Математика пәнінен сабақ жоспары "Есептер шығару" (3 сынып)

3 « в » сынып		Күні: 1.04.14.	Пән: математика
Сабақтың тақырыбы		Есептер шығару (157-бет)
Жалпы мақсаты		Есептердің өтілген түрлерін шығару дағдыларын бекіту;есептеу дағдыларын жетілдіру.
Күтілетін нәтиже		*оқушылр өз бетінше есептің шешуін шығара алады; *есептің мазмұнын түсініп,амалдарды дұрыс қолданады; *Амалдардың орындалу тәртібін біледі.
Сабақ түрі, әдіс-тәсілдер		топтық жұмыс,жеке жұмыс.Топтастыру, ойландыру, іздену, салыстыру.
Тапсырмалар		Тұжырымдама шығару, мысалдар келтіру, шынайы өмірмен байланыстыру
Керекті жабдықтар		Кодоскоп,топшама
Сабақ кезеңдері	Мұғалім әрекеті			Оқушы әрекеті
Кіріспе	Геометриялық фигураларға байланысты бөліну Психологиялық дайындық Критерий құру Топ ережесін қайталау Топ лидерін тағайындау КРИТЕРИАЛДЫ БАҒАЛАУ ШКАЛАСЫ Критерий Жетістік деңгейі Дескрипторлар А 0 Оқушы төмендегі критерийлердің біреуін де орындаған жоқ. 1 Ережелерді біледі 1 Екі,үш амалды есепті шығара алады. В       2 Екі таңбалы және үш таңбалы сандарды бір таңбалы санға көбейту және бөлудің жазбаша амалдарын есептей алады. С 3 Амалдардың орындалу тәртібін пайдаланып,есептей алады.			Балалар 4  топқа бөлінді Тренингке қатысып, бір-біріне сәттілік тілеп сабақты бастады
Тұсаукесер Білім.	1.       «Дұрыс жауаптарды қос » ойыны 30*4 80 3*40 540-270 5*80 270 5*80 600-40 160:2 560 16:2 15:5 300:10 120 24:8 6*20 90*3 30 9*30 2*4 7*80 400 70*8 10*40			Бармақпен бағалау Диалогтық әдіс
Түсіну.   ҚОЛДАНУ. Жинақтау.	І.Жаңа сабақ. Сабақтың  тақырыбы мен мақсаты хабарланады. №1 Түсіндіре отырып орындауӨ.ж. «Вагондар ».Өрнектерді дәптерге баған түрінде жаз. 942-249= 693;  369;963. 963-369=594 Осы әрекетті үш рет қайтала. Топпен жұмыс І топ ІІ топ ІІІ топ №2  (45+15)*5=300 (15+45)*5=300 (45*5)+(15*5)=300 (130+320)*2=900 (180+140):2=160 (36+160):4=49 (230+70)*3=900 (360+630):3=330 №3 а) (9*15)+(9*18)=297 ә) (11+19):5=6 б) (25*4)+(20*4)=180 ІІ.Бекіту №4 1)1000-703=297 2)876:2=438 3)672:4=168 4)438-168=270 5)270+297=567 1)234*4=936 2)918:3=306 3)936-306=630 4)870-573=297 5)630+297=927 1)315*3=945 2)179*4=716 3)945-716=229 4)229-65=164 5)164+768=932 №5 а) Сыз 44мм=4см4мм Р=44мм*4=176мм 176мм=17см6мм ә) Сыз а=32мм,в=27мм Р=32мм+27мм)*2=118 118мм=11см8мм б) Қай фигураның периметрі артық және қаншаға артық? 17см6мм-11см8мм=5см8мм Бұл,шаршының периметрі тіктөртбұрыштан 5см8мм-ге ратық. ІІІ.Сергіту сәті №6 а) 125*3=375(студент) ә) (125*3)+125=500 б) 57*4=228                  Жалпыға бірдей тапсырма:                      в) (57*4)+57=285 №8 Ауызша талдау Шеколад- 4/1 Қалғаны-? соның 3/1 жаңғақ Қалғаны-? соның 2/1 жеміс                                            ? п Қалғаны-15п көпіршітілген қаймақ                Ш: 15+2*3*4= 39 (пирожный.) Дарынды оқушылармен жұмыс 1.Логикалық тапсырмалар беру 2.Ізденіс тапс.н орындау 3.Жеке топшамалармен жұмыстану			Сұрақ-жауап Тақтамен жұмыс Жұптық бағалау смайликпен Бейнетаспа арқылы сергіту сәтін жасау Жеке оқушымен жұмыс Топтық бағалау Жұптық бағалау Топпен жарыс
Қорытынды Бағалау	-Бүгін не үйрендік? -Саған қандай тапсырма қиын болды? Стикерлік әдіс. Үйге тапсырма:№ 7           157-бет ІІ бөлім ҰПАЙЛАРДЫ МЕКТЕП БАҒАСЫНА АУыСТЫРУ: Жинаған ұпайлар саны Баға 7 «5» 5-6 «4» 3-4 «3» 0-2 «2» Критерийлер Ұпай саны Бағасы А В С			Критерий арқылы бағалау,кері байланыс.