Математика пәнінен сабақ жоспары

Сыныбы: 1 «Ә»

Пәні: математика.

Тақырыбы:  Кері есептер.

Мақсаты: 1) өткен сабақты бекіте отырып, жаңа тақырыппен таныстыру, кері есеп туралы түсініктерін қалыптастыру;

2) жаттығу, ойын әдістерін қолдана отырып, оқушылардың логикалық ойлау қабілеттерін, есептеу дағдыларын дамыту;

3) оқушыларды шапшаңдыққа, белсенділікке, ұқыптылыққа, қызығушылыққа тәрбиелеу.

Әдісі: түсіндіру, ойын, жаттығу, көрнекілік, әңгімелесу.

Түрі: қайталау сабағы.

Көрнекілігі: сандар қатары, дөңгелек шеңбер, аңдар суреттері, қыз және үй суреті.

Кезеңдері

Өту барысы

І. Ұйымдастыру кезеңі Психологиялық дайындық ІІ. Үй тапсырмасын тексеру. ІІІ. Жаңа басаққа дайындық. ІҮ. Жаңа сабақ. 1-есеп 2-есеп Сергіту сәті 3-есеп 4-есеп Ү. Бекіту Қорытынды

Сәлеметсіздер ме, балалар! Отырыңыздар. Бүгін математика сабағынды сіздермен Торғын апайларың болады. Біз санаймыз, санаймыз. Санағанды қалаймыз. 5 пен 4-ті аламыз Қуанып үйге барамыз. Жақсы орыңдарыңа отырыңдар. Оқушылар үйге қандай тапсырма берілді. Кім үй тапсырмасын орындады? Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы Кері есептер деп аталады. Сендер сабағымыздың қызықты өткенін қалайсыңдар ма? Ендеше барлығымыз тақтаға қарайық. Өздерің сияқты кішкентай Айгүл ормын ішінде адасып қалыпты. Оған үйін табуға көмектескілерін келе ме? Ендеше бізідң алдымызда қаншама қиын тапсырмалар күтіп тұр. Оларға дұрыс жауап беру арқылы Айгүлді үйіне жеткізейік. 1-есеп: Ыдыста – 5 алма Алмұрт-? 4-еуі артық Шешімі: 5+4=9 (алмұрт саны) А) барлығы-9 алмұрт Алма – 4-еуі кем. 9-4=5 алма Өте жақсы. Енді келесі сыныпқа көшейік. 2-есеп: Тура                                                    тура емес 3>2, 7>5                                             4<1, 9<5, 6>10 6<8 Жақсы енді келесі кезеңде қоянды екен. Қоянымыз бізден өзіне арналған өлең тыңдағысы келеді екен. Ұзын құлақ, сұр қоян, Естіп қалып сыбдырды. Ойлы-қырлы жерлермен, Ытқып-ытқып жүгірді. Қарап еді артына Қиығын сап өзінің Келе жатқан томпандап Көжегі екен өзінің. Орыңдарыңа отырыңдар.  Біздің қызымыздың үйіне жетуіне аз ғана қалды. Келесі тапсырманы орындайық. 3-есеп: 6+4® 10-4                  10-6                   4+6 5+4 ® ð-5                  ð-4                      ð+ð Жарайсыңдар балалар. Енді 4-есепке қарайық. Балдырған сенің кесіңдіңнен 4 см ұзын кесіңді сызды. Сен өз кесіңдіңді сыз. Енді барлығымыз тақтаға қарайық. Тақтада берілген есептерді шешіп көрейік. 10-5=5  К           10-8=2  Е 7+3=10  Е           9+1=10 С 8-4=4     Р           7-6=1    Е 5-2=3     І            8+2=10 П Оқушылар қараңдар сендердің арқаларыңда біз мына өздерің сияқты кішкентай балаға өз үйін табуға көмектестік. Осымен сабағымыз аяқталды. Келесі кездескенше сау болыңдар.