Математика пәнінің мұғалімі Каюбалиева Гулназ Табылдиевнаның өзін-өзі жетілдіру жоспары

Жақсы ұстаз- бұл қай кезде де ең алдымен кәсіби деңгейі жоғары, интеллектуалдық, шығармашылық әулеті мол тұлға. Ол оқу іс-әрекетіне жаңа технологияларын өмірге ендіруге дайын, оқу іс- әрекетінің ісіне шынайы жанашырлық танытатын қоғамның ең озық бөлігінің бірі деп есептеледі және солай болу тиіс.

ҚР білім беруді дамытудың 2015- 2020 жылдарға арналған мемлекет бағдарламасында «Мұғалім- тәрбиеші өзін- өзі даярлау және біліктілігін арттыру саласында бүкіл жылдар бойы үздіксіз педагогикалық және психологиялық білімді өз практикасына енгізу қажет» деген.

    Бағыты: Практикалық жүзінде осы мәселені шешуде бірінші қадамның бірі оқытушының өз білімін жетілдіру жоспарын құру болып табылады.

Бұл жоспар «14» параметрден құрылды.

Онда негізгі бағыттарының бірі әдістемелік тақырыптарға ізденіс жұмысы. Сонымен қатар жоспар бөлімінде шығармашылық топқа қызмет етуі, дарынды балалармен жұмыс, топпен жұмыс, педагогикалық- әдістемелік кеңестерге қатынасу саны т.б жұмыстар түрлері белгіленді.  Ең басты мақсаттың бірі әр педагог-тәрбиеші өзінің жинаған тәжірибесін жинақтауы және жүйелеуі. Бұл әр педагог- тәрбиешінің өз білімін жетілдіруде талап ететін жеке мінездемесінің негізі болып табылады. Өз білімін жетілдіру арнайы ұйымдастырылған, өздігінен іздеушілік, танып білерлік қызмет, белгілі мақсатқа бағытталған жеке немесе қоғамдық бағыттағы жетістіктер.

-танып білерлік (танырлық) ынтаны қанағаттандыру

- жалпы мәдениетпен мамандық тілекетер

- өз мамандық дәрежесін көтеру

Өз білімін жетілдіру тақырып бағытттары:

1. Ғылыми ізденіс проблемасы
2. Озат педагогикалық тәжірибесінің адрестері
3. Ғылыми зерттеу проблемасының жинақ банккісі»

-          Проблема зерттеу уақыты

-          Әр- түрлі әдістемелік практикалармен танысу (аймақ бойынша)

-          Оқу- білімін жетілдіру

4. Ғылыми ізденіс проблемсын шешудегі әдебиеттер:

«Жер бетінде шыңында оншақты оқып алатын кітап бар. Бірақ, ол кітаптарды жақсы түсініп меңгеру үшін мыңдаған кітап оқу керек»

№	Әдебиет	Талдау

№	Технология	Практикалық жұмыс

Ізденіс жұмыстарды талдау:

-Шығармашылық есеп (баспасөзге беру)

-Авторлық бағдарлама, оқулық кітап, әдістемелік нұсқау, дидактикалық материалдар

-Өз білімін жетілдіру қорытындысы

-Талдау

-Өз- өзіне баға беру

-Білімін жетілдіру бағыты

-Психологиялық- педагогикалық

-Психологиялық (имидж, байланыс, мәдениеттік әсер, лидерлік қасиет т.б)

-Әдістемелік (педагогикалық технология, оқыту әдістері мен тәсілдері формалары)

-Құқықтық, эстетикалық, тарихи, шет тілдері, саясат

-Ақпараттық- компьютерлік технология

-Денсаулық қорғау, өз ықыласы мен хоббиі

-Керактивті педагог өзі жеке бағыттарымен толықтыру.

Мұғалімнің өзін- өзі жетілдіру жоспары

Атқаратын жұмыстар	Жұмыстың мақсаты	Мерзімі	Білім көтерудегі негізгі бағыттар	Жұмыстың тексерілуі	Нәтижесі өзін- өзі бағалау
Технологиялық карта жоспарын жасау үлгілері	Оқыту мақсаты, мазмұны оқыту технологияларының алуан түрін пайдалану	Жыл бойы	Кәсіби, әдістемелі	ӘБ тексерілуі	Әкімшілік бекіту
Педагогтармен кеңес. Өзара сабаққа қатысу	Тәжірибе алмасу, озық әдістерді үйрену	Жыл бойы	Кәсіби, әдістемелік	ӘБ тексерілуі	Өз сабағын басқалармен салыстырады
Жаңа инновациялық технологияларды насихаттайтын нұсқаулармен әдістемелік ақпарат жинақтау	Сабақ жоспарлағанда жаңа технологияларды қолдануға болатын сабақтарды іріктеу	Жыл бойы	Кәсіби, әдістемелік	ӘБ тексерілуі	Сабақта элементтерді кірістіруден бастау
Ашық оқу іс- әрекеттері, оқу іс- әрекетінен тыс шаралар өткізу	Өзінің біліктілігі мен шеберлігін таныту	Жыл бойы	Кәсіби, әдістемелік	Меңгеруші, әдіскер жанындағы отырыста, ӘБ-ге	Өз кемшілігін мойындау, қорытынды шығару
Дидактикалық материалдар, көрнекіліктер әзірлеу	Қандай қызмет болса да табысты аяқтауды қамтамасыз ететін білік пен дағдыны үйлестіру	Жыл бойы	Кәсіби, әдістемелік	ӘБ тексерілуі	Оқу процесінің сапалы ұйымдасттырылуына
Әдістеселік, апталық айлықтарға қатысу, ашық есік күнін өткізу	Кәсіби шеберлігін шыңдау	Жоспар бойынша	Кәсіби, әдістемелік	ӘБ тексерілуі	Өз білімін сарапқа салады. Білім сапасы мен деңгейін тексереді (индикатор)
Үйірмелер ұйымдастыру	Шығармашылықпен жұмыс істеу шеберлігін дамыту	Жыл бойы	Кәсіби, әдістемелік	ӘБ тексерілуі	Балалардың әр түрлі сайыстарды жетістікке жетуі.
Аудан, облыс көлеміндегі сайыстарға қатысу, баяндама жасау	Шығармашылықпен жұмыс істеу шеберлігін дамыту	Жыл бойы	Кәсіби, әдістемелік
Курстарға барып, білімдерін жетілдіру	Тәжірибе жинақтап, біліктілігін арттыру	Жоспар бойынша	БЖИ		Санатын көтеру
Газет- журналдарға жазылу	Танымдық және рухани потенциалын дамыту	Жыл басы	Кәсіби, әдістемелік
Педагогикалық- психологиялық тақырыбы бойнша атқарған жұмыстар	Жинақталған тәжірибесін ортаға салу, ой бөлісу	Жыл бойы	Кәсіби, әдістемелік	Әкімшілік ӘБ тексерілуі	Өзіне- өзі есеп беріп, тәжірибе жинақтау
Жыл бойы атқарылған жұмыстың мониторингісін жасау	Оқушылардың жыл басындағы білім сапасын жыл аяғындағы көрсеткіш пен салыстыру, талдау	Жоспар бойынша	Кәсіби, әдістемелік	ӘБ тексерілуі	Өзін- өзі бағалауы
Санатын көтеруге өтініш беру				Әкімшілік педагогикалық кеңесте қаралу	Жетістікке қол жеткізу

Мұғалімнің өз білімін көтерудегі циклограммасы

Өз білімін жетілдіру бағыттары	Қыркүйек	Қазан	Қараша	Желтоқсан	Қаңтар
Телехабар арқылы
Газет- журналдар
Қосымша әдебиеттер (әдістемелік, танымдық, публицистикалық, көркем әдебиеттер)
Интернеттік жүйе арқылы
Видео- аудио ақпараттық жүйелері арқылы
Ақылы курстар
Семинар мен конференциялар
Іс- тәжірибе алмасу
Мәдени деңгейін арттыру
Білім жетілдіру курстарына қатысу

Мұғалімнің өз білімін көтерудегі циклограммасы

Өз білімін жетілдіру бағыттары	Ақпан	Наурыз	Сәуір	Мамыр	Маусым
Телехабар арқылы
Газет- журналдар
Қосымша әдебиеттер (әдістемелік, танымдық, публицистикалық, көркем әдебиеттер)
Интернеттік жүйе арқылы
Видео- аудио ақпараттық жүйелері арқылы
Ақылы курстар
Семинар мен конференциялар
Іс- тәжірибе алмасу
Мәдени деңгейін арттыру
Білім жетілдіру курстарына қатысу

 «Ғ.Молдашев атындағы ОЖББМ» МКК-ның математика пәнінің мұғалімі Каюбалиева Гулназ Табылдиевнаның  өз білімін жетілдіру

жұмыстарының жоспары

2015- 2016 оқу жылы

Санаты:_ІІ санат________________________________________

Өтілі: ___4 жыл________________________________________

Проблемалық тақырыбы: ____________________________________________________________________________________________________________________

Мақсаты мен міндеттері: ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________