Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математика пәнінен Бақылау жұмысы 2014 оқу жылы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Математика пәнінен Бақылау жұмысы 2014 оқу жылы

библиотека
материалов



Кіріспе

Жас ұрпақтың саналы да сапалы білім алуының бірден – бір шарты – мұғалімнің ізденімпаз болуы. Себебі, еліміздің болашағы бүгінгі жас ұрпақтың білім деңгейімен өлшенеді. Қазіргі уақытта барлық ғылымдардың зерттеулерінде математикалық әдістердің қолданылуына байланысты математиканы оқытудың маңызы арта түсуде. Сондықтан математика мектептегі басқа пәндерді оқытуда басты – жетекші пән болып табылады. Математика сабағында тартымды, қызықты есептер шығаруда, ойды дамытып тартымды әрекетке айналдыру мұғалімнің бүгінгі күнгі басты міндеті болуы керек. Әрбір мұғалімнің алдындағы мұраты, ең қасиетті міндеті – рухани бай, жан – жақты дамыған жеке, дарынды тұлға қалыптастыру және өз пәнінен білім беріп қана қоймай әр баланың мүмкіндігін ашу, оны шығармашылық тұлғаға жетелеу. Мұғалімнің тәжірибесі тиімді ізденістермен тағы да тың жолдар іздеу, өзінің озық үлгілерін жаңа заман талабына сай дамыта отырып еңбектенуі жалғаса бермек.








Бақылау жұмысы №1

Пропорцияның негізгі қасиеті”

I нұсқа


1.Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:

a ) hello_html_m333ac5d0.gif ә) hello_html_7506dc81.gif

2. 16 кг қоспада 6,4 кг темір бар. Осындай неше килограмм қоспада 2,4 кг темір бар?

3.Қарбыз массасының 98hello_html_1f7a4655.gif-і су. 5 кг қарбызда қанша су бар?

4.Пропорцияны бөлшексіз жазыңдар:

hello_html_43581e20.gif.

5. Үш санның қатынасы 2 : 5 : 7 қатынасындай. Ең кіші сан мен ең үлкен санның қосындысы 63-ке тең. Осы сандардың қосындысын табыңдар.

6. hello_html_m4df2f78e.gif

hello_html_m634217ea.gif



Бақылау жұмысы №1

Пропорцияның негізгі қасиеті”

IІ нұсқа

1.Пропорцияның белгісіз мүшесін табыңдар:

a ) hello_html_2f60ce48.gif ә) hello_html_282e3fd1.gif

2. 9 кг қоспада 1,5 кг мыс бар. Осындай 1,8 кг қоспада қанша мыс бар?

3.Сүттің 7 hello_html_1f7a4655.gif-і қаймақ. 200 кг сүттен неше килограмм қаймақ алынады?

4.Пропорцияны бөлшексіз жазыңдар:

hello_html_5b3be9b9.gif.

5. Үш санның қатынасы 2 : 3 : 7 қатынасындай. Ең үлкен сан мен ең кіші санның айырмасы 30-ға тең. Осы сандардың қосындысын табыңдар.

6. hello_html_m4df2f78e.gif

hello_html_3f33d88a.gif




Бақылау жұмысы №2

Қатынас және пропорция”

I нұсқа

1.Қатынастарды қысқартып тең қатынасты жазыңдар:

a ) hello_html_m6cd88cd2.gif ә) hello_html_1530c343.gif

2. Пропорцияны жазыңдар:

16-ның 20-ға қатынасы 8-дің 10-ға қатынасына тең;

3.Саяхатшылар түске дейін 64 км қашықтыққа барды. Бұл жүруге тиісті межелеген қашықтықтың 20hello_html_1f7a4655.gif -індей. Саяхатшылар неше километр қашықтықтықты жүруді межелеген еді?

4. Диаметрі 10 м шеңбердің ұзындығын табыңдар.

