Математика пәнінен ашык сабак жоспары

• 1 слайд

  
  Математика 5 сынып
  Жай бөлшектерді
  қосу және азайту
  Сабақ тақырыбы:
  

• 2 слайд

  
  
  Сабақ моделі
  Сабақтың тақырыбы
  Мақсаты
  Кеспе
  қағаздары
  Кестелер
  Бағалау парақтары
  Сабақ көрнекілігі
  Сабақ жабдығы
  Сабақ түрі
  Сабақ типі
  Байланысы
  Сабақ әдісі
  Тақта
  Бор
  Компьютер
  Интеракт.
  тақта
  сабақты
  пысықтау
  өмірмен, қоршаған ортамен
  ТүсіндіруСұрақ-жауап Қызығу-шылығын ояту
  Ойын Топтау Аралас сабақ
  

• 3 слайд

  
  
  
  Білімділік: Жай бөлшектерді қосу және азайту тақырыбында алған білімдерін тиянақтау,пысықтау
  Дамытушылық: оқушылардың математикалық ойлау қабілетін дамыту және пәнге қызығушылығын арттырып,шығармашылыққа жетелеу;
  Тәрбиелік:
  Оқушыны ізденуге, жеке, топ болып бірлесе жұмыс істеуге, ұйымшылдыққа, ұқыптылыққа тәрбиелеу.
  Мақсаты
  

• 4 слайд

  ( Үй тапсырмасын тексеру)
  1-ТАПСЫРМА.
  

• 5 слайд

  Леонардо Пизанский
  
  

• 6 слайд

  2-тапсырма.Сәйкестендір
  

• 7 слайд

  Ойын кезеңдері:
  “Кім жылдам.”
  2 “Ой толғаныс”
  “Ой шыңдау”
  “Сергіту сәті””
  5.”Тарихқа үңілсек”
  6. Ой қорытыу
  7. Үйге тапсырма,марапаттау
  

• 8 слайд

  “Кім жылдам.”
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
   
  1-кезең
  

• 9 слайд

  
  
  
  
  
  «Адам бөлшек тәрізді:
  бөлімі – сол адамның өзі туралы ойы,
  алымы – сол адамның шын мәнісі.
  Неғұрлым бөлімі үлкен болса, соғұрлым бөлшек кіші".
  

• 10 слайд

  Ой толғаныс.
  Оқулықпен
  жұмыс
  А-деңгей
  №1051
  (1,3,5)
  С-деңгей
  №1057
  (1,3,5)
  В-деңгей
  №1056
  (1,2)
  2-кезең
  

• 11 слайд

  Тарихқа үңілсек…
  ВАВИЛОН
  

• 12 слайд

  Тарихқа үңілсек…
  ЕЖЕЛГІ
  РИМ
  

• 13 слайд

  Тарихқа үңілсек…
  КОЛИЗЕЙ
  

• 14 слайд

  “Ой шыңдау.”
  Осы амалмен орындалатындай етіп мәтінді есеп құрастыр.
   
  3-кезең
  

• 15 слайд

  Сергіту сәті.
  4-кезең
  

• 16 слайд

  Тарихқа үңілсек.
  5-кезең
  

• 17 слайд

  Әл-Бируни
  Леонардо Пизанский
  

• 18 слайд

  Есеп:
  Бір кісі мұғалімнен: «Сыныбыңда неше оқушы бар, себебі баламды сізге оқуға берейін деп едім» - деп сұрайды. Сонда мұғалім: «Егер менде қанша оқушы бар, сонша тағы сонша оқушы және соншаның жартысы және соншаның ширегі және сенің балаң қосылса, сонда менде 100 оқушы болады» - деген екен. Сыныпта неше оқушы болған екен?
  

• 19 слайд

  Есепті тексеру
   
  

• 20 слайд

  Қорытынды.
  
  
  6-кезең
  Ой қорыту
  

• 21 слайд

  “Алтын сандық”
  Жай сандар
  Құрама
  сандар
  Бөлшектер
  23
  21
  15
  
  
  
  
  
  
  19
  7
  4
  Сандарды өз сандықтарына орналастыр:
  

• 22 слайд

  5 бірдей алманы сегіз балаға тең
  етіп бөліп беру керек.
  Ең аз дегенде неше рет кесуге болады?.
  

• 23 слайд

  Ірімшікті үш рет кесу арқылы қалай
  8 тең бөлікке бөлуге болады?
  

• 24 слайд

  2
  үлес
  4
  8
  үлес
  Шешуі:
  

• 25 слайд

  Үйге тапсырма:
  Жай бөлшек тарауын қайталау
  
  

• 26 слайд

  Оқушылар білімін бағалау
  
  “5”- 20-25ұпай
  “4”- 15-19ұпай
  “3”- 10-14ұпай
  “2”-9 -2ұпай
  
  

• 27 слайд

  Рефлексия
  Білемін
  Білгім келеді
  Білдім
  

• 28 слайд

  Сабақ аяқталды
  Рахмет