Выдаём удостоверения и дипломы установленного образца

Получите 5% кэшбэк!

Запишитесь на один из 793 курсов и получите 5% кэшбэк стоимости курса на карту

Выбрать курс
Инфоурок Дошкольное образование КонспектыМатематика сабағынан ашық сабақ конспектісі Тақырыбы: «Математика әлеміне саяхат»

Математика сабағынан ашық сабақ конспектісі Тақырыбы: «Математика әлеміне саяхат»

Скачать материал
библиотека
материалов

Мектепалды даярлық сынып тәрбиешісі: Рахметова Н.Ж.

Мектепалды даярлық сынып: 0 «А»

Білім беру саласы: Таным

Бөлімі: ҚМҰҚ

Тақырыбы: «Қызықты математика»

Мақсаты: Өткен тақырыптарды қайталау. Балалардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, Сандар жайлы түсініктерін дамыту, ойлау қабілеттерін, сөздік қорын дамыту.20 сан көлемінде сандық есептеуге үйретуді, кеңістікті бағдарлауға жаттықтыруды жалғастыру, оң, сол ұғымдарын қалыптастыру. Сандарды тура және кері санау, салыстыру. геометриялық пішіндер туралы ұғымдарын тиянақтап, түстерді ажырата білуге,тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.

Материал: суреттер, карточкалар, 1 ден 20 ға дейінгі сандар, геометриялық пішіндер,


Сабақ барысы:

І. Ұйымдастыру кезеңі:

Айтыңдаршы, балалар, бүгін сендердің көңіл-күйлерін қандай?

- Олай болса осы керемет көңіл-күйімізді сабақтың соңына дейін жеткізейік.

«Психологиялық дайындық»

- Балалар бәріміз күн сияқты дөңгеленіп тұрайықшы. Күнге қолдарыңды созыңдар. Күннің жомарт сәулелері бізге жылу береді.

-Біз күннен алған жылуымызды бір-бірімізге береміз.

Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен оқу қызметін бастаймыз. Алдыменен сабақты бастамас бұрын есімізге түсірейікші.

  • Аптада неше күн бар?

  • Бүгін қай күн? Атап кетейікші

  • Аптаның бесінші күні қай күн?

  • Жылда неше мезгіл бар? Атап кету

  • Бір жылда неше ай бар?

  • Бір айда неше күн бар?

  • Бағдаршамда неше көз бар? Түстерін атап кету.

  • Жұлдызда неше бұрыш бар?

  • Есікте неше бұрыш бар?

Жақсы, балалар. Ендеше орнымызға жағасайық және сабақтың ережесін еске түсірейік.

Сабақтың ережелері:

  • Бір-бірімізді тыңдай білейік

  • Бір-бірімізге кедергі жасамаймыз

  • Көмекке келеміз

  • Зейін қойып мұғалімді тыңдай білу



ІІ. Негізгі бөлім:

-Балалар, қараңдаршы, тақтадағы пазлдың артыңда жасырынған сурет бар, сол қандай сурет екенің табу үшін біз бірнеше тапсырмаларды орындауымыз керек.

І-ші тапсырма:

1ден 20-ға дейінгі сандарды ретімен орналастыру, тура және кері санау.

1 2  3  4  5  6  7  8  9  10  11  12  13  14  15  16  17  18 19  20

20  19  18  17  16  15  14  13  12  11 10  9  8  7  6  5  4  3  2  1

(тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)


hello_html_3ccca068.jpg

2-ші тапсырма:

Карточкамен жұмыс. Дидактикалық ойын «Көршісін тап»

hello_html_m253fcde2.jpg


hello_html_m68f234dd.jpg

(тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)


3-ші тапсырма:

Бүтін және бөліктер. Бүтінді, жартыны және ширекті көрсет.


hello_html_41bcc184.jpg

(тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)


Сергіту сәті:

Ал, балалар, тұрайық

Алақанды ұрайық.

Оңға қарай иіліп

Солға қарай иіліп

Бір отырып, бір тұрып

Бойымызды созайық.

Белімізді жазайық,

Оңға-оңға түзү тұр

Солға-солға түзу тұр.

Жоғары-төмен қарайық

Қолымызды созайық,

Бойымызға күш жинап,

Біз шынығып алайық.