5. Масштабы 1: 60 000 000 картада Алматы мен Астананы қосатын кесіндінің ұзындығы 17 мм. Қалалардың Жер бетіндегі арақашықтығы неше километр?

6. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_m6d94a9b2.gif




Бақылау жұмысы №2

Қатынас және пропорция”

II нұсқа

1.Қатынастарды қысқартып тең қатынасты жазыңдар:

a ) hello_html_m6732650a.gif ә) hello_html_22468ed2.gif

2. Пропорцияны жазыңдар:

4,2-нің 6-ға қатынасы 1,4-тің 2-ге қатынасына тең;

3.Қиярды тұздау үшін 250 г тұз салынды. Бұл барлық тұздалған қияр массасының 8 hello_html_1f7a4655.gif -індей. Барлық тұздалған қиярдың массасы неше килограмм және грамм?

4. Радиусы 15 м шеңбердің ұзындығын табыңдар.

5. Масштабы 1 : 7500 000 картада А және В қалаларының арақашықтығы 2,8 см. А және В қалаларының жер бетіндегі арақашықтығы неше километр?

6. Теңдеуді шешіңдер: hello_html_443f3dfc.gif




Бақылау жұмысы №3

Оң және теріс сандар”

I нұсқа

1.Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

1)координаталық түзудеhello_html_6fc9fa0b.gif

нүктелерін белгілеңдер; 2) координаталары

А,В және С нүктелерін координаталарына қарама-қарсы сан болатын D, E және F нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.

2. Берілген сандарға қарама-қарсы сандарды жазыңдар: hello_html_m651dad0f.gif

3. hello_html_m1b27a33f.gif

4. х-ті табыңдар:

a ) hello_html_m1916eec8.gif ә) hello_html_2555f410.gif

5. Cалыстырыңдар: а)hello_html_m22027148.gif; hello_html_m780aaed.gif; hello_html_2832756f.gif;

6. Есептеңдер: а) hello_html_6447c489.gif


Бақылау жұмысы №3

Оң және теріс сандар”

IІ нұсқа

1.Бірлік кесінді ретінде дәптердің 2 тор көзінің ұзындығын алып, координаталық түзу сызыңдар:

1)координаталық түзудеhello_html_74d10319.gif

нүктелерін белгілеңдер; 2) координаталары

А,В және С нүктелерін координаталарына қарама-қарсы сан болатын K, L және P нүктелерін белгілеп, оларды координаталарымен жазыңдар.

2. Берілген сандарға қарама-қарсы сандарды жазыңдар: hello_html_54ae83d9.gif

3.hello_html_m3515429.gif

4. х-ті табыңдар:

a ) hello_html_m14070a93.gif ә) hello_html_m26427086.gif

5. Cалыстырыңдар: а) hello_html_m29e63b7a.gif; hello_html_m493e1068.gif; hello_html_m74323158.gif;

6. Есептеңдер: а) hello_html_56b013d4.gif


Бақылау жұмысы №4

Рационал сандарды қосу және азайту”

I нұсқа

1.Теріс сандарды қосуды орындаңдар:

а) hello_html_m7dc60f7c.gif

2. Таңбалары әр түрлі екі санды қосуды орындаңдар:

hello_html_1a88e437.gif

3. Азайтуды орындаңдар:

hello_html_4251c923.gif

4. Координаталық түзудегі А және В нүктелерінің координаталары берілген. Бірлік кесінді 1 см-ге тең: 1)hello_html_m11ccc086.gif

5. Теңдеуді шешіңдер:

hello_html_m19091ca4.gif

6.Таңбалар ережесін пайдаланып, мәнін табыңдар:

hello_html_m27272e58.gif




Бақылау жұмысы №4

Рационал сандарды қосу және азайту”

IІ нұсқа

1.Теріс сандарды қосуды орындаңдар:

а) hello_html_43895b75.gif

2. Таңбалары әр түрлі екі санды қосуды орындаңдар:

hello_html_m20ab36de.gif

3. Азайтуды орындаңдар:

hello_html_464674e6.gif

4. C жәнеD нүктелерінің координаталық түзудегі координаталары берілген. Бірлік кесінді 1 см-ге тең: 1)hello_html_2fef3106.gif

