Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Математика пәнінен 6 сыныпта өткен ашық сабақ
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Математика пәнінен 6 сыныпта өткен ашық сабақ

библиотека
материалов

Пәні: Математика

Пән мұғалімі: Сейпулла Айымгүл Қайратқызы

Сыныбы: 6

Сабақтың тақырыбы: Рационал сандарды көбейтуге есептер шығару

Сабақтың мақсаты: 1) Білімділік: Оқушылардың рационал сандарды көбейтуді,

оларға есептер шығаруды үйрету, ұғындыру

2) Дамытушылық: Оқушылардың бірлесіп жұмыс

жасауға дағдыландыру, пәнге деген қызығушылықтары,

математика тілінің мәдениетін дамыту

3) Тәрбиелік: Оқушыларды дәлдікке, ұқыптылыққа,

жылдамдылыққа, ептілікке тәрбиелеу

Сабақтың типі: Білімді меңгерту

Сабақтың түрі: Аралас

Сабақтың әдісі: Топтастыру, есептер шығару

Көрнекілігі: Схема, үлестірмелі карточкалар, ребустар

Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру бөлімі

  • Оқушылармен амандасу

  • Оқушыларды түгендеу

  • Оқушылардың назарларын сабаққа аудару

Тренинг. «Көңілді поезд» мен өлеңнің басын бастып айтамын, оқушылар менің соңымнан жалғастырады. Сөйтіп біріміздің артынан біріміз ілесіп поезд болып жүреміз.

ІІ. Үй тапсырмасын тексеру

535

С. (9,51 + 5,12) : 4,18 + 60,86 : 8,5 = 10,66

Б. (2,4 · (9,5 – 6,85) : (3,64 + 1,66)) : 0,6 = 2

К. ((17,65 – 9,25) · 2,5 – 3,9 · 0,4) : 2,43 = 8

О. 15,96 : 5,7 · 0,5 + (13,25 – 8,35) · 2,5 : 7 = 3,15

Жауабы:2; 3,15; 8; 10,66 БОКС


  1. Таңбалары әр түрлі екі санның көбейтіндісі қалай табылады? Мысалдар келтір

  2. Таңбалары бірдей екі санның көбейтіндісі қалай табылады? Мысалдар келтір

  3. Көбейткіштердің біреуі нөлге тең болса, көбейтінді неге тең? Мысалдар келтір


ІІІ. Рационал сандарды көбейтуге байланысты есептер шығару

Бұл тапсырма әр топқа беріледі. Бос орындарды толтырып, х-тің мәнін табу керек.


Іhello_html_434d64e1.gifhello_html_434d64e1.gifhello_html_434d64e1.gifhello_html_59ed78f9.gifhello_html_434d64e1.gifhello_html_434d64e1.gifhello_html_m7475e33.gifhello_html_434d64e1.gif топ ІІ топ ІІІ топ

hello_html_17e9012f.gifhello_html_699f0995.gifhello_html_17e9012f.gifhello_html_17e9012f.gifhello_html_699f0995.gifhello_html_699f0995.gif


hello_html_7ef024ba.gif

hello_html_7c02f5f6.gifhello_html_7c02f5f6.gifhello_html_7c02f5f6.gif


538

  1. - 63 · (7 – 11) = 252 4) (26 – 11) · (- 0,4) = - 6

  2. 9,9 · (3 - 5) = - 19,8 5) (32 – 40) · 3,5 = - 28

  3. 2,2 · (8 – 3) = - 11 6) (0,99 – 1) · 26 = - 0,26


539

  1. 1,9 · (- 13) + 30 = 5,3 4) 0,05 · (- 100) + (- 11,2) · 3 = - 28,6

  2. 3,5 · 9,2 – 7,8 = - 40 5) – 20 · (- 6,9) – 39,4 · 10 = - 256

  3. 6,1 · (- 0,5) – 4,15 = - 1,1 6) 8,5 · (- 0,4) + (- 1,3) · 2 = - 6


541

  1. (- 20) · (- 1) · (- 2) · (- 3) · (- 4) = - 480

  2. hello_html_7dfa05b4.gif - 1

  3. (- 0,1) · 10 · (- 0,2) · 5 · (- 0,25) · 4 = - 1


ІV. Сергіту сәті: «Ойлан тап»

Көбейтіндіні орындап, шыққан мәндерді өсу ретімен орналастырып тиісті әріптерді қойсақ мақалдың жасырылған сөзін анықтаймыз. (Әр топқа беріледі)

І топ 1) (- 3) · (-4) = 12 (т) 4) (-3) · 4 = -12 (а)

2) 4 · (-2) = - 8 (қ) 5) (-3) · (-5) = 15 (а)

3) 5 · (-5) = - 25 (м) 6) (-9) · (-5) = 45 (н)

Жауабы: Досыңның мың болғанына мақтан,

Дұшпанның жалғыз болса да сақтан.

ІІ топ 1) (-2) · 3 = - 6 (г) 4) (-6) · (-4) = 24 (н)

2) (-10) · (-3) = 30 (і) 5) 12 · (-2) = - 24 (л)

3) (-3) · (-2,2) = 6,6 (е) 6) 5 · (-6) = - 30 (ө)

Жауабы: Емен ағаштың иілгені – сынғаны,

Ер жігіттің екі сөйлегені – өлгені.

ІІІ топ 1) (- 20) · (-4) = 80 (а) 4) 3 · (- 25) = - 75 (с)

2) 0 · (- 15) = 0 (а) 5) (-30) · (-2) = 60 (м)

3) 28 · (- 2) = - 56 (ы) 6) (-3) · 18 = - 54 (н)

Жауабы: Досыңды үш күн сынама,

Үш жыл сына.

  • Жарайсыңдар балалар!

  • Келесі тапсырмамыз ребустар шешу

  • Мен сіздерге тақырыптар беремін сол тақырыпты мысалдар келтіру арқылы ашып бересіздер, келістік пе?

  • І топқа Таңбалары әр түрлі екі санды көбейту үшін

  • ІІ топқа Таңбалары бірдей екі санды көбейті үшін

  • ІІІ топқа Көбейткіштің біреуі 0-ге тең болса

  • Ендеше іске сәт (3 – 4 минут)

  • Ал, қане кім ортаға шығып түсіндіреді (оқушылардың тапсырмалары түсіндіріледі)

V. Үйге тапсырма беру

540, № 542

VI. Қорытындылау. Бағалау

  • Таңбалары әр түрлі сандарды қосу, азайту, көбейту үшін

  • Таңбалары бірдей сандарды қосу, азайту, көбейту үшін

  • Оқушыларға сабаққа қатысқанына сай баға қою

  • Стикерлер арқылы бүгінгі сабақты бекіту

























Общая информация

Номер материала: ДВ-283707

Похожие материалы