4-ші тапсырма: Есептер мен мысалдар шығарамыз.

hello_html_69f709cb.jpghello_html_10364543.png


hello_html_b17d926.jpghello_html_21f9d458.jpg


hello_html_m63f1d55c.jpghello_html_m5212a96c.png

(тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)


5-ші тапсырма:

Салыстыру. >,<, =


hello_html_m253fcde2.jpg

8


10

3


3

11


5

15


15

10


20

9


4

20


9

hello_html_5e1117ae.jpg


(тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)


6-шы тапсырма:

Қағаз бетінде кеңістікті бағдарлау. Оң және сол жақтарын айыра білу.














hello_html_12ce7e52.jpghello_html_m21d493cd.jpghello_html_m26f16671.jpghello_html_m33bb3ba3.jpg

hello_html_4f2e66d1.jpghello_html_m6dd7fb96.jpghello_html_5a7eac8b.jpghello_html_m24666ac5.jpg


7 –ші тапсырма

Сан құрамы 1ден 7 ге дейінгі сандардың құрамы

hello_html_mf27d34f.jpg

hello_html_13d06277.jpg



-Жақсы, балалар. Тақтадағы жасырынған сурет не болды екен?

-Смайликтің көніл-күйі қандай екен?

Ал, сендер өз көніл-күйлеріңді алдарыңдағы планшетке салып көрсетуге болады.

-Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?

- Сабақта біз сендермен не істедік? (есептер шығардық, сан құрамын жаздық, қағаз бетінде кеңістікті бағдарладық, санадық, салыстырдық

- Кімге тапсырмалар қиын болды?

- Кім тапсырмаларды оңай орындай білді?

Келген қонақтарымызға рахмет айтып, қоштасайық.

-Сау болыңыздар!



hello_html_m1d66e6a3.jpg






«Баянауыл ауданы №2 Майқайың жалпы орта білім беру мектебі» КММ


КГУ «Майкаинская средняя

общеобразовательная школа №2 отдела образования

Баянаульского района»




Ашық сабақ жоспары

ҚМҰҚ

Тақырыбы: «Математика әлеміне саяхат»

Мектепалды даярлық 0 «А» сынып


hello_html_m5014bf09.jpghello_html_m71a4dfd.jpg





Өткізген тәрбиеші: Рахметова Н.Ж.










Майқайың кенті

2019 жыл












































































  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Воспитатель детей дошкольного возраста
Курс повышения квалификации
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
  • Мектепалды даярлық сынып тәрбиешісі: Рахметова Н.Ж.
  • Мектепалды даярлық сынып: 0 «А»
  • Білім беру саласы: Таным
  • Бөлімі: ҚМҰҚ
  • Тақырыбы: «Қызықты математика»
  • Мақсаты: Өткен тақырыптарды қайталау. Балалардың математикаға деген қызығушылығын арттыру, Сандар жайлы түсініктерін дамыту, ойлау қабілеттерін, сөздік қорын дамыту.20 сан көлемінде сандық есептеуге үйретуді, кеңістікті бағдарлауға жаттықтыруды жалғастыру, оң, сол ұғымдарын қалыптастыру. Сандарды тура және кері санау, салыстыру. геометриялық пішіндер туралы ұғымдарын тиянақтап, түстерді ажырата білуге,тапқырлыққа, ізденімпаздыққа тәрбиелеу.
  • Материал: суреттер, карточкалар, 1 ден 20 ға дейінгі сандар, геометриялық пішіндер,
  • Сабақ барысы:
  • І. Ұйымдастыру кезеңі:
  • –Айтыңдаршы, балалар, бүгін сендердің көңіл-күйлерін қандай?
  • - Олай болса осы керемет көңіл-күйімізді сабақтың соңына дейін жеткізейік.
  • «Психологиялық дайындық»
  • - Балалар бәріміз күн сияқты дөңгеленіп тұрайықшы. Күнге қолдарыңды созыңдар.Күннің жомарт сәулелері бізге жылу береді.
  • -Біз күннен алған жылуымызды бір-бірімізге береміз.
  • Міне, жүрегіміздегі осындай жылумен оқу қызметін бастаймыз. Алдыменен сабақты бастамас бұрын есімізге түсірейікші.

  • Аптада неше күн бар?
  • Бүгін қай күн? Атап кетейікші
  • Аптаның бесінші күні қай күн?
  • Жылда неше мезгіл бар? Атап кету
  • Бір жылда неше ай бар?
  • Бір айда неше күн бар?
  • Бағдаршамда неше көз бар? Түстерін атап кету.
  • Жұлдызда неше бұрыш бар?
  • Есікте неше бұрыш бар?
  • Жақсы, балалар. Ендеше орнымызға жағасайық және сабақтың ережесін еске түсірейік.
  • Сабақтың ережелері:
  • Бір-бірімізді тыңдай білейік
  • Бір-бірімізге кедергі жасамаймыз
  • Көмекке келеміз
  • Зейін қойып мұғалімді тыңдай білу
  • ІІ. Негізгі бөлім:
  • -Балалар, қараңдаршы, тақтадағы пазлдың артыңда жасырынған сурет бар, сол қандай сурет екенің табу үшін біз бірнеше тапсырмаларды орындауымыз керек.
  • І-ші тапсырма:
  • 1ден 20-ға дейінгі сандарды ретімен орналастыру, тура және кері санау.
  • 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
  • 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
  • (тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)
  • 2-ші тапсырма:
  • Карточкамен жұмыс. Дидактикалық ойын «Көршісін тап»
  • (тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)
  • 3-ші тапсырма:
  • Бүтін және бөліктер.Бүтінді, жартыны және ширекті көрсет.
  • (тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)
  • Сергіту сәті:
  • Ал, балалар, тұрайық
  • Алақанды ұрайық.
  • Оңға қарай иіліп
  • Солға қарай иіліп
  • Бір отырып, бір тұрып
  • Бойымызды созайық.
  • Белімізді жазайық,
  • Оңға-оңға түзү тұр
  • Солға-солға түзу тұр.
  • Жоғары-төмен қарайық
  • Қолымызды созайық,
  • Бойымызға күш жинап,
  • Біз шынығып алайық.
  • 4-ші тапсырма: Есептер мен мысалдар шығарамыз.
  • (тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)
  • 5-ші тапсырма:
  • Салыстыру. >,<, =
  • 8 10
    3 3
    11 5
    15 15
    10 20
    9 4
    20 9
  • (тапсырма орындалғаннан кейін пазлдың бір бөлігін ашу)
  • 6-шы тапсырма:
  • Қағаз бетінде кеңістікті бағдарлау. Оң және сол жақтарын айыра білу.
  • 7 –ші тапсырма
  • Сан құрамы 1ден 7 ге дейінгі сандардың құрамы
  • -Жақсы, балалар. Тақтадағы жасырынған сурет не болды екен?
  • -Смайликтің көніл-күйі қандай екен?
  • Ал, сендер өзкөніл-күйлеріңді алдарыңдағы планшетке салып көрсетуге болады.
  • -Бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
  • - Сабақта біз сендермен не істедік? (есептер шығардық, сан құрамын жаздық, қағаз бетінде кеңістікті бағдарладық, санадық, салыстырдық
  • - Кімге тапсырмалар қиын болды?
  • - Кім тапсырмаларды оңай орындай білді?
  • Келген қонақтарымызға рахмет айтып, қоштасайық.
  • -Сау болыңыздар!
  • «Баянауыл ауданы№2 Майқайың жалпы орта білім беру мектебі» КММ
  • КГУ «Майкаинская средняя
  • общеобразовательная школа №2 отдела образования
  • Баянаульского района»
  • Ашық сабақ жоспары
  • ҚМҰҚ
  • Тақырыбы: «Математика әлеміне саяхат»
  • Мектепалды даярлық 0 «А» сынып
  • Өткізген тәрбиеші: Рахметова Н.Ж.
  • Майқайың кенті
  • 2019 жыл

Проверен экспертом
Общая информация
Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Экологическое образование детей дошкольного возраста: развитие кругозора и опытно-исследовательская деятельность в рамках реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Эмоциональные нарушения у детей дошкольного возраста. Технологии индивидуальной коррекционно-развивающей работы»
Курс повышения квалификации «Индивидуализация образования. Сопровождение индивидуального развития ребенка-дошкольника в вариативной образовательной среде»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Музыкальное развитие детей в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Проблемы и перспективы в развитии вариативных форм преемственности между детским садом, школой и системой дополнительного образования»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.