Сабақтың тақырыбы:
9 санын қосу және азайту.
Сабақтың
мақсаты:
1)
білімділік: 9 санын қосу және азайту тәсілдерімен
таныстыру (сандар құрамы туралы білімдеріне, бөліктер бойынша, қосу мен азайту
амалдарының өзара байланысы негізінде және қосудың ауыстырымдылық қасиетіне
сүйену).
2)
дамытушылық: оқушылардың ойлау, есте сақтау қабілетін
дамыту. Логикалық ойлауын, есептеу дағдыларын жетілдіру. Белсенділігін арттыру.
3)
тәрбиелік: ұқыптылыққа, алғырлыққа тәрбиелеу.
Сабақтың
түрі (типі): білімін және іс-әрекет әдістерін жетілдіру
Сабақтың
ұйымдастыру түрі: сұрақ-жауап, түсіндіру, талдау,
жинақтау, практикалық жұмыс, өзіндік жұмыс.
Сабақтың
дидактикалық қамтамасыз етілуі: түрлі суреттер,
ойындар, сөзжұмбақ.
Сабақтың
барысы:
І.
Ұйымдастыру кезеңі.
а)
сәлемдесу
б)
психологиялық дайындық
Күндей
күлімдеп, айдай арайлап, жұлдыздай жарқырап, судай мөлдір таза көңілмен
математика сабағын бастаймыз.
1.
Оқушыларды қарым-қатынасқа психологиялық дайындау.
2.
Оқушылардың сабаққа дайындығын тексеру.
ІІ.
Үй тапсырмасын тексеру.
8
санының құрамын жатқа сұрау
7санын
1-ге арттыр
7санын
1-ге кеміт
6
санын 2-ге арттыр
8
санын 2-ге кеміт
ІІІ.
Өткен материалды пысықтау.
«Жоғалған
санды тап» ойынын ойнату.
Қосудың
ауыстырымдылық қасиетін қайталау.
ІІІ.
Жаңа түсініктер мен әрекеттердің қалыптасуы
Сөзжұмбақ
шешкізу
1- Қыстың бірінші
айы /
қаңтар/ 2-
Кішкене ғана бойы бар, айналдырып
киген тоны бар. /қой/ 3- Одан алтаның сабы
жасалады
/ағаш/ 4- Сөз
неге бөлінеді? / буын/ 5-
Оқушы құралы. /сызғыш/
Оқулықпен жұмыс.
№1.
Оқушылармен бірлесе отырып 9 санын қосу және азайту кестесі құрастырылады. 9
санын бөліктер бойынша қосу тәсілі көрсетіледі. Содан кейін қосылғыштардың
орнын ауыстыру тәсілі түсіндіріледі.
1 10
1+9=10
9+1=10 10-9=1
Ү.Жаңа
материалды меңгерту.
Оқулықпен
жұмыс.
№1.
Оқушылармен бірлесе отырып 6 санын қосу және азайту кестесі құрастырылады. 6
санын бөліктер бойынша (2 мен 4, 3 пен 3) қосу тәсілі көрсетіледі. Содан кейін
қосылғыштардың орнын ауыстыру тәсілі түсіндіріледі.
1 10
Сурет
бойынша түсіндіру.гүлдер.
Дәптермен
жұмыс.
№1.
Бос орындарға тиісті сандарды тауып жазу.
1+9=10
9+1=10 10-9=1
№2.
Есептің шартын толықтыру. Есепті қысқаша жазу және шығару.
Аққу
– 7
Қарақу
– ?, 2-еуі артық
Шешуі:
7+2=9 (қ)
Жауабы:
9 қарақу
№3.
Шарларды тиісті түстермен бояту. Кішкентай шар көк пен қызыл шардың ортасында,
ал қызыл шар жасыл шардың жанында тұратындай бояйды.
№4.
Өрнектердің мәндерін тапқызу.
6+4=10
10-6=4 10-7=3 4+5=9
7-4=3
7+3=10 8-5=3 7+2=9
2+6=8
8-5=3 3+4=7 7-5=2
Сергіту
жаттығуы
Кел
ойнайық? Ойыны Үлестірме 3 топқа беру.
№5.
Кеменің жүру жолын жалғастыру.
V.
Үй тапсырмасы туралы мәлімет беру кезеңі
9
санын қосудың кестесін жаттау.
№4.
(136-бет);
V.
Сабақты қорытындылау.
«Кім
жылдам?» ойыны:Әр топқа хат келді. Хаттың іщіндегі есепті шыққан
нәтижесіне қарай жәшікке салу.
Шығармашылық
тапсырма:
1.
3 балапанның неше аяғы бар?
2.
9 Қойдың неше басы бар?
3.
Аулада жүр 9 тауық кетіп қалды3 тауық.Қалды қанша
тауық.?
VІІІ.
Үйге тапсырма беру: 9санның кестесін жаттау.
5-тапсырма (122-бет).
VІ.
Оқушы білімін бағалау.
Оқушыларға
баға қою және сабаққа жақсы қатысқан оқушыларды мадақтау.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.