5. Теңдеуді шешіңдер:

hello_html_54ad5d9c.gif

6.Таңбалар ережесін пайдаланып, мәнін табыңдар:

hello_html_8bfeb42.gif




Бақылау жұмысы №5

Рационал сандарды көбейту және бөлу ”

I нұсқа

1.Көбейтуді орындаңдар:

а) hello_html_m21419350.gif

hello_html_m57c2da0e.gif

2. Бөлуді орындаңдар:

hello_html_67ffc8af.gif

3. Өрнекті ықшамдаңдар:

hello_html_m2a841624.gif

4. Марат ойлаған санын hello_html_4bea0498.gif -ге көбейтіп, нәтиже-

сінде 15,7 санын қосқанда қосынды hello_html_m1b2f7c9f.gif-ға тең болды. Марат қандай сан ойлады?

5. Теңдеуді шешіңдер:

1) hello_html_m7abfe540.gif

6.Есептеңдер:

hello_html_m23446130.gif


Бақылау жұмысы №5

Рационал сандарды көбейту және бөлу”

IІ нұсқа

1.Көбейтуді орындаңдар:

а) hello_html_m6db86323.gif

hello_html_33405a31.gif

2. Бөлуді орындаңдар:

hello_html_299bab20.gif

3. Өрнекті ықшамдаңдар:

hello_html_642ac460.gif

4. Әсемнің ойлаған санын hello_html_64487431.gif -ге көбейтіп, оған 8,8 санын қосқанда, қосынды hello_html_4186c754.gif-ке тең болды. Әсем қандай сан ойлады?

5. Теңдеуді шешіңдер:

1) hello_html_4b784482.gif

6.Есептеңдер:

hello_html_m5ddadf40.gif


Бақылау жұмысы №6

Рационал сандарға амалдар қолдану ”

I нұсқа

1.Есептеңдер:

а) hello_html_m7e048a71.gif

hello_html_522ebf90.gif

2. Бөлшекті тиімді тәсілмен қысқартыңдар:

hello_html_m5c61a9ed.gif

3. Өрнекті ықшамдаңдар:

hello_html_m2c568d.gif

hello_html_m274c366f.gif

4. Үш күнде элеваторға 720 т астық 720 т астық қабылданды. Элеваторға екінші күні қабылданған астық бірінші күнгінің hello_html_5c4751f6.gifтең, үшінші күнгіден 90 т-ға кем. Элеваторға бірінші күні неше тонна астық қабылданды?

5. Теңдеуді шешіңдер:

1) hello_html_69eb02eb.gif

6.Есептеңдер: hello_html_59d3d109.gif


Бақылау жұмысы №6

Рационал сандарға амалдар қолдану ”

IІ нұсқа

1.Есептеңдер:

а) hello_html_18681d05.gif

hello_html_m75481e09.gif

2. Бөлшекті тиімді тәсілмен қысқартыңдар:

hello_html_m4c052fd5.gif

3. Өрнекті ықшамдаңдар:

hello_html_4c64a7eb.gif

hello_html_m1f68cfae.gif

4. Үш жүйекте 72 түп құлпынай бар. Екінші жүйектегі құлпынай түптерінің саны бірінші жүйектегінің hello_html_m35e940f.gifтең, ал үшінші жүйектегіден 4 түпке кем. Бірінші жүйекте неше түп құлпынай бар?

