Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Математика пәнінен ашық сабақ жоспары
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математика пәнінен ашық сабақ жоспары

библиотека
материалов


Қаратөбе мектеп-гимназиясы







hello_html_6ae5965a.gifhello_html_m76018951.png



Ашық сабақтың

hello_html_25811461.gifhello_html_220c6d18.gif


hello_html_22c4d48e.gif









Өткізген:

математика пәні мұғалімі

Кажгалиева Г.К.









Сабақтың тақырыбы: Мазмұнды есептерді теңдеу құру арқылы шешу

Сабақтың мақсаты:

1)білімділік: Мазмұнды есептерді теңдеу құру арқылы шешу дағдысын қалыптастыру;

2) дамытушылық: оқушылардың тез ойлап, нақты нәтижеге жете білу дағдыларын, сабақ үстіндегі өз еңбегін ұйымдастыра білу қабілеттерін дамыту.

3) тәрбиелік: оқушылардың өзін-өзі тану белсенділігін жетілдіру; рухани-адамгершілік қасиеттерді насихаттау, математикалық мәдениетке тәрбиелеу.

Сабақтың типі: білік пен дағдыны қалыптастыру

Сабақтың түрі : интегративтік

Оқытудың әдісі: практикалық

I. Ұйымдастыру бөлімі.

II. Ауызша сұрақ-жауап.

III. Үй тапсырмасын тексеру

IV. Ойтүрткі

V. Интеллектуалды моделдеу.

VI. Сергіту сәті

VII. Тест тапсырмалары

VIII.Топ басшыларының есеп беруі, бағалау

IX. Сабақтың қорытындысы

X. Үйге тапсырма. Рефлексия

Сабақтың кезеңдері:

I. Оқушылармен амандасу ,түгендеу, психологиялық тұрғыда сабаққа дайындау. Оқушылар деңгейлері бойынша топқа бөлініп отырады, топ басшылары тағайындалады, оларға бағалау парақтары таратылады. Сабақтағы ұстанымға тоқталу: «Адамның алдында ақылға апаратын үш жол бар: ойлау жолы, бұл ең жақсысы; ұқсау жолы, бұл – ең жеңілі; жеке тәжірибе жолы, бұл – өте жауаптысы»(Конфуций). Олай болса сабақ барысында әр оқушы өзі таңдаған жолмен жұмыс жасайды.

II. Ауызша сұрақ-жауап кезінде қойылатын сұрақтар:

1. Теңдеу дегеніміз не?

2. Теңдеудің түбірі деп нені айтамыз?

3. Теңдеуді шешу дегеніміз не?

III. Үй тапсырмасын тексеру

90 (2,4,6)

2) 252 : х – 11 = 25 4) (15 х – 22) : 19 = 2 6) 86 – 49: (2х - 5) = 79

252 : х = 36 15 х – 22 = 38 49 : (2х - 5) = 7

х = 252 : 36 15 х = 60 2х - 5 = 7

х = 7 х = 60 : 15 2х = 12

252 : 7 – 11 = 25 х = 4 х = 6 .

(15 * 4 – 22) : 19 = 2 86 – 49: (2*6 – 5) = 79

80 2) 28 . (х + 5) = 224 4) 144 : (х – 3) = 36 6) (х + 67) : 18 = 4

х + 5 = 224 : 28 х – 3 = 144 : 36 х + 67 = 4 . 18

х + 5 = 8 х – 3 = 4 х + 67 = 72

х = 3 х = 7 х = 5 .

28 . (3 + 5) = 224 144 : (7- 3) = 36 (5 + 67) : 18 = 4

hello_html_4cc954d8.gif

hello_html_m39502fc0.gif83 қозы аяқтары - 40

тауық 3 есе кем


hello_html_mca70506.gifШешуі:

Қозы – х 4 аяқ 40 аяқ

Тауық – 3х 2 аяқ


4. х + 2 . 3х = 40

4х + 6х= 40

10х = 40

х = 4 3 . 4=12

Жауабы: 4 қозы, 12 тауық


IV. Ойтүрткі

Ойтүрткі кезеңінде әр топқа 3 есептен тұратын тапсырмалар беріледі:

