбы: Қарама-қарсы сандар.

Сабақтың мақсаты:

А) білімділік:Қандай да бір санға қарама-қарсы санды таба білу дағдысын қалыптастыру, қарама-қарсы сандарды координаталық түзуде кескіндей білуге үйрету.Қарама-қарсы таңбалар, бірдей таңбалар ұғымын қалыптастыру.

Ә) тәрбиелік: Оқушыларды зейінділікке, ұқыптылыққа, топ болып ұйымшылдықпен жұмыс істеуге дағдыландыру.

Б) дамытушылық: Оқушылардың ойлау,есте сақтау қабілеттерін дамыту.

Міндеттер: Оқытуды жаңаша ұйымдастыра отырып, оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттыру мақсатында оқушы санасына білімдіжүйелі түрде меңгеруіне және оқушының қабілет деңгейлерін дамытуда әдіс тәсілдердің маңызы ерекше екендігіне көз жеткізу.

Сабақтың түрі: аралас,топтық

Сабақтың барысы: 1) Ұйымдастыру

2) Үй тапсырмасына шолу

Сәйкесін тап: тест

1)Санақ басы болатын О нүктесі және а) Оң сандар

оң бағыты көрсетілген, бірлік

кесіндісі таңдап алынған түзу.

2)Оң сандарға да, теріс сандарға да в)координаталық

жатпайды. түзу

3)Оң бағытта кескінделген сандар с) 0 саны



Жаңа тақырыпты түсіндіру:

Қарама-қарсы сандар координаталық түзу бойында санақ басынан О нүктесінен бірдей қашықтықта, бірақ қарама-қарсы бағытта орналасады.

Бір-бірінен тек қана таңба-ларымен ажыратылатын сандар қарама-қарсы сандар деп аталады.

Мысалы, -2 және 2, -0,6 және 0,6 сандары бір-біріне қарама-қарсы сандар.

  1. Оң санға қарама-қарсы сан теріс сан болады.

Мысалы, 7 санына қарама-қарсы сан -7 саны.

0,9 санына қарама-қарсы сан -0,9 саны.

2. Теріс санға қарама-қарсы сан оң сан болады.

Мысалы, -3 санына қарама-қарсы сан 3 саны.

-2hello_html_36b5a9e0.gif санына қарама-қарсы сан 2hello_html_36b5a9e0.gif саны.

0 (нөл) саны өзіне-өзі қарама-қарсы сан.

Таңбалар ережесі.

Жақшаның алдында «плюс» «+» таңбасы бар санды жақшасыз жазғанда санның өз таңбасы сақталады.

Мысалы, +(+6) = +6; +(-7) = -7

Жақшаның алдында «минус» «-» таңбасы бар санды жақшасыз жазғанда санның таңбасы қарама-қарсы таңбаға өзгереді.

Мысалы, -(+4) = -4; -(-9) = +9

Тірек схемалары бойынша сұраққа жауап алу

Кез-келген

теріс сан оң саннан




үлкен

кіші

тең








2) кез - келген теріс сан нөльдена) үлкен в) кіші с) тең

3)Координаталық түзу бойында -3,2 саны -3 тің

А) оң жағында в) қарама-қарсы с) сол жағында

Оқулықпен жұмыс: №315, №316, №320, №321,№322, №325.

316.Кестедегі бос орындарды толтырыңдар:


а

12


-3hello_html_m6e3ecaf7.gif


-31


15


- hello_html_m218a2db.gif


0,9


-4


-9


6



320.Жұлдызшаның орнына теңдік тура болатындай санды тауып, жазыңдар:

-(-(*) = 27 -(*) = -1hello_html_m3c609c39.gif-(*) = 1,9 -(*) = 0,16

-(*)= m -(*) = -n


321.Теңдеуді шешіңдер:-х = 15hello_html_m3be95b8.gif; -х = hello_html_7546bad9.gif;

-х = -0,8; -х = hello_html_6533ba.gif - hello_html_m218a2db.gif;

322.Координаталық түзу бойында n санын кескіндеңдер:

n = -3; -n = 1,9; -n = -5.

325.Координаталық түзуде А(-5); В(-3); С(2); Д(4) нүктелері берілген.Координаталары осы нүктелердің координаталарына қарама-қарсы сан болатын Е, F, K және L нүктелерін белгілеңдер.

Е(5), F(3), K(-2), L(-4).


Сергіту сәті: Қорытындылау.

«Мысық пен күшік» ойыны (таңбаларды есте сақтау).

Рефлексия: «Бағдаршам» рефлексиясы.

Оқушыларды бағалау.

Үй тапсырмасы:

  1. Қарама-қарсы сандар” тақырыбын оқу

2. Ережелерді жаттау,№321(5,6), №323.





































Общая информация

Номер материала: ДВ-468724

Похожие материалы