5. Теңдеуді шешіңдер:

1) hello_html_m782f91be.gif

6.Есептеңдер: hello_html_2d68b259.gif


Бақылау жұмысы №7

Өрнектер және тепе-теңдіктер ”

I нұсқа

1.Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар:

а) hello_html_mc676bc9.gif

hello_html_m3ab729f8.gif

2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып, ықшамдаңдар:

hello_html_m73b1f099.gif

3. Өрнекті ықшамдаңдар да коэффициенттің астын сызыңдар:

hello_html_m13de269e.gifhello_html_m758d4c07.gif

4. Сыныптағы барлық оқушылар саны m, оның hello_html_m528ac92c.gif қыздар. Сыныпта неше қыз бар? Есептің өрнегін жазып, өрнектің мәнің табыңдар. Мұндағы mhello_html_m51ce41ca.gif

5. Теңдеуді шешіңдер:

1) hello_html_3b06531f.gif

6.Өрнекті ықшамдаңдар:

hello_html_53d648f.gif



Бақылау жұмысы №7

Өрнектер және тепе-теңдіктер ”

IІ нұсқа

1.Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар:

а) hello_html_2efc7cc2.gif

hello_html_m6081686d.gif

2. Ортақ көбейткішті жақша сыртына шығарып, ықшамдаңдар:

hello_html_648aad0b.gif

3. Өрнекті ықшамдаңдар да коэффициенттің астын сызыңдар:

hello_html_31079384.gif

4.Мараттың hello_html_443248c0.gif тг ақшасы бар. Ол барлық ақшасының hello_html_ceea077.gif кітап сатып алды. Марат неше теңгеге кітап сатып алды ? Есептің өрнегін жазып, өрнектің мәнің табыңдар. Мұндағы hello_html_2c92e2b6.gif

5. Теңдеуді шешіңдер:

1) hello_html_7a21207c.gif

6. Өрнекті ықшамдаңдар:

hello_html_m65221a8b.gif


Бақылау жұмысы №8

«Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу »

I нұсқа

1.Теңдеуді шешіңдер:

a ) hello_html_m401e15dc.gif

ә)hello_html_m424b2536.gif

2. Ұлы 10 жаста, ал әкесі 58 жаста. Неше жылдан кейін ұлының жасы әкесінің жасынан 4 есе кіші болады?

3.Теңдеудің түбірлерін табыңдар:

hello_html_mfdb15d8.gif

hello_html_m72ea46a9.gif

4.Теңдеудің түбірлерін табыңдар:

hello_html_3b3681.gif

5. Шебер жұмысты 12 күнде бітіреді, ал шәкірті сол жұмысты 24 күнде бітіре алады.Екеуі бірлесіп, осы жұмысты неше күнде бітіретінін табыңыз?

6. Теңдеуді шешіңдер:

hello_html_m37387991.gif


Бақылау жұмысы №8

«Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеу »

IІ нұсқа

1.Теңдеуді шешіңдер:

a ) hello_html_1737551e.gif

ә)hello_html_2a47ae16.gif

2. Қазір әкесі 34 жаста, баласы 11 жаста.. Неше жылдан кейін әкесінің жасы баласының жасынан 2 есе артық болады?

3.Теңдеудің түбірлерін табыңдар:

hello_html_m6f5a7d8d.gif

hello_html_m1aaee9ce.gif

4.Теңдеудің түбірлерін табыңдар:

hello_html_m314abb2c.gif

5. Бір алқаптың шөбін әкесі 9 сағатта, ал баласы 18 сағатта жинайды.. Осы алқаптың шөбін олар бірігіп қанша уақытта жинайды?

6. Теңдеуді шешіңдер:

hello_html_m2a4819cc.gif


Бақылау жұмысы №9

«Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

және олардың жүйесі »

I нұсқа

1.Теңсіздіктің қасиеттерін пайдаланып:

1 ) hello_html_m43db4142.gif теңсіздігінің екі жақ бөлігінен де 5-ті азайтыңдар;

2 ) hello_html_740b1ee1.gif теңсіздігінің екі жақ бөлігін де 3-ке бөліңдер;

2. Теңсіздіктерді мүшелеп:

қосыңдар: hello_html_m67db239e.gif және hello_html_m1ba5d2bd.gif

көбейтіңдер: hello_html_m3dc1a88.gif және hello_html_m709b21f8.gif

3.Мына теңсіздіктің шешімдерін координаталық түзуде кескіндеп, сан аралығымен жазыңдар:

hello_html_68ba760d.gif

4.Теңсіздікті шешіңдер:

hello_html_5ca8b253.gif

5.Үшбұрыштың бір қабырғасы 9 см, екінші қабырғасы 6 см.Үшбұрыштың үшінш і қабырғасы-

ның ұзындығы қандай болатынын бағалаңдар.?

6. Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:
hello_html_11a63b63.gif

Бақылау жұмысы №9

«Бір айнымалысы бар сызықтық теңдеулер

және олардың жүйесі »

IІ нұсқа

1.Теңсіздіктің қасиеттерін пайдаланып:

1 ) hello_html_m5408ad7d.gif теңсіздігінің екі жақ бөлігінен де 4-ті азайтыңдар;

2 ) hello_html_m77decdac.gif теңсіздігінің екі жақ бөлігін де 6-ға бөліңдер;

2. Теңсіздіктерді мүшелеп:

қосыңдар: hello_html_5877afae.gifжәне hello_html_m387fb5e8.gif

көбейтіңдер: hello_html_62ba44a.gif және hello_html_m4f1a8373.gif

3.Мына теңсіздіктің шешімдерін координаталық түзуде кескіндеп, сан аралығымен жазыңдар:

hello_html_me0c94df.gif

4.Теңсіздікті шешіңдер:

hello_html_m6fe19ce8.gif

5.Айман 2 дәптер және 50 тг-ге бір қаламсап сатып алып, барлығына 170-тг-ден кем ақша төледі. Дәптердің бағасын бағалаңдар?

6. Теңсіздіктер жүйесін шешіңдер:
hello_html_m69288b07.gif


Бақылау жұмысы №10

«Координаталық жазықтық»

I нұсқа

1.Тік бұрышты ABC бұрышын салып, оның ішінен D нүктесін белгілеңдер: а) D нүктесінен BC қабырғасына параллель түзу жүргізіңдер:

б) D нүктесі ВС қабырғасынан неше миллиметр қашықтықта?

2. a және b түзулерінің қиылысуынан пайда болған hello_html_m4836931b.gif. hello_html_3e0b834f.gif-тің градустық өлшемін табыңдар.

3.Координаталық жазықтықта АВСhello_html_66e6724f.gif квадратының үш төбесінің координаталары: А (2;5); В(6;5); С(6;1) бойынша төртінші төбесі D-ның координа-

таларын тауып, квадрат сызыңдар.Квадраттың периметрін бірлік кесінді есебімен табыңдар.

4.Қайық көлде 5 км/сағ жылдамдықпен t сағ жүзді. Мұндағы thello_html_m7c48e444.gif1;2;3. Қайықтың қозғалыс графигін салыңдар.

5. Есептеңдер: hello_html_m403d2324.gif

Бақылау жұмысы №10

«Координаталық жазықтық»

IІ нұсқа

1.Градустық өлшемі hello_html_62107cb8.gif CDЕ бұрышын салып, оның ішінен А нүктесін белгілеңдер: а) Анүктесінен қабырғасына параллель түзу жүргізіңдер:б) А нүктесі

қабырғасынан неше миллиметр қашықтықта?

2. c және d түзулерінің қиылысуынан пайда болған hello_html_42b1f2a2.gif. hello_html_3e0b834f.gif-тің градустық өлшемін табыңдар.

3.Координаталық жазықтықта АВСhello_html_66e6724f.gif тік төртбұрышы-

ның үш төбесінің координаталары: А (1;1); В(1;5); С(7;5) бойынша төртінші төбесі D-ның координа-

таларын тауып, тік төртбұрыш сызыңдар.Тік төртбұрыштың периметрін бірлік кесінді есебімен табыңдар.

4.Жаяу адам 4 км/сағ жылдамдықпен t сағ жүрді. Мұндағы thello_html_m7c48e444.gif1;2;3. Жаяу адамның қозғалыс графигін салыңдар.

5. Есептеңдер: hello_html_mf924aa.gif

Бақылау жұмысы №11

«Функция. Сызықтық функция»

I нұсқа

1.Функция hello_html_38984ca9.gif формуласымен берілген:

а) hello_html_m10d160c3.gif мәніне сәйкес hello_html_68d59393.gif-тің мәнін;

ә)hello_html_44c51ce4.gif-тің мәнін табыңдарhello_html_m63c8f3f7.gif

2. Велосипедші қаладан 7 км қашықтыққа барған соң одан әрі саяжайға қарай 200 м/мин жылдамдықпен t мин жүрді. Велосипедшінің барлық жүрген жолының уақытқатәуелділік функциясының формуласымен жазыңдар.

3. Бір координаталық жазықтықта hello_html_m72e001e9.gif жәнеhello_html_m69dd1488.gif функциясының графигін салыңдар. Графиктердің қиылысу нүктесін координаталарымен жазыңдар.

4.hello_html_4e763327.gif функциясының графигі Аhello_html_m3077306b.gif нүктесі арқылы өтеді.hello_html_7571aeb8.gif-дің мәнін табыңдар.

5.hello_html_6e303f05.gif сызықтық функциясының графигін салыңдар. Графиктен аргументтің hello_html_779990d9.gif мәндеріне сәйкес бөлігін бояп көрсетіңдер.

6. hello_html_6f3fc6c7.gif пен hello_html_m38808435.gif мәндер жұбы hello_html_40b9b3ba.gif теңдеуінің шешімі. Теңдеудегі hello_html_m4f3a936b.gif-тің коэффициенті a-ның мәнін табыңдар

Бақылау жұмысы №11

«Функция. Сызықтық функция»

IІ нұсқа

1.Функция hello_html_1572a797.gif формуласымен берілген:

а) hello_html_m62b4aa94.gif мәніне сәйкес hello_html_68d59393.gif-тің мәнін;

ә)hello_html_m74f277b2.gif-тің мәнін табыңдарhello_html_m63c8f3f7.gif

2. Пойыз станциядан 25 км қашықтықты жүріп өткен соң 78 км/сағ жылдамдықпен жүрді. Пойыздың барлық жүрген жолының уақытқа тәуелділік функциясының формуласын жазыңдар.

3. Бір координаталық жазықтықта hello_html_m1babf79a.gif жәнеhello_html_m758b0017.gif функциясының графигін салыңдар. Графиктердің қиылысу нүктесін координаталарымен жазыңдар.

4.hello_html_2c6befdb.gif функциясының графигі Аhello_html_3abe9ddd.gif нүктесі арқылы өтеді.hello_html_7571aeb8.gif-дің мәнін табыңдар.

5.hello_html_m3de338dc.gif сызықтық функциясының графигін салыңдар. Графиктен аргументтің hello_html_2304791f.gif мәндеріне сәйкес бөлігін бояп көрсетіңдер;.

6. Түзудің hello_html_m417594b3.gif бұрыштық коэффициентін табыңдар:

hello_html_1c58fc89.gifфункциясының графигі болатын түзу Аhello_html_m7967848b.gif нүктесі арқылы өтеді.

Бақылау жұмысы №12

«Екі айнымалысы бар

сызықтық теңдеулер жүйесі»

I нұсқа

1.Теңдеудегі hello_html_68d59393.gif айнымалысын hello_html_m4f3a936b.gif арқылы өрнектеп, теңдеудің кез келген екі шешімін табыңдар:

hello_html_m40f26e62.gif

2. Теңдеудің графигін салыңдар:

hello_html_m585bb428.gif

3. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер:

hello_html_m4e5528b5.gif

4. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер:

hello_html_m1482f9f4.gif

5. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:

hello_html_51729e9f.gif

6. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:

hello_html_3c407d09.gif

Бақылау жұмысы №12

«Екі айнымалысы бар

сызықтық теңдеулер жүйесі»