1. 25 . (х + 3) = 150 х = 3

2. 169 : (х – 3) = 13 х = 16

3. (х + 97) : 28 = 4 х = 15

4. 14 . (х + 9) = 168 х = 3

5. 121 : (х – 3) = 11 х = 14

6. (х + 27) : 15 = 4 х = 33


Есептердің жауаптары тақтада жазылып тұрады, дұрыс жауапты таба білген оқушы есепті тақтада орындап көрсетеді. Әр жауаптың сыртында сәйкесінше сөздер шығады: жалқау, дөрекі, мейірімсіз, өтірікші, сараң,мәдениетсіз. Табылған сөздерді өсіп тұрған ағашқа апарып ілген кезде ол қурап, өте сәнсіз болып көрінеді. Адам бойындағы жағымсыз қасиеттер қоршаған табиғатқа да кері әсерін тигізеді екен, сондықтан оны көбейту үшін келесі тапсырмаларға көшейік.

Әр топқа тағы да 3 тапсырмадан беріледі:

1. №88 (1) х + 46= 75; х = 29

2. №88 (2) 54 + х + 32 = 96 ; х = 10

3. №88 (3) 78 + 3х = 104+25; х = 17

4. №88 (4) х + 3х + 3х + 29 = 155; х = 18

5. №87 (1) 250 – 3у = 115; у = 45

6. №87 (3) (48 - х) : 8 = 4 х = 16


Есептердің жауаптары тақтада жазылып тұрады,дұрыс жауапты таба білген оқушы есепті тақтада орындап көрсетеді. Әр жауаптың сыртында сәйкесінше сөздер шығады:м еңбекқор, сыпайы, қайырымды, шыншыл, мәдениетті, жомарт. Табылған сөздермен қурап жатқан ағашымызды нәрлендіріп, өте сәнді түрге келтіреміз. Адамдар бойында да жақсы қасиеттермен қоса, жағымсыз қасиеттер де болады екен. Өз бойымыздағы жақсы қасиеттермен бөлісе отырып, бойымызды сергітейік.


V. Интеллектуалды моделдеу.

Мәселе есептерді теңдеу құру арқылы шығарамыз.

1-есеп. «Балық»

Балықтың ұзындығы 30 қарыс. Басының тұрқы құйрығының ұзындығына тең. Егер басы екі есе ұзарса, онда басы мен құйрығының және қара етінің ұзындығын тап.

30 – 2х = 2х + х; х = 6

Балық жеген тоқ болар, әл дәрмені жоқ болар.


2-есеп. «Қыңырдың жасы нешеде?»

Есепке құмар бір кісі қыңырдан: -Жасың нешеде? - деп сұрапты.

Сонда ол:

-Менің 3 жылғы жасымды 3 еселеңіз, содан соң 3 жыл бұрынғы жасымды

3 еселеңіз. Алғашқы көбейтіндіден соңғы нәтижені шегерсеңіз, сонда менің жасым шығады,- деген екен. Қыңыр нешеде?

(х + 3). 3 – (х - 3).3 = х; х = 18

Жетесінде жоқ жете сыйламайды.

Сергіту сәті:

2 топ алдын-ала дайындап әкелген сұрақтарын қояды


Тест тапсырмалары


1. Әріпті өрнекті көрсет:

А) 3 . 27 + 118; Ә) 72 : 12 – 4; Б) 65 : а + 78


2. 2х +3 өрнегіндегі коэффициентті ата:

А) 3 Ә) 2 Б) 1


3. 285 – 185 өрнегінің мәнін тап:

А) 85 Ә) 100 Б) 102


4. 303 . өрнегін ықшамда:

А) 909а Ә) 909 Б) 303а


5. 45 пен х сандарының қосындысы:

А) 45х Ә) 45 – х Б) 45 + х


6. Теңдеуді шеш: х – 54 = 100

А) х = 46 Ә) х = 45 Б) х = 56

7. Теңдеуді шеш: х : 17= 1

А) х = 1 Ә) х = 0 Б) х = 17


VIII.Топ басшыларының есеп беруі, бағалау

Топ басшылары өз тобындағы сабаққа белсене қатысқан оқушыларды атап өтеді, сәйкесінше бағаланады.

IX. Сабақтың қорытындысы:

«Математика – барлық ғылымдардың бекзадасы. Оның сүйіктісі шындық, сәні – қарапайымдылық, ұстанары - айқындық» дегендей бүгін біздің сабағымызда да осы қасиеттер орын алды деп ойлаймын. Сіздер қалай ойлайсыздар, балалар?

Бүгінгі сабақтан

X. Үйге тапсырма. № 92

Рефлексия















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 14.11.2015
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров402
Номер материала ДВ-154364
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх