Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математика пәнінен ашық сабақ "Рационал сандар және оларға амалдар қолдану"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Математика пәнінен ашық сабақ "Рационал сандар және оларға амалдар қолдану"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

Мерзімі: Сыныбы: 6 «ә» Пәні:математика

Сабақтың тақырыбы:Рационал сандар және оларға амалдар қолдану

Білімділік мақсаты: Рационал сандарды қосу, азайту, көбейту, бөлу тақырыптары бойынша

оқушылардың білімдерін саралау, ауызша есептеу дағдыларын қалыптастыру.

Дамытушылық мақсаты: танымдық қызығушылығын, логикалық, шығармашылық

қабілеттерін дамыту

Тәрбиелік: жылдамдыққа, ұқыптылыққа, оқуға ынтасын тәрбиелеу

Сабақтың көрнекілігі: интерактивті тақта, үлестірмелі карточкалар.

Сабақтың түрі:қайталау

Сабақтың барысы:

1.Ұйымдастыру кезеңі(сәледесу, сабаққа дайындығын тексеру)

2.Сабаққа назарын аудару( ұран )

3.Үй жұмысын тексеру

1355(ортаға бір оқушы шығып, үйге берілген тапсырманың жауаптарын оқиды)

1)х=-3 2)х=0,4 3)х=0,4 4)х=3


4.Жаңа сабақ:

1)Сабақтың тақырыбын анықтау : Семантикалық карта. (2 мин беріледі, ООМ белгілеу )


Бүтін сан, бөлшек сандар

Барлығы да бар онда

Бұл қандай сан айтыңдаршы

Оң, теріс сан бәрі сонда                       (рационал сан)


2) Өткен тақырыпты қайталауға арналған сұрақтар:

- Рационал сандарға қандай сандар кіреді?

- Оң санға қарама-қарсы сан?

- Екі теріс санның қосындысы?

- 0 саны теріс санға жата ма, оң санға жата ма?

- теріс сан оң саннан үлкен ба кіші ме?

- Теріс сан мен оң санның көбейтіндісі?

- Таңбалары әр түрллі сандарды қалай қосамыз?

- 0-ден кіші сан?

- Рене Декарттың рационал сандарға қандай қатысы бар?

- Таңбалары бірдей сандардың бөліндісі?















3)Практикалық бөлім:

1 Жасырын сөзді тап:  Әлемдегі ең тез өсетін шөп-Бамбук (күніне 1м өседі)

Б. 0,6+(-0,9)=-0,3

М. -1,2+(-3,8)=-4

А. -8+(-9)= -17= -18

Б.10+(-7)=2

К. -9(-3,5) =31,5

У. 10(-2)=-23


Жауабы: «Бамбук»


2 Салыстыр

1) -63,9 ˂ 69,3 2) - 0,5 ˂ -(-0,5) 3) -(-2) ˃ +(-2)

4) - 816,8 ˂ -815,8 5) |-36| =36 6) | | ˃ - 0,5

4)Сергіту сәті:

Ал, балалар, тұрайық.

Алақанды ұрайық

Оңға қарай иiлiп

Солға қарай иiлiп

Бiр отырып, бiр тұрып,

Бойымызды созайық


5)Жаттықтырғышпен жұмыс


ТКШ

АКШ

ЖКШ

1

-13 +(-8)

- 1,68 + (-1,68)*2


2

-7 + (-7)

- )


3

-3,4 + (-3,4)

-0,81 + (- 0,66) + 4,59

-45,4 + (- 4,6): (-9,2)

4

37 + (-56)

4,61+ (-2,29) +7,69

- 7 *9,5 +79,5

5

-43 + 75

-3,6 +( - 3,5)*0

12,5 – (- 25,3)

6

- 5,8+5,3


-145,1 + 23,5 *(-4)

7

- 34,4 + (-3,6)

3,7 – 4,5 +0,1

-300:5 + (-39)*6

8


-5,4 : (-3): 0,6

(36,7-(-3,3) )*10

9

8,3*(-0,2)

-64,5 - 30

- 0,3 + (-9,9)*7

10

- 42 : 3

- - 44

- + (-1) * 15:3


Қорытындылау: Оқушылырмен ООМ талдау, бағаларын қою

Реффлексия:


Общая информация

Номер материала: ДБ-107326

Похожие материалы