II нұсқа

1.Теңдеудегі hello_html_68d59393.gif айнымалысын hello_html_m4f3a936b.gif арқылы өрнектеп, теңдеудің кез келген екі шешімін табыңдар:

hello_html_785ea693.gif

2. Теңдеудің графигін салыңдар:

3hello_html_4c351b7a.gif

3. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер:

hello_html_3330b352.gif

4. Теңдеулер жүйесін алмастыру тәсілімен шешіңдер:

hello_html_m75abcb8e.gif

5. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:

hello_html_687fc288.gif

6. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:

hello_html_571fbbc9.gif

Бақылау жұмысы №13

«Екі айнымалысы бар

сызықтық теңдеулер жүйесі»

I нұсқа

1. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілімен шешіңдер:

hello_html_m52185f5f.gif

2. Теңдеулер жүйесін құрып, оны алмастыру тәсілімен шешіңдер:

19 м матадан 6 жейде 5 көйлек тігіледі. 2 жейде тігу үшін қажет мата 1 мкөйлек тігу үшін қажет матадан 1 м артық. Бір жейде тігу үшін неше метр мата қажет? Бір көйлек тігу үшін неше метр мата қажет?

3. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:

Тік төртбұрыштың ені ұзындығынан 6 см қысқа, ал ұзындығы енінен 1,4 есе ұзын. Тік төрбұрыштың ұзындығы неше сантиметр? Ені неше сантиметр?

4. Теңдеулер жүйесін құрып, оны тиімді тәсілмен шешіңдер:

Автотұрақтағы жеңіл машиналар саны, жүк машиналарынан 4 есе кем. Жүк машиналары жеңіл машиналарға қарағанда 54- ке артық. Автотұрақта неше жеңіл машина, неше жүк машина бар?

5. Есептеңдер: hello_html_m3c48d87.gif


Бақылау жұмысы №13

«Екі айнымалысы бар

сызықтық теңдеулер жүйесі»

IІ нұсқа

1. Теңдеулер жүйесін графиктік тәсілімен шешіңдер:

hello_html_61baa0e1.gif

2. Теңдеулер жүйесін құрып, оны алмастыру тәсілімен шешіңдер:

hello_html_m1cfb7a7.gifдәптер мен 2 қаламсаптың құны 108 тг, 8 дәптер бір қаламсаптан 3 тг қымбат. Дәптердің бағасы неше теңге? Қаламсаптың бағасы неше теңге?

3. Теңдеулер жүйесін қосу тәсілімен шешіңдер:

Екі балада 15 алма бар. Егер бірінші бала екінші балаға 4 алмасын берсе, оның өзінде екінші баладағыдан 2 есе кем алма қалады. Балалардың әрқайсысында неше алма бар?

4. Теңдеулер жүйесін құрып, оны тиімді тәсілмен шешіңдер:

Саяхатшының ұшақпен ұшқан қашықтығы автобуспен жүргенінен 3 есе артық. Автобуспен жүрген қашықтығы ұшақпен ұшқан қашықтығынан 320 км кем. Саяхатшы неше километрді ұшақпен ұшты? Неше километрді автобуспен жүрді?

5. Есептеңдер: hello_html_c43156c.gif


Бақылау жұмысы №14

«Қорытынды»

I нұсқа

1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар:

а) hello_html_m69a2d244.gif

б) hello_html_5d3ddd87.gif

2. Теңсіздікті шешіңдер:

hello_html_m56ea2cf7.gif

3.hello_html_m4ec16fcc.gif сызықтық функциясының графигін салыңдар. Графикті пайдаланып, hello_html_ba26edf.gif мәніне hello_html_68d59393.gif-тің қандай мәні сәйкес келетінін табыңдар.

ә) Координаталық жазықтықтағы А hello_html_mf734a20.gif нүктесі төбесі болатын АВСhello_html_66e6724f.gif квадратының Khello_html_m1f118c0.gif нүктесі симметрия центрі. АВСhello_html_66e6724f.gif квадратының ауданын табыңдар. Бірлік кесінді 1 см-ге тең.

4. Үшбұрыштың периметрі 24 см. Оның қабырғаларының ұзындықтарының қатынасы hello_html_m74d85513.gif қатынасындай. Үшбұрыштың қабырғаларының әрқайсысының ұзындығын табыңдар.

5. Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңдер:

hello_html_4d1306dd.gif

6. Есептеңдер: hello_html_m6dd10b55.gif

Бақылау жұмысы №14

«Қорытынды»

IІ нұсқа

1. Жақшаны ашып, өрнекті ықшамдаңдар:

а) hello_html_7c294fa4.gif

б) hello_html_216a91ec.gif

2. Теңсіздікті шешіңдер:

hello_html_46c715e8.gif

3.hello_html_m236ef38b.gif сызықтық функциясының графигін салыңдар. Графикті пайдаланып, hello_html_116437a5.gif мәніне hello_html_68d59393.gif-тің қандай мәні сәйкес келетінін табыңдар.

ә) Координаталық жазықтықтағы А hello_html_m38b111f2.gif нүктесі төбесі болатын АВСhello_html_66e6724f.gif тік төртбұрышының Еhello_html_m7c733414.gif нүктесі симметрия центрі. АВСhello_html_66e6724f.gif тік төртбұрышының ауданын табыңдар. Бірлік кесінді 1 см-ге тең.

4. Үшбұрыштың периметрі 27 см. Оның қабырғаларының ұзындықтарының қатынасы hello_html_m48cad91d.gif қатынасындай. Үшбұрыштың қабырғаларының әрқайсысының ұзындығын табыңдар.

5. Теңдеулер жүйесін тиімді тәсілмен шешіңдер:

hello_html_m5a4840a5.gif

6. Есептеңдер: hello_html_1d11609c.gif

Пайдаланылған әдебиеттер тізімі


  1. Алдамұратова Т., Байшоланов Т. Математика,

6 сынып. - Алматы: Атамұра,2006,2011жж

  1. Математика пәні бойынша оқу әдістемелік құрал. 6 сынып –Алматы :Атамұра, 2011ж

  2. Математика пәні бойынша оқу әдістемелік құрал. –Тараз, 2014 ж














Берілген жинақ негізгі білім беретін мектептің

6 сыныптарға математика пәнінен жазбаша бақылау жұмыстарын өткізуге ұсынылған. Жинақта 14 бақылау жұмыстары екі нұсқадан тұратын тапсырмалары берілген.

Әрбір бақылау жұмысы нұсқаларда 6 тапсырма беріледі: А деңгейінен үшеу, В деңгейінен екеу және С деңгейінен бір тапсырма (3А +2В +1С).


«5» деген баға дұрыс шешілген бес тапсырмаға, алтыншы тапсырманы орындау барысында қате жіберіліп немесе оның орындалмағанына қарамастан, қойылады.

«4» деген баға дұрыс шешілген төрт тапсырмаға қойылады.

«3» деген баға кез келген үш тапсырмасы дұрыс шешілген жағдайда қойылады.






Мазмұны

Кіріспе.................................................................. 2 Бақылау жұмысы №1 ....................................... 4 Бақылау жұмысы №2 ......................................... 6 Бақылау жұмысы №3 ....................................... 8 Бақылау жұмысы №4 .........................................10 Бақылау жұмысы №5 ....................................... 12 Бақылау жұмысы №6 .........................................14 Бақылау жұмысы №7 .........................................16

Бақылау жұмысы №8 ...................................... 18 Бақылау жұмысы №9 ..................................... 20

Бақылау жұмысы №10 ..................................... 22 Бақылау жұмысы №11 ..................................... 24

Бақылау жұмысы №12 ..................................... 26

Бақылау жұмысы №13 ...................................... 28

Бақылау жұмысы №14...................................... 29






37



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1313
Номер материала ДВ-308678
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх