Сабақтың тақырыбы:
6 саны және цифрі
Сабақтың мақсаты:
1. 6 санымен және цифрімен, алтыбұрыш
фигурасымен таныстыру
2. Математикалық тілін, ойлауын дамыту
3. Өз бетімен жұмыс істеуге, тазалыққа
тәрбиелеу
Өткізу әдісі:
түсіндіру, көрсету, өздік жұмыс
Көрнекілігі:
суреттер, сандар
Сабақтың мазмұны
I. Ұйымдастыру
- Оқушылардың партада дұрыс отыруларына
назар аудару
- Сабаққа зейіндерін аудару
- Сергіту сәті
II. Өткен сабақты еске түсіру
- 1 мен 10 аралығындағы сандарды өсу
ретімен санау
- Кему ретімен санау
- 3 санының құрамын пысықтау
- 5 санының құрамын пысықтау
- 4 санының көршілерін атау
III. Жаңа сабақ
Мұғалім қолына 5 жұлдыз ұстап тұрып,
оларды санатады. Сол 5 жұлдызға тағы 1 жұлдызды қосып, енді жұлдыздардың саны 6
– ға тең болғанын дәлелдейді. Қолына алтыбұрыш фигурасын ұстап тұрып, оның алты
бұрышы және 6 қабырғасы бар екенін көрсетеді. Бұл фигураның бүгінгі сабаққа
қатысы бар немесе жоқ екенін оқушыларға анықтатады.
1 – тапсырма.
Теңдіктер қалай құрылғанын түсіндір.
1 – сурет. Шкафта 5 көйлек бар, оған тағы
1 көйлекті әкеп қоссақ қанша көйлек болады?
6 көйлек болады.
2 – сурет. 6 тігінші қыз көйлек тігіп
отырды. Оның біреуі көйлегін тігіп бітірді. Көйлек тігіп бітірмеген әлі қанша
қыз бар?
5 қыз қалды.
5 + 1 = 6 6 – 1 =5 екенін оқушылар 1 және
2 – суретке қарап тапсырма орындаған кезде өздері қорытындылайды.
6 > 5
5 көк түсті алтыбұрышқа 1 қызыл түсті
алтыбұрыш қосылды. Барлық фигура қанша болды?
Барлық фигура 6 болды.
5 + 1 = 6; 6 – 1 = 5 екенін оқушылар
өздері қорытындылайды
3 – тапсырма. Салыстыр.
1 - сөреде 5 жіп бар. 2 – сөреде 6 жіп
бар. Қай сөредегі жіп көп?
5? 6
6? 5
IV. Өздік жұмыс
4 – тапсырма. Тиісті сандарды таңда.
?? 5 =?
? +? = 5 5 -? =?
5 – тапсырма. Жауабын ата.
2 ханқыз және 5 көбелек ұшып жүр. Барлығы
қанша жәндік ұшып жүр?
3 + 2 =?
2 + 3 =?
5 – 3 =?
5 – 2 =?
1 қоңыр түсті саңырауқұлақ және 2 қызыл
түсті саңырауқұлақ өсіп тұр. Барлығы қанша саңырауқұлақ өсіп тұр?
1 + 2 =?
? +? =?
3 - 1 =?
? -? =?
Жерде 3 қарағай бүрі және 1 шырша бүрі
жатыр. Барлығы неше бүр жатыр?
3 +? =?
? +? =?
4 -? =?
? -? =?
6 – тапсырма. Салыстыр. Ұқсастығы неде?
Айырмашылығы неде?
V. Сабақты қорытындылау
Біз бүгін 6 саны және цифрімен таныстық
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.