Математика пәнінен "Үш таңбалы санға көбейту және бөлу" тақырыбындағы сабақтың презентациясы (4-сынып)

• 1 слайд

  ІІ. Үй тапсырмасын тексеру
  №9 есеп.
  Жұптық жұмыс: “БІР-БІРІҢДІ ТЕКСЕР!”
  
  
  
  14.06.2022
  1
  13 915 : 23 = 605
  17 238 : 34 = 507
  3 696 : 12 = 308
  7 605 : 15 = 507
  
  
  
  
  26 880 : 32 = 840
  36 540 : 87 = 420
  706 · 319 = 225 314
  82 · 405 = 33 210
  
  
  
  
  

• 2 слайд

  Ауызша есептейік:
  1-тізбек
  2-тізбек
  

• 3 слайд

  Көбейтудің қасиеттері
  Көбейтудің ауыстырымдылық қасиеті
  Көбейтудің терімділік қасиеті
  a × b = b ×a
  A × (b × c) = (A × b) × c
  

• 4 слайд

  4
  www.konspekturoka.ru
  Ауыстырымдылық заңы
  Терімділік
  заңы
  Үлестірімділік
  заңы
  Көбейткіштердің орнын ауыстырғанымен, көбейтіндінің мәні өзгермейді.
  
  
  Қосынды санға көбейту үшін, әр қосылғышты осы санға көбейтіп, шыққан нәтижелерді қосуға болады.
  
  
  Санды көбейтіндіге көбейту үшін, ол санды бірінші көбейткішке көбейтіп, алынған көбейтіндіні екінші көбейткішке көбейтуге болады.
  
  
  “СӘЙКЕСТЕНДІР”
  

• 5 слайд

  Қосу мен азайтуға қатысты көбейтудің терімділік қасиеті
  (a + b) × c = ac + bc
  

• 6 слайд

  Үш таңбалы санға көбейту және бөлу алгоритмі
  Сабақтың тақырыбы:
  

• 7 слайд

  Сабақтың мақсаты:
  
  Білімділік: Оқушыларға көптаңбалы санды үш таңбалы санға көбейту және бөлуді үйрете отырып, сандар разрядтары туралы түсінік беру;
  
  2. Тәрбиелік: Оқушыларды тапқырлыққа, жылдам ойлауға, ұқыптылыққа баулу;
  
  3. Дамытушылық: Оқушылардың логикалық ойлау, шапшаң есептеу қабілеттерін дамыту.
  

• 8 слайд

  Сабағымыз басталды,
  Балаларға пайдалы.
  Бәрін ұғып алыңдар,
  Санауға зер салыңдар.
  Психологиялық дайындық:
  

• 9 слайд

  367
  
  738
  

• 10 слайд

  14.06.2022
  10
  ІҮ. Жаңа сабақтың мақсатын қою.
  Ү. Жаңа материалды түсіндіру:
  І. Ұйымдастыру кезеңі
  ІІ. Үй тапсырмасын тексеру:
  ІІІ. Өткенді пысықтау:
  ҮІ. Түсінгендерін тексеру:
  ҮІІІ. Үйге тапсырма
  

• 11 слайд

  1.Үш таңбалы санға көбейту тәсілі
  

• 12 слайд

  2.Үш таңбалы санға бөлу тәсілі
  

• 13 слайд

  3. Көбейтуді орында және бөлу арқылы тексер:
  639 548 496 935
  *356 *287 * 318 * 327
  

• 14 слайд

  4. Санды 256-ға қалдықпен бөлгенде шыққан нәтижелер бойынша бөлінгішті тап:
  14.06.2022
  14
  2400 : 25 = 96
  Бөлінгіш : бөлгіш = бөлінді
  

• 15 слайд

  Сергіту сәті
  Оң қолымда бес саусақ,
  Сол қолымда бес саусақ.
  Қосып едім екеуін,
  Болып шықты он саусақ.
  

• 16 слайд

  5. Есепті әр түрлі тәсілмен шығар.
  14.06.2022
  16
  Арасы 17 км екі ауылдан бір мезгілде екі шаңғышы бір-бірінен қарама-қарсы бағытта шықты да, біраз уақыттан соң аялдады. Аялдаған кезде шаңғышылардың бір-бірінен арақашықтығы 110 км болды. Бірінші шаңғышының жылдамдығы 14 км/сағ, ал екіншісінікі 17 км/сағ. Шаңғышылар аялдағанға дейін неше сағат жолда болды?
  
  

• 17 слайд

  7. Топтық жұмыс.
  Теңдеулерді шеш:
  14.06.2022
  17
  І топ
  
  
  
  
  
  ІІ топ
  
  
  
  
  
  389 + (х - 47) = 819
  900 : а = 180 : 4
  
  
  (х + 631) - 567 = 666
  47 · х = 611
  
  
  

• 18 слайд

  ҮІІ. Қорытындылау
  

• 19 слайд

  14.06.2022
  19
  ҮІІІ. Үйге тапсырма
  Оқулықтан: 201 беттегі №6, №8
  есептерді шығарып кел.