Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Математика пәнінен сабақ жоспары

Математика пәнінен сабақ жоспары

  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m4459a504.gifhello_html_m24e83b63.gifhello_html_m6d0d95d7.gifhello_html_76fabac.gifhello_html_4304201f.gifhello_html_48e96844.gifhello_html_m63612c7c.gifhello_html_m7b73f4cd.gifhello_html_m36f80510.gifhello_html_m26df49a3.gifhello_html_m190e3331.gifСабақтың тақырыбы: Пысықтау

Сабақтың мақсаты: 1. Оқушылардың көбейту, бөлу жағдайлары, амалдардың

орын тәртібін меңгергендіктерін тексеру. Түрлендіру

ережесін пайдалана отырып тапсырмалар орындау.

2. Фигураның ауданын табу, кесінділерді салыстыру арқылы

оқушылардың білімдерін бекіту.

3. Сауаттылыққа, логикалық ойлауға, түрлендіру ережелерін

жетік меңгеруге соңғы нәтижеге жетуге баулу.

Пайдаланатын көрнекіліктер: Магазин ойынына сызбалар, кесінділер,

овалдан қиылған фигуралар, үлестірмелі

карточкалар, топтық тапсырмалар, шар, жүрекше,

білім символикасы.

Сабақтың түрі: Қайталау, пысықтау сабағы

Сабақтың барысы:

І. Ұйымдастыру

Біздің алдымызда тұрған овал фигураларға бөлінген. Әр тапсырманы орындаған сайын овалдың бір бөлігін кескінге орналастыра отырып, сабақтың соңына дейін білім символикасын құрастырып шығамыз.

  1. «Дүкенде» ойыны

Әр қатардан бір бала шығады.

100-25+35=40 100 – (36+40)=24 (100 – 50)+25=25

100 теңгеден қанша тиын қайтарамын, және оны қандай монеталармен қайтарамын, мүмкін болатын жағдайларды айтып шық.

Оқушылардан қайтаратын ақшаны әр түрлі нұсқада айтқызу.

  1. 2 есепті үш қатарға ауызша шығарту.

(3+5)*5=40 4*5+(3+6)=29 9*6 – 4:2=52

3+5*5=18 4* (5+3)+6=46 9* (6 – 4): 2=9


Т- жұптық жұмыс. Дөңгеленген сандар мен амалдарды түрлендіру.


4:2

3+6

3+5

( )*5=40 4*5 + ( ) = 29 9*6 – ( )=52


6 –4

5+3

5*5



3+ ( )=28 4* ( )+6=46 9* ( ):2 = 9


  1. Топтық жұмыс

Қызыл кесіндіден екі Көк кесіндінің ұзындығының Жасыл кесіндіден 3 см

есе ұзынын тап. (жасыл) Жартысы қай кесінді? (сары) Қысқа кесіндіні тап

(сары)

Т- Тағы қандай салыстырулар жасауға болады?


4. № 6 есеп.

а) 8 данадан 5 қорап Қаншасы артық? 8*5 – 6 *5=10

6 данадан 5 қорап Жауабы: 10 түйме артық

Осы есепті тағы қалай күрделендіруге болады?

5.

ә) Торт -8 8*3 + 8 = 32

? Жауабы: 32 бәліш пен торт

Бәліш-? 3 есе артық

6.

б) Барлығы – 40 кг 40 – 2 * 6=28

2кг - 6 торт 40 – 28 = 12

Қалды - ?кг ұн ? кем Жауабы: 12 кг артық


7. Теңдеу шешу.

(150-x):3=8 (94-x):2=7 (100-x):4=5

5

2

150

T



8. Бекіту Топтық жұмыс















Өлшем бірліктерін өздерің таңдап алып, оларды қалай түрлендіру мүмкіндіктерін көрсет.

9. Амалдардың орындалу тәртібі

60 – 8 * 4+200

8 *5 – 28+430

100 – 36:6+231

48 + 48 :6 – 32

Бағалау

Үй тапсырмасы №5, №7 жаттығу, 140 бет.

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров87
Номер материала ДВ-308017
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх