Математика пәнінен "Пысықтау" тақырыбына ашық сабақ

Математика    3 сынып

Сабақтың тақырыбы: Пысықтау.

Сабақтың мақсаты: а) қосындыны санға бөлу тәсілдерін пысықтауға арналған есептерді әр түрлі тәсілмен шығаруға машықтандыру; фигураның ауданын, периметрін табуға дағдыландыру;

ә) шапшандыққа, белсендікке, ұқыптылыққа тәрбиелеу;

б) оқушыларға әр түрлі тапсырмалар беру арқылы ойлау қабілеттерін арттыру; сабаққа деген қызығушылығын дамыту.

Сабақтың түрі: қайталау

Сабақтың әдісі: ойын – сабақ

Көрнекілігі: суреттер, кестелер

Күтілетін нәтиже: қосындыны санға бөлу тәсілдерін меңгереді.

Барысы: I. Ұйымдастыру бөлімі. Психологиялық дайындық

Шырылдады қоңырау

Біз сабақты бастаймыз

Партамызға отырып

Кітапқа көз тастаймыз

Жаңа білім алуға

Алға қадам жасаймыз.

II. Үй тапсырмасын тексеру.

III. Қызығушылықты ояту.

- Балалар, қазір жылдың қай мезгіл?

- Қыстың қай айы, қалай аталады?

- «Қыс» дегенде нені елестетуге болады?

- «Қыс» өлеңін кім айтады?

- Ендеше, бүгін сабағымыз «Қыс қызығы» атты ойын – сабақ. (Сабақтың мақсатымен таныстыру)

IV. Мағынану тану.

Ауыл сыртындағы мұз айдынына жету үшін өткенді пысықтап, біраз тапсырмаларды орындаймыз.

1)      Оқулықпен жұмыс. 1-тапсырма. Ауызша есептеу.( Тапсырманы әр қатарға бөліп беру)

     1 қатар                                2 қатар                                         3қатар

420				240		160
	33		840				540
720				210		36
	330		480				320

2)      Өткен білімдеріңді көрсете отырып, мұз айдына келдік ( суретті іліп қою).

Келесі ойынымыз «Төбешіктен шанамен сырғанау».

Сырғанамас бұрын келесі тапсырманы орындаймыз. Дәптерлерді ашып, күннің жадын жазайық. 

2-тапсырма. Есептеу тәсілдерінің бірімен шығару.

1қатар – 1 бағанды   2- қатар – 2 бағанды   3 – қатар – 3 бағанды

( 360+ 120) :6 =  80          (300 + 20): 8 = 40              (200 + 50) : 50 = 5

(49   21) : 7= 10               (200 + 40) : 60 = 4          (180 + 120) : 30 = 10

3)      Ойынымызды ары қарай жалғастырамыз: «Қар лақтыру» ойыны.

Ойын арқылы 3 тапсырманы ауызша түсіндіре отырып шығарамыз.

1 қатар – 1 бағанды          2 қатар – 2 бағанды              3 қатар – 3 бағанды

    24 : 2 =  12                            93 : 3 = 31                        46 : 2 = 23

    66 : 6 =  11                            330 : 3 = 110                    640 : 2  = 320

    66 : 3 = 22                             690  : 30 = 230                 640 : 20 =  32

V.Сергіту сәті:

       Біз таңертең тұрамыз                          Оңға – солға бұрып

       Таза ауа жұтамыз                                 Бойымызды сергейміз

       Шынықсын деп денеміз                     Тазалықты ұмытпай

       Жаттығулар жасаймыз                        Табиғатты қорғаймыз

4)      Енді, балалар, ары қарай шаңғы тебуге барамыз. Кейбір балаларға шаңғы жетпейді. Сол себепті 4 тапсырманы орындап, шаңғымызды алайық.

-          Дұрыс, есеп бойынша өрнек жазу керек.

1 қатар – 1 есеп                       2 қатар – 2 есеп              3 қатар – 3 есеп

( Есепті іштей оқыту) 

Болғаны -   м  және    м      I  -  м, бұл   м артық                I  -    м                      ? м

Жұмсалуы –   м                  II - ? м                                       II - ?   м  артық

Қалды - ? м  

Осы шартылар қай есептерге сәйкес келеді?

-          Әр топ өзінің есебіне сәйкес шартысын табады. Есеп бойынша өрнек жазады.

1 қатар                                    2 қатар                              3 қатар

128+(128 + 45) = 301 (м)       128 – 45 = 83 (м)              (128 + 45) – 90= 83 (м)

Жауабы: Екі орамда           Жауабы:  Екінші             Жауабы:  83 м мата қалды.

301 м мата бар.                    орамда 83 м мата бар

-          Бәріміз шаңғы тебуді өте жақсы көреді екенбіз.

5)      Қысқы ойындарды ойнадық. Енді бәріміз бірігіп «Аққала»  жасап қызықты ойын сабағымызды жалғастырамыз. Ол үшін «Аққаланың»  тапсырмаларын орындап «Аққала»  құрастырамыз. 

-Аққала неше бөліктен тұрады?

1-бөлігі: 5 тапсырма орындаймыз.

-          Мынау қандай фигура? Шаршы туралы не білеміз?

-          Ауданды қалай табуға болады?

-          Периметрді табу неше тәсіл білеміз?

1 қатар – шаршының  S табады.     S  =  a x b

2 қатар – периметрін                        P = ( a + b ) x 2          

3 қатар – периметрін                       P  =  a x 2 + b x 2

2 бөлігі 6 тапсырманы  орындаймыз

Оқулықтағы кір тастар арқылы осы жеміс, көкөкніс және жидектердің массасын жинақтап, өрнек жасаймыз ( біреуін орындап, қалғанын үйге беруге болады).

Шие: 316г =  200г + 100г + 10г + 5г +1г

Жүзім: 214г  =  200г + 10г + 2г +2г                              

Орамжапырақ:  650г = 500г + 100г + 50г

Ананас: 950г  =  500г + 200г + 200г + 50г

3 бөлімі  шығармашылық тапсырма

15 * 4 = 60  тәтті нан

                          Жаңғақ                          шоколад

                                                                                                     

                   Жидек                                           15 нан

 «Аққаланың»  тапсырмаларын жақсы орындадыңдар. «Аққала»  әдемі болды.

 

VI.Сабақты қорытындылау:

- Балалар, бүгін сабақта біз не істедік?

- Ойын – сабағымыз ұнады ма?

VII.Бағалау.

VIII.Үйге тапсырма: 7-тапсырма  35 бет. Өрнектерді баған түрінде жазып, есептеу.