824924
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыТестыМатематика пәнінен тест 3-сынып

Математика пәнінен тест 3-сынып

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Математика

І нұсқа


1. 5 жүздік 6 ондық 3 бірліктен құралатын санды белгіле.

а) 563 в) 635 с) 536 д)365

2. 739 санын разрядтық қосынды түрінде жаз және дұрыс жауабын көрсет.

а) 739 = 730+9 в) 739=709+30 с) 739=700+30+9 д)739= 700+39

3. Бақшадан 40кг қызанақ және 20кг сәбіз жинап алды. Барлық жиналған көкөніс қанша?

а) 40 кг в) 60 кг с) 20кг д)30кг

4. 36 центнерге қайсысы тең?

а) 6ц 3кг в) 6т 3ц с) 3ц 6кг д)3т 6ц.

5. Салыстыр, < белгісін қайсысына қоюға болады?

а) 396 см *39 дм 6 см в) 329 см * 3 м 3 дм 9 см

с) 586 см * 4 м 8 дм 6 см д) 2 м 5 дм 7 см * 25 дм 6 см

6. Мәні 300- ге тең болатын өрнекті белгіле.

а) 900-300+100-500+100 в) 1000-500+200-400+100

с) 600+300-400+100+100 д)200+100+700-500-100

7. Мәні 364- ке тең болатынын белгіле.

а) 628+279 в) 800-126 с) 353+291 д)704-340

8. Салыстыр, = белгісі қойылатын өрнекті көрсет.

а) 2 тәулік 2 сағ * 50 сағ в) 1 сағ 20 мин * 65 мин

с) 4 мин 20с *70 с д) 1 тәулік 4 сағ * 30 сағ

9. Көбейту мен алмастыруға болатын амалды тап.

а) 5+3+3+4+7+1 в) 3+3+3+3+3+3 с) 9-3+3-9+8-3 д)7+1+2-3-4-4

10. 4х4+3 өрнегі түрінде жазуға болатын амал.

а) 4+3+3+4+4 в) 3+4+4+4+4+1 с) 4+4+3+4+4 д)4+4+4+3+4+4 11.Х-тің мәні 714-ке тең болатын теңдеуді тап. а) Х+457=660 в) Х+200=810 с) Х-425=289 д) 900-Х=187 12. Бір орманда 64 м жіп, екіншісінде біріншіге қарағанда 20 м аз жіп оралған. Екі орманда барлығы неше м жіп оралған? а) 64-20 в) 64-(64-20) с) 64+20+64 д) (64-20)+64 13. Екі нанды 6 теңгеге сатып алатын болсақ, бір нанның бағасын тап. а) 6х2=12(тг.) в) 6:2=3(тг.) с)6+2=8(тг.) д) 6-2=4(тг.) 14. 12кг алманы қапшықтарға 3кг-нан салды. Сонда барлығы неше қапшыққа алма салынды? а) 12-3=9 в) 12:3=4 с) 4х3=12 д)12+3=15 15. Асханаға 18кг май және одан 9кг-ға артық ет әкелінді. Асханаға қанша кг азық-түлік әкелінді? а) 27 кг в) 36 кг с) 45кг д)9кг













Математика

ІІ нұсқа

1. ІІІ разрядтың 7 бірлігінен, ІІ разрядтың 3 бірлігінен тұратын санды тап. а) 730 в) 370 с) 703 д) 307 2. 647 санын разрядтық қосынды түрінде жаз және дұрыс жауабын көрсет. а) 647=640+7 в) 647=607+40 с) 647=600+40+7 д)647=600+47 3. Кассада Алматы қаласына 60билет, Қостанайға 30билет болды.Кассада барлығы қанша билет болды? а) 30 б в) 90 б с) 20 б д)100 б 4. 25центнерге тең мәнді көрсет. а) 5ц 2кг в) 5т 2ц с) 2ц5кг д)2т 5ц 5. Салыстыр, < белгісін қайсысына қоюға болады?

а) 482 см *48 дм 2 см в) 482 см * 4 м 9 дм 2 см

с) 482 см * 4 м 8 дм 4 см д) 4 м 8 дм 2 см * 48 дм 1 см

6. Мәні 400- ге тең болатын өрнекті белгіле.

а) 1000-500+100-100-100 в) 900-600+200+100-100

с) 600+200-400-100-100 д)300+300-200+200+100

7. Мәні 656- ке тең болатынын белгіле.

а) 900-271 в) 813-396 с) 217+398 д)417+239

8. Салыстыр, = белгісі қойылатын өрнекті көрсет.

а) 370сек * 6 мин 10сек в) 5 тәулік 5сағ * 120 сағ

с) 100 мин *1сағ30 мин д) 1 тәулік 8 сағ * 30 сағ

9. Көбейту мен алмастыруға болатын амалды тап.

а) 3+2+7+4+6 в) 7+7+7+7+7+7 с) 7-3+7-3+4-7 д)9+1+2-3-7-4

10. 3х4+6 өрнегі түрінде жазуға болатын амал.

а) 3+6+6+6+3 в) 3+4+4+4+4+6 с) 3+3+3+3+6 д)6+6+3+3+4 11. Х-тің мәні 866-ға тең болатын теңдеуді тап. а) 946+Х=840 в) Х-592=274 с) 684-Х=409 д) 456+Х=793 12. Гүлназ 18 көк және 17ақ түйме сатып алды.16 түймені киіміне қадады. Гүлназдың неше түймесі қалды? а) (18-17)+16=17 в) (18+17)+16=51 с) 18- (17+16)=19 д) (18+17)-16=19 13. Балалардың велосипедінде 3доңғалақ бар.Сондай 6 велосипедте барлығы неше доңғалақ бар? а) 3х6=18 в) 6:3=2 с) 6-3=3 д) 3+6=9 14. Асылханда 15кәмпит болды.Ол кәмпиттерін екі ағасына және анасына бірдей етіп бөліп берді. Олардың әрқайсысы неше кәмпиттен алды? а) 12-3=9 в) 12:3=4 с) 4х3=12 д) 12+3=15 15. Гүлім блокнотқа 85 теңге, қарындашқа 27 теңге жұмсады. Егер ол кассирге 200 теңге берсе, неше теңгені қайтарып алуы керек? а) 112 тг в) 88тг с) 142 тг д) 99 тг

Общая информация

Номер материала: ДВ-118896

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация инклюзивного обучения в сфере образования»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.