Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Математика пәні "Уақыт және оның өлшем бірліктері" 4 сынып

Математика пәні "Уақыт және оның өлшем бірліктері" 4 сынып

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

Сабақтың тақырыбы: Уақыт және оның өлшем бірліктері.

Сабақтың мақсаты:

Білімділік-біліктік: оқушылардың уақыт бірліктері және олардың арасындағы қатынас туралы көзқарастарын нақтылау

Ұштастыра дамытушылық: атаулы сандармен амалдар орындау дағдыларын, сандарды әртүрлі өлшем бірліктермен өрнектей алу дағдыларын жетілдіру.

Тәрбиелік: шапшаңдыққа ,тазалыққа үйрету.

Түрі: қайталау, топтық, жұптық, ұжымдық

Әдісі: ауызша,түсіндіру,әңгімелеу,сұрақ-жауап

Типі: білімді қорыту,жүйелеу

Формасы: топпен,жұппен,дербес,ұжыммен

Көрнекілік: дәптер, оқулық, сызбалар

Пәнаралық байланыс: бейнелеу

Оқу үрдісінің тәртібі:

І. Ұйымдастыру кезеңі

ІІ. Психологиялық кезең

ІІІ. Үй тапсырмасын зерттеу

IV.Математикалық диктант. Жаппай жұмыс.

  • Үш аптада қанша күн бар?

  • 2 жарым сағат қанша минутты құрайды?

  • 2 сабақ қанша минутқа созылады.

  • Жазғы каникул қанша аптаға созылады?

  • Қайсы айда ең аз күн бар?

  • Ақпан айы 29 күнге созылатын жыл қалай аталады?

  • Сөйлемді толықтырыңдар: Спектакль 2 ..... созылды. Айбек әжесінің үйінде 24 ... демалды.

  • hello_html_7f8f9891.gifғасырда қанша сағат бар?


  • hello_html_m1bcf515d.gifтәулікте қанша сағат бар?


  • hello_html_7f8f9891.gifсағатта қанша минут бар?

V. Мұғалім басшылығымен жүргізілетін жұмыс:

Күлкілі есептер.

  • Қосарлап жегңлген үш ат сағатына 24 км жүгіріп өтті. Әр ат қанша км жүгірді?

  • Екі бала 1 сағат 40 минут дойбы ойнады. Әр бала қанша уақыт дойбы ойнады?

  • Уақытты өлшеуге арналған құрал қалай аталады?

  • Сағаттың қандай түрлерін білесің? (механикалық, электронды, құмсағат, сусағат, күнсағат.)

  • 1 тапсырма.

  • 2 көрсетілген өлшем бірліктеріне өрнектейді.

  • 4 ұжым болып, жан-жақты талдап орындау.

Болды-? 3 маш. 165-тен

Жұмсалды - ? тақтай

Қалды – 196 тақтай

VI.Оқулықпен жұмыс.

Ә) өздіктерінен орындауға беру, соңынан талдау.

1) 45*4=180 (ш) алды

2) 180+270=450 (ш) болды

45*4+270=450 (ш)

3 өздік жұмыс ретінде өткізу. (1-баған-1-нұсқа, 2-баған -2 нұсқа)

6 тапсырмада геометриялық фигураларды еске түсіріп, қайталау.

8 тапсырмада көбейтудің тиімді қасиетін қолдану.

VII. Операциялық-орындаушылық кезең:

«Шапшаң есеп»

VIII. Сергіту сәті.

IX. Бекіту. Сабақты жүйелеу, қорыту.

Х. Рефлексиялық-бағалау кезеңі(комментаримен)

Оқушылардың жұмысын бағалау, дәлелдеу.

ХI. Үй тапсырмасын қабылдау. №5, №6 33-бет

























Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 03.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1251
Номер материала ДВ-303953
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх