Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Берілген саннан бірнеше есе артық немесе кем сандар
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Берілген саннан бірнеше есе артық немесе кем сандар

библиотека
материалов

3-сынып Пәні: Математика

Тақырыбы: Берілген саннан бірнеше есе артық немесе кем сандар

Мақсаты: Оқушыларға есе артық, есе кем сандарды үйрету: зейінін, жадын, математикалық тілін дамыту; ұқыптылыққа, өздігінен жұмыс істеуге баулу.

Типі: Аралас.

Көрнекілігі: сызба, суреттер, кесте.

Әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау.


Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Сендерге табыс тілеймін,

Жарық пен жылу, денсаулық!

Бір – біріңе сендер де, тілеңдер біраз жақсылық.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру: № 6,7 52 бет

405+257 /662/ 900-568 /332/

655+246 /901/ 259+456 /715/

702-215 /487/ 800-456 /344/


909-168 /741/ 1000-649 /351/

720-409 /311/ 551+264 /815/

657+149 /806/ 602+349 /951/

ІІІ. Білімдерін тексеру: ауызша жұмыс.

  1. Өзіндік жұмыс. (карточкамен). Көбейтіндінің мәндерін тап

2 ∙ 2 2 ∙ 3 2 ∙ 4 2 ∙ 5 2 ∙ 6 2 ∙ 7 2 ∙ 8 2 ∙ 9


  1. Математикалық диктант. Тек жауабын ғана жаз.

  • Қандай сандардың көбейтіндісі 15-ке тең? (3 ∙ 5, 5 ∙ 3)

  • Егер бірінші көбейткіш 6, екіншісі 2 болса, көбейтіндінің мәні қандай?( 6 ∙ 2 = 12)

  • 2 және 6 сандарының көбейтіндінің мәні неге тең?

  • 3 ∙ 2 = ? (6)

  • Қандай сандардың көбейтіндісі 10 болады? ( 2∙ 5, 5 ∙ 2)

  • Қандай санды 2-ге көбейткенде 8 шығады? (8 : 2)

  • 5 және 1 сандарының бөліндісінің мәні неге тең? (5 : 1)


ІҮ.Мақсат қою

- Бүгін біз балалар берілгендігіден бірнеше есе артық, есе кем сандарды өтеміз

1 тапсырма:

  • Қызыл доптар көк доптардан неше есеге кем ?

  • Көк доптар қызыл доптардан неше есеге артық?

  • 10 санының құрамында 2-ден енше рет бар?



ІҮ. Жаңа материалды түсіндіру:

а) оқулықпен өз бетінше жұмыс. Оқып, есептеу.

2тапсырма

Есепті толықтыр және шығар

  • Сол жақта 3 доп бар. Ал оң жақта әрқайсысы 3-тен 2 қатар доп бар. Оң жақтағы доптар 2 есе артық. Демек сол жақтағы доптар 2 есе кем.

  • Х санын 2 есе; 2-ге; 7 есе; 7-ге арттыр. Өрнектерді жаз

У санын 3 есе; 3-ке; 9 есе; 9-ға кеміт. Өрнектерді жаз.


3 тапсырма

А) Сызбаға қарап а)тапсырманы толықтыр; Есептерді шығар және салыстыр.

АВ кесіндінінің ұзындығы 2см. СД кесіндісі одан 2 есе артық. СД кесіндісінің ұзындығы нешег тең?

2х2

Ә) СД кесіндісі 4 см-ге тең . АВ кесіндісі одан 2 есе артық. АВ кесіндісінің ұзындығы нешеге тең?

4х2


Сергіту сәті: Қолдарыңды көтеріңдер – бір дейік.

Көп отырып, қатты шаршап жүрмейік.

Қолды создық, басты бұрдық – екі деп,

Қозғалыспен әрбір адам жетіледі.

Алға, артқа қарадық та – үш дедік.

Тағы жаңа жаттығулар істедік.

Түсірейік қолды төрт пен бесті айтып,

Отырайық көңілді енді марқайтып.

4 тапсырма

Есептерді шығар және салыстыр.

Ү. Түсінгендерін тексеру:

а ). Оқулық бойынша өздік жұмыс. № 5

ә) Ауызша есеп шығару. Ұжымдық жұмыс. № 6

ҮІ. Қорыту: Ал, қане қазір біз санамақты есептейік.

Қасқыр қақты қақпаны.
-Ашыңдар тез! – айтқаны.
Сол-ақ екен, лақтар–
Титтей-титтей шұнақтар
Жан-жағына жүгірді,
Жасырынып үлгерді:
Бірі– төсек астына,
Бірі– пештің қасына,
Бірі– сәкі астына,
Бірі– астына кереует,
Бірі– тапқыр керемет
Отыр күбі түбінде.
Қанша лақ бар бұл үйде?

  • Санды 0-ге бөлуге бола ма?

  • Көбейтуге ше?

ҮІІІ. Үйге тапсырма: 54 бет, №7 тапсырма

Бағалау



Автор
Дата добавления 26.12.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров719
Номер материала ДВ-290303
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх